Нужно преподавать, но по-другому. Произведения должны соответствовать возрасту. Я, например, не мог в седьмом классе понять рубаи Хайяма, и очень даже был возмущен, что нас заставляют читать бредовые четверостишья "про вино". А после окончания школы случайно попал в руки сборничек "Рубайят" и я прозрел: до чего глубокие и полные истины слова. А могла же мне не попасть в руки эта и другие прекрасные книги. Я, по-прежнему считал бы бредом все, что в них написано...
Иногда кажется, что чиновники из минобразования, таким образом составляя программу, стремятся к тому, чтоб ученики не понимали литературу, навсегда потеряли к ней интерес и испытывали отвращение к книгам, оставаясь невеждами.
Все в сотни раз хуже. Дается два часа в неделю и толстый учебник. Некоторые произведения попросту пропускаются
Нужно. Как мы все знаем, этот предмет есть во всех школах. Все начинается с Пушкина, Чайковского, а ближе к 11, Достоевский, Гоголь, Толстой, Грибоедов. Одним словом - классика. И менять я бы ничего не стала. Идеальный курс литературы - знакомство с классическими произведениями. А любительскую литературу можно читать на досуге, но тут уже дело каждого.
Чайковского? Серьезно?