КУРС

Проектная деятельность в школе

Пошаговая инструкция, как превратить рутинную задачу в мощный инструмент для развития

Пройти курс

Узнать подробнее

Бесплатный
онлайн-курс
на 16 часов

Доступен в любое удобное время

Сертификат о прохождении
курса

Методические рекомендации и чек-листы для скачивания

О курсе

Проекты уже стали неотъемлемой частью школьной жизни, но всё ещё вызывают вопросы. Как выбрать тему, учитывая интересы учеников? Как лучше построить работу над проектом? Как прийти к результату и при этом не сделать работу за ученика? Ответы на эти и другие вопросы вы найдете в нашем курсе.

Мы подробно рассмотрим разные виды проектов и разберем их этапы так, чтобы вам стал ясен четкий алгоритм включения проектной деятельности в свою работу.


На курсе вы узнаете	— — — — —	какие выделяют виды проектов, как органично включить проект в школьную программу, как организовать работу над проектом, о каких особенностях проектной работы важно помнить при работе с детьми разных возрастов, как выбрать тему и помочь ребёнку дойти до конца.
Курс будет полезен	— — —	учителям начальной, средней и старшей школы администрации школы школьным психологам и тьюторам

Проверить свои знания вы сможете сразу же,
анализируя конкретные ситуации

Начать обучение

Эксперты курса

Мария Монахова

Учитель географии и окружающего мира. Популяризатор географических наук, картограф и основатель экспедиционного проекта для школьников GeoSchool

Злата Шильникова

Психолог, разработчик образовательных курсов. Методист программы развития педагогов Яндекс.Учебника. Также работала с подростками: тренером обучающих программ, а также тьютором в Новой школе.

Программа курса

Курс состоит из 4 модулей:


Модуль 1 Что такое проект	— — — —	Что отличает проект от других видов деятельности. Чем проект полезен учителю и ребенку. Какие навыки развиваются в проектной деятельности. Какие выделяют виды проектов.	2 часа
Модуль 2 Как устроена проектная деятельность	— — — —	За что в проекте отвечает ребенок, а где лежит ответственность взрослого. Какие методы можно использовать в проектной работе. Кого еще можно привлечь для работы над проектом. Какие сопровождающие документы могут помочь реализовать проект и как с ними работать.	4 часа
Модуль 3 Этапы и алгоритм работы над проектом	— — — —	Какие существуют этапы работы и как грамотно рассказать о них детям. Что важно сделать на каждом этапе. Какие шаги вы уже делаете в работе над проектами и что можно улучшить. Как помочь ученикам, но одновременно позволяя им быть самостоятельными.	8 часов
Модуль 4 Особенности работы над проектом в зависимости от возраста	— — —	Чем отличается организация проектной деятельности для разных возрастных групп. Как определить необходимую степень самостоятельности ребёнка в проекте. Как организовать работу над проектом в начальной, средней и старшей школе.	2 часа

Вы можете начать обучение в любой удобный момент,
не нужно ждать старта курса или набора группы

Пройти курс

Статьи по теме курса

Познание мира и интерес к исследованиям: почему учителю важно прививать младшим школьникам естественно-научную грамотность

Как педагог может научить целеполаганию: расстановка приоритетов, вопросы-помощники и продуманный распорядок дня школьника

«Я сам»: как учителю развивать самостоятельность школьников?

Применить новые знания легче с Яндекс.Учебником

Готовые занятия и детальная статистика помогут добавить в обучение разнообразие, креатив и индивидуальный подход. Попробуйте!

Для 1–4 классов

Для 5–7 классов

Другие курсы для учителей

Работа с детьми с низкой мотивацией

Как учителю повысить мотивацию к обучению в школе

Функциональная грамотность: развиваем в школе

Как создавать задания для формирования у учеников функциональной грамотности?
Как встраивать эти задания в учебный процесс?

Современное образовательное пространство и управление классом

Как управлять поведением учеников, максимально эффективно используя рабочее время, как создать современное образовательное пространство и как наладить дистанционное обучение

Развитие универсальных учебных действий в младших классах

Как помочь детям учиться осознанно и ответственно?

Базовые цифровые компетенции учителя

Как педагогу повысить цифровые компетенции? Рассказываем об общих навыках, цифровой безопасности, использовании цифровых инструментов на уроках — пошагово и с примерами

Оценивание для обучения

Как способствовать прогрессу детей в обучении с помощью простых инструментов формирующего оценивания

Работа с трудным поведением: принципы и инструменты

Как быстро и эффективно справляться с трудностями в поведении и обучении детей

Конфликты и травля в школьной среде

Как реагировать учителю?
Как создать психологически безопасную атмосферу в школе, прекращать конфликты различных типов и остановить травлю, если она уже началась

Инклюзивное образование в общеобразовательной школе

Практико-ориентированный
курс о 8 основных категориях
детей с ОВЗ. Рассказываем
об инклюзивном образовании
в условиях обычной школы: пошагово с инструкциями, примерами и памятками

Обучение чтению: профилактика дислексии в букварный период

Бесплатные интерактивные задания для первоклассников и онлайн-курс для учителей о профилактике дислексии

Как начать преподавать дистанционно

Все, что нужно знать об организации процесса дистанционного обучения в школе

Эмоциональное выгорание у педагогов

Разбираем мифы о выгорании, определяем его факторы и рассказываем о профилактике

СДВГ у детей: рекомендации учителю

Как работать с гиперактивными и невнимательными детьми в школе

Игры в школе: как провести интересный урок

Повышаем вовлеченность учеников

Создание в школе индивидуальной образовательной траектории ученика

Как и какие условия школа может создать для обучения детей по индивидуальным образовательным маршрутам

Компьютерная графика на уроках информатики

Теория и практические задания для подготовки и проведения занятий

Права учителя

Как защитить себя в конфликтах правовыми инструментами

Развитие креативного мышления в школе: методики и практики

Как научить детей выходить за рамки стандартов и придумывать перспективные идеи?

Управление профессиональным развитием педагогического коллектива школы

Четыре методики и кейсы реальных школ