Размышляя над вопросом будущего российского образования, рисую оптимистическую картину в своем воображении. Как же иначе? В нашей стране огромное количество профессиональных педагогов, отдающих себя профессии, замечательные, хорошо разбирающиеся в современных технологиях дети. Казалось бы, ничего нам не мешает поднять уровень российского образования на недосягаемую высоту. Видимо, в своих фантазиях не учла, что реформаторы от образования это делают намного лучше меня. Не будем заходить за более дальние горизонты, рассмотрим перспективу модернизации образования до 2030 года. Что планируется:
- Непрерывное обучение. Информация обновляется с нарастающей скоростью, появляются новые технологии, растет спрос на новые профессии. Закончив университет, приходит понимание, что знания "устарели". Нужно снова обучаться.
- Тотальная цифровизация. Переход на дистанционное обучение, рост роли мобильных технологий и создание цифровой среды обучения.
- Геймификация. Игра становится важным элементом образования. Edutainment - игра+обучение. Игра помогает развивать креативное мышление и soft skills -"гибкие навыки".
- Технологии VR и AR. Технологии виртуальной и дополнительной реальности. Методы виртуальной реальности повышают наглядность материала, расширяют границы восприятия, помогая усвоить теорию и практику.
- Массовые открытые он-лайн курсы. Предоставляют доступ большему количеству учащихся, процесс становится открытым и интерактивным.
- Активная проектная работа. Благодаря современным технологиям, можно получить доступ к любой информации. Роль самостоятельной работы учащихся возрастает. Учитель организовывает групповую активность и проектную работу - разработка учебных проектов, решение кейсов, проблемных задач, поиск творческих решений, мозговой штурм.
- Адаптивное обучение. Образование подстраивается под нужды ученика. Индивидуальный путь обучения учитывает когнитивные особенности ученика, способы восприятия информации и его изначальную подготовку.
- Agile и Scrum-технологи. Позволяют разбить учебный процесс на короткие отрезки, усилить командную работу и отслеживать результат обучения.
- Интегральный подход. Развивает междисциплинарные навыки, что позволяет изучить предмет с разных сторон.
- Изменяется роль преподавателя и вводятся чат-боты. Преподаватель перестает быть единственным источником информации, он курирует процесс, становится режиссером. Проверкой знаний будут заниматься чат-боты - автоматизируют процесс и облегчают преподавательский труд.
Глобализация, переход в диджитал, разработка новых технологий, а также пандемия - определяют не только развитие общества, но будущее образование текущего века.
Будут ли эффективны реформы в образовании? Судить вам.