Оганесян Алиса Есаевна

Врач первой категории. Я работаю с такими запросами, как Взрослые: · Ссоры, конфликты, отчуждение, нарушенная коммуникация, потеря интереса, несоответствие особенностей характера в супружеских отношениях. · Кризисы в семье, нормативные или связанные с любыми переменами (рождение детей, смена работы, измена, переезд и т.д.) · Несоблюдение границ и интересов друг друга в супружеских отношениях. · Взросление и сепарация от родителей в любом возрасте. · Переживание сложного детского опыта, влияющего на события во взрослой жизни. · Эмоциональная нестабильность, тяжело переносимые чувства: обида, злость, одиночество, покинутость, разочарование и т.д. · Потеря смысла, поиск себя и понимания своего жизненного пути. · Высокая тревожность, страх перемен. · Проблема выбора, определение направления движения. · Понимание своих способностей и ресурсов, определение профессии, в которой хочется развиваться. · Ограничивающие убеждения, препятствующие движению к цели, реализации намерений. · Понимание собственных потребностей, чувств. · Самоопределение, «сборка» своей идентичности («кто я», «какой я», «чего я хочу», «на что я способен», «каковы главные смыслы для меня», «к чему я хочу прийти», «какие способы достижения цели я хочу выбрать»). · Повышение качества жизни – жить в настоящем моменте, получая удовлетворение от текущих событий; поиск уверенности, спокойствия, умиротворения, понимания своих составляющих счастья. · Самоподдержка (разрешить себе желать, сказать себе "можно", чувствовать свободу самовыражения, следовать своему интересу, поставить в приоритет себя, слышать собственные чувства и желания). · Неуверенность в себе, низкая самооценка, зависимость от чужого мнения, поиск одобрения от других. · Заниженная самооценка у женщин. · Работа с личными границами (невозможность отказать и желание быть «хорошим» для всех). · Апатия, упадок сил, лень, прокрастинация, отсутствие ресурса жить («день сурка», ощущение себя просто функцией, жизнь «на автомате»). · Проблемы во взаимоотношениях с окружающими, сложность поиска партнера для отношений, созависимость, эмоциональные «качели». Дети и подростки: · Диагностика психологического состояния ребенка (эмоционально-личностная сфера: страхи, тревоги, агрессия, самооценка, эмоциональный интеллект, соответствие возрастным нормам). · Трудности воспитания, поведенческие проблемы: капризы, истерики, ложь, манипулирование, постоянные слезы и т.д. · Нарушенная коммуникация в детско-родительских отношениях, непонимание друг друга и невозможность быть услышанным. · Определение характерологических особенностей ребенка и рекомендации по стилю воспитания с выявленными чертами. · Возрастные кризисы у ребенка и продуктивные способы их преодоления. · Школьная неуспеваемость, застенчивость, проблемы коммуникации со сверстниками, конфликты с учителями, отсутствие мотивации, неуверенность в себе и низкая самооценка. · Подростковый бунт, проблемы взросления, потеря контакта, коренные изменения в характере. Использую психотерапевтические техники, методы, подходы · Возрастно-психологическое консультирование; · Семейное консультирование; · Схематерапия; · Гештальт-терапия и психодрама; · Арт-терапевтические и проективные техники (терапия творчеством); · Коучинг.