Учителю истории нужно приобрести то, чего ему будет не хватать для реализации образовательной программы. Но сначала лучше провести инвентаризацию того, что есть в школе.
Обычно наглядные материалы в школах есть: карты, портреты историков и видных исторических деятелей, схемы, иллюстрации.
Ещё должны быть мультимедийные материалы на дисках или в цифровой образовательной среде (если таковая есть в школе).
Если таких материалов нет, их не имеет смысла покупать самостоятельно. Лучше обратиться к директору, который должен решить вопрос с обеспечением материалами для проведения уроков.
Могут понадобиться методические рекомендации к урокам. Это скорее всего придётся покупать самостоятельно.
Если в планах использовать рабочие тетради, то этот вопрос нужно обсудить с родителями и заручиться их согласием. Вообще, закупку рабочих тетрадей лучше переложить на их плечи.
Может понадобиться принтер для распечатки индивидуальных заданий и дидактических материалов к уроку. Это избавит от постоянной беготни по копицентрам.