Моё мнение таково, что индивиду нужно стать субъектом своего собственного образования. А потому хороша та школа, что сначала поможет ему стать таковым, а потом будет помогать ему идти его персональным путём, который он сам будет для себя выявлять.
Соответствует ли, по моему мнению, наличное школьное образование такой задаче? Нет, не соответствует.
Зато оно соответствует положению дел в наличном социуме. То есть, школа, как и общество, ориентировано на ценности власти - успеха через управление: манипуляции и подчинение.
Если индивид желает разделять ценности современного ему социума, проблем не вижу: школа - модель жизни.
Если же индивид выбирает себе ценности иные, то он уже обладает признаками субъектности. А субъекту своего собственного образования никакая школа не страшна. Даже наоборот: будет с младых ногтей знать, где живёт.