Переврать темп Токкаты и фуги ре минор Баха, как и любых других его произведений, невозможно, поскольку Бах темп в нотах не проставлял. В его времена считалось, что музыкант-исполнитель является полноправным соавтором композитора и должен самостоятельно не только определять темп, шрихи и нюансы, но может добавлять от себя ноты - например, каденции. В наше время музыканты, исполняя Баха, пользуются несколькими поздними редакциями (Бузони, Черни, Барток, Муджеллини, Мержанов), которые отличаются друг от друга очень сильно. Но и создать собственную интерпретацию любой музыкант имеет полное право.
Чушь собачая! Вы сами то понимаете классическую (да вообще любую) музыку, или делаете вид, что понимаете?
много слушать музыку в принципе
потом захочется перейти уже к ней.
это происходит потому что гармония более простых жанров вам просто надоедает.
Когда мне было 19 лет, передо мной стояла та же проблема. Годы обучения в музыкальной школе не помогали : я слушал и играл совсем другую музыку. И понимал, что какая-то часть культуры безнадежно проходит мимо. Нет, какие-то произведения академической музыки мне даже, пожалуй, нравились. Но, в общем, язык этой музыки оставался непонятен. О чем она говорит?
Придется признаться еще и в том, что почти до этого же возраста для меня была закрыта поэзия. Я не понимал зачем все эти длинные стихи, почему нельзя было сказать прозой? И не помню как, но пазл сложился и я начал читать стихи Серебряного века в большом количестве.
И, поскольку уже был позитивный опыт с поэзией, я решил провести эксперимент с классической музыкой: читать стихи, которые мне казалось я понимаю и чувствую, и слушать современную им классическую музыку. Это было в деревне и травы, деревья, ветер, стихи Бальмонта и... "Послеполуденный отдых Фавна" Дебюсси вдруг раскрылся как "фантомашка". После такой бреши стена рухнула. Возможно, я просто уже знал, чего и как искать. И стал слушать разнообразную классическую музыку в большом количестве.
Попробуйте, может быть, и у Вас этот метод сработает )
Изучить основную музыкальную теорию, больше никак. Также нужно уметь понимать разницу между "понимать" и "любить" классическую музыку. Я проучился в музыкальной школе 7 лет по специальности фортепиано, но так и не полюбил классическую музыку. Я понимаю её (понимаю как она постороена, почему она так звучит и понимаю почему она так ценится), но не люблю. Многие любят классику просто потому что для них она звучит красиво, но это не значит, что они её понимают.
Думаю, я начала понимать классическую музыку в начальных классах. Наша классная руководительница ставила нам, например, Чайковского, а потом спрашивала, у кого какие ассоциации и мысли приходили в голову во время прослушивания. Потом она рассказывала нам, что хотел донести композитор своим произведением или же в какое время была написана музыка.