Наследники - хорошая альтернатива муниципальному саду. Можно найти много отзывов о положительных сторонах посещения этой частной школы. Но совсем мало о проблемах/недостатках. Поэтому в этом отзыве я освещу только проблемные моменты по опыту обучения ребёнка в нулевом классе (2023-2024).
1. Питание. Нам на собрании/экскурсии рассказывали как потрясающе по ГОСТам готовит повар в школе. По факту многим(!) детям было НЕ вкусно. Были дети/родители, которые имели опыт посещения частных садов (Чарли, Усатый Нянь) с отличным питанием. По умолчанию думалось, что тут будет так же вкусно (тем более сами так расхваливали)... Но были разочарованы питанием. Со слов ребёнка в муниципальном саду еда была разнообразнее и вкуснее. В итоге кто-то выбрал носить еду для своих детей из дома (на завтрак и обед).
2. Ещё про питание. Разнообразие сильно страдает. Как в начале учебного года по понедельникам в обед значились наггетсы, так их и давали по понедельникам детям до конца учебы. Понятно, что не только наггетсов это касается, а всего питания. Через несколько месяцев у меню на месяц даже отстригли заголовок с месяцем, сказав, что всё равно одно и то же, зачем каждый месяц перепечатывать.
3. И опять про питание. Филиал Ноликов находится отдельно от основного здания, где готовится пища. И мы с родителями наблюдали проблему с тем, что для детей нашего филиала не докладывали еду (по количеству на человека). Это выяснилось случайно, длилось не меньше месяца. И только постоянными напоминаниями родителей решилось.
4. Время для отдыха. На собрании/экскурсии каждый раз много говорилось о больших переменах для отдыха и важности отдыха между занятиями (с учётом дошкольного возраста). На деле же были частыми случаи, когда детей не отпускали (или задерживали) на перемену:
- Некоторые уроки совмещаются (например, грамота + письмо, окружающий мир + ИЗО).
- Задерживали детей на уроках, если учитель не весь материал успел выдать. Кто-то из учителей задерживает на пару минут, а кто-то на ВСЮ перемену и дети без отдыха идут на следующий урок.
Эту проблему я лично освещала для администрации. Один раз получила ответ, что "это не идёт в ущерб отдыха детей". Но пояснить, каким образом это не является ущербом для отдыха уже не смогли (несколько раз обещали, что позвонят для обсуждения темы, но в итоге до сих пор не позвонили).
5. На собрании и экскурсии нам обещали, что у ноликов есть онлайн формат на случай отпуска/болезни (даже в договоре прописано). А по факту оказалось, что нет онлайна у ноликов.
6. Перенос дат каникул. Осенью нам озвучили даты каникул (они отличались от общепринятых, на неделю раньше начинались). Ребёнок уже был уставшим к концу первой четверти и очень ждал разгрузочную неделю. И вот приходим мы в первый день каникул в школу, а нам учитель говорит, что администрация решила перенести каникулы и ещё неделю учимся по полному расписанию. И написать об этом переносе в общем чате не соизволили. Представили гамму эмоций ребёнка, который ждал каникулы и отдыха?..
Новогодние каникулы тоже переносили. Сначала назвали одни даты, а потом решили, что будут другие (в оправдание отмечу, что пошли на уступки некоторым родителям). И главное, опять я об этом узнаю не из общего чата, а от родителей другого класса, которым сообщили на словах.
7. Было обещано, что проведут тестирование навыков детей во 2й половине учебного года. Так и осталось только обещанием.
8. Большую часть учебного года не работал входной замок на калитке, ведущей на территорию школы (дверь либо была постоянно не заперта, либо замок заедал и не открывался). При этом дверь в само здание тоже не запиралась. Как следствие часть времени это был проходной двор, а вторую часть времени по несколько минут родители стояли перед калиткой, в попытках дозвониться до администратора, чтобы впустили (как будто у администратора других дел нет, кроме как бегать на улицу и открывать заедающий замок).
9. Денег нет. На собраниях родителям не раз говорилось, что наш филиал (ноликов) не приносит прибыли, поэтому менять замок не будем, украшать к новому году не будем и т.д. Странно, что это проблемы родителей. Справедливости ради стоит отметить, что в итоге к Новому году всё таки здание украсили (классы украшались силами родителей и педагогов).
10. Модерация в общих чатах. Администрацией школы был создан чат (участники: администраторы, учителя, родители).
- В чате родитель задаёт вопрос, интересующий всех родителей, а дальше приходит сообщение от администратора "Ответили в лс". Было бы здорово писать информацию для всех родителей, а не только кому-то одному "в лс".
- Родитель обеспокоенно пишет вопрос в общий чат с просьбой разрешить неприятную ситуацию. В ответ от анонимного участника чата получает сообщение "Не нравится -встали, вышли.". При этом администрация не считает необходимым сообщить, что не поддерживает такой вариант решения вопроса, зато потом удивляется, а почему со следующей недели так много народа "встали и вышли".
11. Оплата картой. В филиале на ул. Челюскинцев существует терминал, через который в теории можно оплачивать обучение (и только обучение, но не питание и доп. кружки). Но это "терминал Шрёдингера". Он как бы есть, но в день/час/минуту, когда вы захотите им воспользоваться, он не будет работать (со слов администратора). Ни у меня, ни у других родителей (которых я опрашивала) ни разу не получилось воспользоваться опцией оплаты картой. С учётом того, что такие терминалы благополучно работают в любом ларьке и палатке, то напрашивается вывод, что дело не столько в терминале...
12. Пообещали лагерь (в июне) в одном здании (в том, где прошёл весь учебный год). Но за несколько дней до начала смены лагерь перенесли в другое здание. Аргументировали тем, что в здании ноликов будет ремонт, но забыли сообщить, что и во 2м здании (где будет лагерь в июне) тоже можно будет слышать грохот перфораторов.
Моя дочь отучилась в наследниках 2 года, и я ни разу не пожалела что она именно в Наследниках. Здесь всегда рады и тебе и твоему ребенку, качество образования на высоте. Прекрасные педагоги! Ну и конечно очень удобно что ребенок занят весь день с пользой. Все кружки тоже там. Второй ребенок тоже определенно будет учиться в Наследниках (когда дорастет)