Поиск по Архивам

№ 18

 —
/25
Загрузка...
  • ники предоставлены были большею частью самимъ себѣ, при чемъ они дрались и безчинствовали, теперь же во время перемѣнъ, особенно болѣе продолжительныхъ, учениковъ можно видѣть за общей игрой, руководимой учителемъ или учительницей. Въ прежнее время ученики шли въ школу съ плачемъ и страхомъ, въ настоящее же время они убѣгаютъ изъ дому, чтобы попасть въ школу; прежде силой собирали дѣтей въ школу, въ настоящее же время школа не можетъ вмѣстить

  • всѣхъ дѣтей, рвущихся въ нее.. хмонотомоики го ону рол Я могъ бы еще продолжить свое сопоставленіе, но въ этомъ нѣтъ надобности, такъ какъ сознаніе каждаго изъ васъ, работающихъ въ начальной школѣ, подскажетъ все недосказанное мною. Къ тому же я не имѣю въ виду порицать старую школу или превозносить новую. Моей задачей было лишь указать на тотъ фактъ, что съ подъемомъ педагогическаго образованія учителей и учительницъ улучшилось и дѣло обученія и воспитанія дѣтей. Старая школа была удовлетворительна для своего времени, ибо тогда не знали лучшихъ способовъ обученія и воспитанія. Ознакомившись съ лучшими способами обученія, учителя примѣняютъ ихъ, и учебное дѣло идетъ значительно лучше.ю.

  • Если дѣло обученія и воспитанія находится въ зависимости отъ степени недагогическаго образованія учащихъ, то послѣднимъ и необходимо педагогическое усовершенствованіе. Было бы несвоевременно теперь указывать всѣ средства къ педагогическому усовершенствованію учителей и учительницъ. Но не могу не сказать, что однимъ изъ такихъ средствъ является занятіе на педагогическихъ курсахъ. Средствомъ этимъ и предстоитъ намъ воспользоваться

  • Педагогическое образованіе состоитъ въ пріобрѣтеніи, съ одной стороны, нужныхъ педагогическихъ знаній, а съ другой- умѣнія примѣнять эти знанія къ дѣлу. Сообразно съ этимъ и занятія наши на курсахъ будутъ распадаться на теоретическія и практическія. Первыя будутъ направлены къ ознакомленію васъ съ дидактическими и методическими положеніями, выработанными наукой и учебной практикой, а вторыя-къ показанію на дѣлѣ примѣненія сообщенныхъ вамъ дидактическихъ и методическихъ положеній. Между тѣми и