Никитонова Елена Валерьевна

Психолог психоневрологического отделения в Старопанском переулке, д3. Окончила ГОУ ВПО Московский государственный университет имени Шолохова по специальности "Клиническая психология" в 2008 году. Циклы профессиональной переподготовки В 2008 году прошла переподготовку по направлению «Клиническая психология» на факультете переподготовки и повышения квалификации АНО «Психологическая служба». Присвоена квалификация: психолог-консультант по направлению "Клиническая психология". 2020 г. Профессиональная переподготовка по программе «Профессиональная медиация. Подготовка специалистов по урегулированию конфликтов». 2020-2021 г. Работа с сексуальной проблематикой в психотерапии и психологическом консультировании. 2021 г. Десенсибилизация и переработка движениями глаз: адаптированная версия. 2021 г. Практический курс по работе с обсессивно-компульсивным расстройством в парадоксальном подходе. 2022 г. Принимала участие в онлайн марафоне «Возможности и ресурсы в период глобального кризиса» 2023 Профессиональная переподготовка по программе «Кризисная психология. Оказание психологической помощи в экстремальных ситуациях и при психологических травмах». Присвоена квалификация «Кризисный психолог». 2023 г. Принимала участие в онлайн-марафоне: Психология будущего: вызовы и перспективы». 2023 г. Повышение квалификации по программе: «Психологическое консультирование с использованием методов рационально-эмоциональной терапии поведения (РЭПТ) А.Эллиса». 2024 г. Профессиональная переподготовка по программе «Психология зависимости». Прошла повышение квалификации по циклам «Биотехнические и медицинские аппараты и системы с использованием биологической обратной связи» для работы на приборах и компьютерных комплексах биологической обратной связи производства ЗАО «Биосвязь» в 2008 году. «Медицинская психология в детской и подростковой психиатрии» на базе РМАПО в 2009 году. «Основы психосоматики и психиатрии» на базе НОУ дополнительного образования «Институт перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы» в 2011 году. «Медиация. Базовый курс» на базе Автономной некоммерческой организации образования и права «Новосибирский центр медиации». Итоговая работа: «Медиация как альтернативный способ разрешения споров». «Сенсорная интеграция: диагностика и коррекция нарушений у детей» на базе РБОО «Центр лечебной педагогике» в 2013 году. «Системная семейная терапия» на базе Общероссийской профессиональной Психотерапевтической лиги в 2014 году. «Эриксоновская психотерапия и эриксоновский гипноз» на базе Института повышения квалификации ОППЛ, итоговая работа по теме «Эриксоновская психотерапия и эриксоновский гипноз в клинической практике» в 2015 году. «Цветотерапия - диагностика и коррекция психоэмоционального состояния» на базе Общероссийской профессиональной Психотерапевтической лиги в 2015 году. «Психотерапия нарушений пищевого поведения. НЛП в лечении избыточного веса» на базе Института психотерапии и клинической психологии в 2018 году. Модули: «Психические и поведенческие расстройства и компетенции психологического консультанта» «Психосоматические расстройства» «Психические и поведенческие расстройства химической и других видов зависимостей». Принимала участие: в 2014 году во 2-ой школе молодых психиатров на базе Института психического здоровья и аддиктологии; в 2016 году в научно-практической конференции по теме «Междисциплинарный подход в детский психоневрологической практике»; в 2018 году в научно-практической конференции «Междисциплинарные подходы к изучению психологического здоровья человека и общества» на базе Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова. Дополнительные сведения: с 2008 года член Российской Ассоциации БОС; с 2013 года действительный член Профессиональной Психотерапевтической лиги; с 2015 года профессиональный Медиатор. Работает со взрослыми и детьми. Проводит психологическую диагностику и психологическую коррекцию (индивидуальную, групповую, семейную). Использует интегративный подход с учетом возрастных и личностных особенностей пациента. Методы и программы: обучает саморегуляции и релаксации по методу Биологической обратной связи; корректирует пищевое поведение (индивидуально, в группе); проводит поведенческую коррекцию детей и подростков; проводит тренинги (социальная адаптация для детей и подростков); проводит психологическую подготовку к школе (развитие когнитивных процессов; эмоциональной, социальной, произвольной сфер); проводит психологическую подготовку к экзаменам (публичные выступления, ОГЭ, ЕГЭ); занимается личностным развитием (индивидуально); проводит диагностику и коррекцию психосоматических и невротических расстройств; проводит коррекцию психоэмоционального состояния и эмоциональноличностных особенностей.