Теперь Кью работает в режиме чтения

Мы сохранили весь контент, но добавить что-то новое уже нельзя

Какие изменения произошли между парадами победы 1945 года и 2021 года?

ИсторияВов+2
Лилия Пешкова
Война и мир
  · 1,7 K
Биолог. Специализация: зоология беспозвоночных, СТЭ, этология.  · 17 мая 2022
В 45 парад демонстрировала армия победителей. Обеспечившая победу и процветание своей стране. Армия, представлявшая интересы народа. Солдаты, рисковавшие жизнью и здоровьем - ради жизни и счастья своих детей. Ради социалистического строя, что немаловажно!  Ради того, чтобы их дети не были ничьими рабами! Ни фашистов, ни местных мироедов! 
В 21-22 годах - это просто "декорации", игры властных элит.  
Что и кому демонстрируют? Технику, имеющуюся в единственном экземпляре, и отказывающую прямо на параде? 
Главнокомандующего, осеняющего себя крестным знаменем, демонстрируя, что без божьей помощи - наша армия, даже парада достойно провести не может?  
То, как исказили цели и чаяния народа? Саму историю победы? Заменив красное знамя и красную звезду - символы героизма и победы - на царский триколор и двуглавого орла? Приплели георгиевскую ленту - символику Власовцев?! 
Полностью согласна
Для российских солдат и офицеров участие в параде победы - дело чести в любую эпоху, это и решимость продолжать дело и традиции предков, и готовность сражаться с любым противником, чтобы отстоять право нашей страны на существование, право нынешних детей и подростков стать взрослыми и сделать главный в своей жизни выбор, а для военачальников еще и воспитывать молодежь в духе связи времен для защитников Отечества.
В 30-е годы прошлого века все было примерно так же, создавалась техника сомнительного качества и функциональности, проводились парады ради консолидации партийной верхушки, возвышавшейся на трибуне мавзолея и народных масс через декорации и подвижные формы, деловито проползающие по самой главной площади страны не смотря на то, что подавляющее большинство населения тех времен не знали о ее существовании и никогда не были в Москве...
Есть такое явление гуманитарного порядка - группоцентризм, которое характеризует человека, который воспринимает благосклонно людей своей группы и говорит: "Мы", а других называет с пренебрежением или ненавистью "Они". Такие люди образуют устойчивые общества, которые строятся по схеме ядро-оболочка, где ядро общества образуют профессионалы, чья деятельность целиком и полностью обеспечивается существованием этого общества, будь то политическая партия, музыкальный коллектив, спортивная команда, государственная или военная структура (правительство или штаб дивизии) и пр. Оболочка образована приверженцами идей ядра как организованная подвижная масса, бескорыстно или за символическое вознаграждение отстаивающая идеи ядра и выполняющая основную физическую работу во исполнение этих идей. У приверженцев идей ядра может быть только три мотивации:
  1. Желание стать членом "ядра" и обогатить группу новыми большими свершениями или победами;
  2. Быть постоянным членом группы и пользоваться некоторыми преимуществами от нахождения в группе и
  3. Войти в группу, чтобы использовать это положение для достижения своей личной или частной цели и затем выйти из нее, таким образом устройство движения участников группы по принципу подобия повторяет процесс обмена веществ в живой клетке или, к примеру, напоминает вихрь (торнадо), в котором ядро составляет центральный сгусток ионизованного вещества, быстро вращающегося вокруг локальной магнитной аномалии и увлекающего своим вращением большую массу воздуха, к примеру, над пыльной местностью, что при условии быстрого вращения газообразной массы в центре вращения создается вакуум и впитывает пыль, которая поднимается до вершины вихря и разлетается по окружности в разные стороны...
Экскурс по устройству явления группоцентризма и подобных ему физических явлений имеет в себе несколько целей:
  1. Показать Елене Мамаевой Родину одинаково святую в любое историческое время;
  2. Продемонстрировать устройство квантовых (подвижных) систем на понятных ей примерах, дабы она и себя увидела группоцентристом, определив для себя комфортную среду в участниках парада победы 1945 года против нынешних воинов - участников парадов последних лет, особенно в условиях боевых действий на территории братского народа, чтобы вытравить из его среды фашистскую заразу.
  • Посмотрите в ленте Е. Мамаевой - тему по группоцентризму (не гуманитарного, но инстинктивного порядка).
  • Не путайте Родину с государством.
  • Внешняя политика СССР в 30 годы - чуть не стала катастрофой в 40е. Зачем наступать на те же грабли?
  • Патриотизм - отнюдь не производное группоцентризма. Это модуль инстинкта оседлости, формирующийся в КОМФОРТНЫХ условиях существования популяции. В авторитарном государстве - за патриотизм пытаются выдать парохиальный альтруизм, с НЕИЗБЕЖНО сопровождающей его - КСЕНОФОБИЕЙ. Обратите внимание на то, что в России - все ангажированные государством патриотические мероприятия - имеют армейский, или церковный "оттенок"!
@Елена Мамаева, " В 21-22 годах - это просто "декорации", игры властных элит." Это вы сами себя переиграли. Это называется " горе от ума" .
А я с кем-то играла?
Я выразила своё мнение. Которое в состоянии аргументировать. А вы своё - попробуете? Жду!
@Елена Мамаева, начнем с того, что власть - это слепок с общества, всякий чиновник - это наш человек, который думает как все, говорит то что все думают и ведет себя как все либо как большинство помышляют.
Материально ответственные лица начинаются со складов и кладовок: повар тащит мясо и овощи с кухни ресторана или столовой, слесарь тащит инструменты, запчасти и расходники, токарь вытачивает что-то для себя или налево за деньги, мамы отдают своих чад в престижные школы и ВУЗы и дают взятки директорам и профессорам за то, чтобы их приняли, потом в процессе "благодарят" за хорошие оценки, зачеты и дипломы, совершенно не думая о том, какой вред может нанести стране ее чадо как специалист или чиновник... Вас "благодарили" за индивидуальный подход к ученикам?
Елена Мамаева, предлагаю игру не на деньги, а на интерес. Посмотрите глазами физика и химика на свою страну, народ, людей, то есть надо упорядочить людей функционально и представить отношения упорядоченно и дифференцированно (извините, Лена, но сумбур в перечисленных вами выше вопросах потребует много времени на каждый ответ).
Вначале перечислю постоянные величины, затем условия общественные как физические и порешаем задачи.
Основы общества - взаимоотношения семейные и коллективные, что в физике - ядерные и межатомные силы, удерживающие элементы в рамках стабильных единиц, например, муж и жена - атом водорода, где массивное ядро, протон - это женщина, привязанная к дому , электрон соответственно мужчина, через которого в дом поступают блага из внешнего мира; сложные молекулы типа ДНК формируются постепенно как город или деревня на основе национального или культурного родства, то есть в органические соединения естественным образом не могут внедряться тяжелые атомы как в советский колхоз или молодой город автомобилестроителей не сможет внедриться мусульманская община, живущая по шариату со своими "законами" и обычаями, но наоборот она будет выступать за собственную автономию на своей территории, тыкать пальцами в сторону комсомольцев и говорить, что они живут неправильно.
Коллективные отношения вокруг общего промысла подобны атомам или молекулам в неподвижном кристалле, где сила притяжения масс атомов и сила отталкивания электронных полей уравновешена в тонкой фазе точно так же, как и в коллективе уравновешены интересы участников общего промысла получать свою долю от общего продукта (или зарплату от общей прибыли) и обеспечивать свою семью (ядра атомов - протоны суть женщины и нейтроны - дети, которым нужно время, чтобы превратиться в полноценных мужчин и женщин).
Как вам игра? Если нравится - продолжим.
Зачем играть в игры с НЕВЕРНЫМ изначальным посылом? Социология не приравнивается к физике и другим точным наукам. Это в математике один плюс - равняется двум. А в социуме - это может быть и молодая семья, и сговор с целью ограбления банка.
Не пытайтесь демагогию - выдавать за аргументацию.
Основы общества - взаимоотношения семейные и коллективные, что в физике - ядерные и межатомные силы, удерживающие элементы в рамках стабильных единиц, например, муж и жена - атом водорода, где массивное ядро, протон - это женщина, привязанная к дому , электрон соответственно мужчина, через которого в дом поступают блага из внешнего мира;
Перечитайте, и осознайте - какую чушь вы написали - сравнив физические законы и величины - с поведением, обладающих разумом существ.
Вам в школе не объясняли того, что законы природы - по разному проявляются на разных уровнях организации материи?
Что законы микромира - не применимы к уровню "тело"?
Что такие "непонятки" - приводят к когнитивным ошибкам типа "аргумент часовщика"?
ОК, будьте добры рассказать, что такое разум, чем он обеспечен как явление и как среди неживой природы возникла и развилась способность ориентироваться в пространстве и времени, помнить и фантазировать?
*Что законы микромира - не применимы к уровню "тело"?* Приведите пример тел, к которым законы микромира не применимы?
*Вам в школе не объясняли того, что законы природы - по разному проявляются на разных уровнях организации материи?* В школе я давно учился, но жена у меня - учительница и к школьному материалу давненько присматриваюсь критически... По вашему запросу скажу так: вся разность в физических свойствах материалов базируется в разности соотношения массы и энергии связей между элементами...
И такую загадку загадаю: отчего вымерли все динозавры, но остались пресмыкающиеся?
будьте добры рассказать, что такое разум, чем он обеспечен как явление и как среди неживой природы возникла и развилась способность ориентироваться в пространстве и времени, помнить и фантазировать?
Берём в руки учебник по зоологии беспозвоночных для ВУЗов - и изучаем
Сначала клеточные реакции типа таксисов - основанные на анализе химических и физических объектов среды, и способах уклонения или контакта для поглощения.
Перейдя к многоклеточным - обратите внимание на дифференцировку клеток. Выделение чувствительных ЭПИТЕЛИАЛЬНО-мускульных клеток, объединённых в сеть. Примитивная нервная система кишечнополостных - достаточно совершенна для существования в простой среде... Затем - по мере эволюции видов - проследите как происходит дифференцировка нервных тканей, формируются сгущения и узлы в передней састи тела, для снабжения органов чувств. И формируется вегетативная НС, для регуляции работы самого тела. На уровне насекомых - уже имеется сложный трёхсоставный головной мозг, с грибовидными телами - центрами ассоциативного мышления. Все усложнения нервной системы связаны с повышением возможности работы С ИНФОРМАЦИЕЙ, поступающей как извне, так и изнутри организма.
А затем берём в руки учебник по зоологии позвоночных - и изучаем эволюцию головного мозга от хордовых, у которых этого мозга ещё нет, и до человека разумного. А потом берём в руки учебник по зоопсихологии, и изучаем как рассудочная деятельность животных, эволюционирует, сопряжённо с усложнением головного мозга.
И ВСЁ! У вас есть все ЗНАНИЯ, для ответа на ваш вопрос!
А что такое РАЗУМ - можно всегда посмотреть в словаре.
инженер-конструктор электромеханики. видеоигры, история, моделизм, фотография...  · 27 дек 2021
На параде 19145 шла самая сильная армия в мире, а кроме того, это были Победители. В 2021 году армия у нас боится бандитов и платит им отступные. Вот такие прошли изменения.
Интересы:История, Экономика, Обществознание, Политология, Социология, Философия  · 31 окт 2021
Глупый вопрос. Очень многим! Новой техникой, новой формой и подразделениями армий и много чего другого! Даже банальное смена власти, в 45 году парадам управлял коммунист Жуков, а 21 году капиталист
Общество, религия/атеизм, феминизм, история  · 10 мая 2022
Парад Победы 1945 - Парад Советской  Армии- Победителя, Армии, освободившей мир от фашизма.
Парад 2021 - просто парад российских войск, приуроченный к 9 мая - Победе, к которой РФ отношения не имеет