Поиск по Архивам

№ 18

 —
/25
Загрузка...
  • учениковъ; въ настоящее же время при обученіи возбуждаются, сообразно возрасту и развитію учениковъ, всѣ стороны ихъ душевной природы. Ученики то наблюдаютъ и сравниваютъ предлагаемые имъ предметь: и признаки ихъ, то изъ данныхъ представленій или понятій составляютъ высшія попятія, то къ этимъ высшимъ понятіямъ подводятъ новыя представленія и составляютъ выводы, то приводятъ данныя имъ представленія въ новыя комбинаціи, то усваиваютъ памятью то, что они уразумѣли и т. д. Мало того, наряду съ умственною дѣятельностью, т. е дѣятельностью мышленія, воображенія и памяти, возбуждается и облагораживаеся чувство учениковъ и направляется ихъ воля къ добру. Прежде въ два-три года ученики не научались тому, чему въ настоящее время они научаются въ годъ. Прежде ученіе для дѣтей было поистинѣ «горькимъ», теперь же оно пріятно для нихъ. Прежде учитель побуждалъ учениковъ къ ученію такими наказаніями, которыя ужаснули бы насъ; въ настоящее время ученики охотно учатся, ибо учитель ведетъ обученіе посильно для нихъ, возбуждаетъ въ нихъ интересъ къ ученію, и въ самомъ ученіи они находятъ удовлетвореніе своей потребпости къ знанію и душевной дѣятельности. Прежде школьный порядокъ поддерживался лишь страхомъ наказанія, въ настоящее время онъ поддерживается нравственнымъ вліяніемъ учителя и ходомъ классной работы: ученики заняты дѣломъ и имъ некогда шалить Прежде во время уроковъ въ школѣ слышны были плачъ дѣтей и крикъ и брань учителя; въ настоящее же время слышится то осмысленная звонкая рѣчь дѣтей или хоровое ихъ пѣніе и чтеніе, то ласковое, вразумительное разъясненіе учителя или учительницы. Прежде учителямъ и въ голову не приходило обучать дѣтей церковному пѣнію и чтенію, въ настоящее время школа, не научающая учениковъ благопристойному церковному чтенію и пѣнію, признается не вполнѣ удовлетворяющей своему назначенію. И во многихъ селеніяхъ, гдѣ есть церковно-приходская школа, можно въ праздничные дни слышать во время богослуженія благолѣпное пѣніе и чтеніе учениковъ и ученицъ школы. И это трогаетъ и уми-

  • ляетъ всякаго, кто понимаетъ воспитательное значеніе такого чтенія и пѣнія. . Во время перемѣнъ въ прежнее время уче-