Девочка обучалась дома, в восемь лет сдала ЕГЭ и получила аттестат. Вот новость об этом. Год назад она сдала ОГЭ (физику, информатику, русский язык, математику, биологию и химию).
Как вы думаете, это результат качественного домашнего образования или слабость тестов, на которые можно натренировать даже восьмилетнего ребёнка?
Ну, или врождённые качества, что менее вероятно.
Возможно, и то, и другое.
Школьный курс очень растянут по времени, программа зачастую составлена нерационально. Да и рассчитано это образование на некоего среднестатистического ученика(а его не существует)).
По опыту знаю, что занимаясь по более эффективной, у тому же нацеленной на конкретного ученика программе, можно сжать в 3-5-10 раз срок усвоения материала.
Недавний пример. Азербайджанские дети, которые всего 2 класса отучились в русской школе, а потом 2 года были в бакинской. Причём год на дистанционке. За 1, 5 месяца усвоили у меня программу 3 класса по русскому языку, предварительно вспомнив пройденное в 1-2 классе(а забыли основательно).
Так что всё возможно. Эффективная программа +оптимальная методика =прорыв))
В младших классах, возможно, что и так. Но в старших классах по естественным наукам ничего вместить в суженные временный рамки для среднестатистического ученика невозможно. Более того, вопросы по ЕГЭ охватывают более широкий материал, чем проходят в школе по стандартной программе, даже в профильных дисциплинах. Особенно это касается биологии.
Сильно сомневаюсь, что есть резервы в изложении истории.
И мне интересно, а по каким предметам эта барышня в ЕГЭ участвовала? Что-то мне подсказывает, что математика - база, и всё остальное - гуманитарные дисциплины...
По биологии, химии, физике совершенно невозможно сдать ЕГЭ в 8 лет.
И поступать в ВУЗ в 8 лет -лишать детство девочку. Я бы на это ни при каких условиях не пошел. Более того, практика показывает, что такие дети часто резко снижают свои успехи по мере продвижения в учёбе и взросления. Это как на марафоне, рванул, как стайер, и выдохся, когда до финиша ещё ох, как далеко!