Бирюков Михаил Алексеевич

Институт Групповой и Семейной Психотерапии (психосоматика и нейрокоррекция). Соискатель по написанию кандидатской диссертации в Ярославском государственном Университете с темой «Социально – психологический аспект двигательной активности личности», под руководством Козлова В.В. П. Г. Демидова.) и Сандомирского М.Е. «Психосоматика и Телесная психотерапия» (Институт Групповой и Семейной Психотерапии, преподаватель Сандомирский М.Е.), «Базовые техники релаксации», «Телесное осознание», «Возрастная регрессия», «Ре-перентинг», «Работа с внутренним ребенком», «Техники соматической психокоррекционной работы – снятие мышечных зажимов», «Частная психосоматика и психотипы», «Формирование зрелого ЭГО» и др. Курс для преподавателей Аштанга йоги у Марка и Джоан Дарби (Канада). Регулярное обучение в институте Аштанга Йоги KPJAYI (Майсор, Индия) у хранителей традиции Шарата Джойса и Сарасвати Джойс. Участник семинаров зарубежных и Российских учителей по Аштанга йоге. Международные школы массажных технологий «ЭстМастер» и «Массажной школе Земсковой Елены». Обучение в Клинике Тибетской Медицины – «Тайский массаж», «Тибетский массаж». Преподавательская практика в международной школе массажных технологий Эстмастер (преподавателем Испанских массажных техник). • Основатель собственной массажной школы. Участник послевузовских обучений в РВШОМ (русской высшей школы остеопатической медицины): курсы «Мануальная терапия», «Остеопатия», профессора — В. А. Фролова, Сабинина С. Л. «Структуры тела и мозговой череп»- Школа Остеопрактика Смирнов Александр Евгеньевич Практическое обучение по курсу «Исцеляющий Импульс – Голтис» (Украина, Киев). Постоянный участник научных конференций, автор более 10 научных работ — «Миоструктурный массаж тела» (журнал «Lesnouvellesesthetiques»), «Взаимосвязь средств ЛФК, самомассажа и элементов йоги в процессе профессиональной подготовки бакалавров адаптивной физической культуры», «Двигательная активность и здоровье », «Новые технологии психокоррекционной работы для студентов-будущих педагогов по физической культуре с использованием ресурсно-ориентированного подхода», «Новые подходы психокоррекционной работы в системе Вузовского обучения» и многие другие. Участник конгрессов по Психологии и Психотерапии.