Я работала в частной школе (Наша Школа, г. Новосибирск), где существовала 100 балльная систему оценивания, с переводом в пятибалльную и подробным описанием всех критериев, в том числе с формулой перевода. Эта система информатизированная, ученики, родители и учителя имеют возможность мониторить процессы, работать с критериями как с задачей.
Так как этот продукт запатентован, я дальше этого описания пойти не смогу, но я назвала Вам источник, Вам все карты в руки.
Это очень технологично, инструментально, предельно понятно.
Кстати, было очень удобно готовиться с таким набором данных к родительским собраниям, консультационным встречам.
Также можно было хорошо диагностировать, кто испытывает затруднения: учитель с учеником или наоборот. Если среди всех предметов ученик показывал отличные результаты, а у конкретного учителя плохие - учителю пора задавать вопросы по методике. А если у всех (очень разных по возрасту, типу предметной деятельности, полу) учителей вопросы к ученику по его прилежанию, организации на уроке - вопрос к культуре ученика.
Обращаю внимание, что отметка за поведение в формулу не включена и на 100 балльную отметку и перевод в 5-балльную никак не влияет.