Теперь Кью работает в режиме чтения

Мы сохранили весь контент, но добавить что-то новое уже нельзя

Почему подавляющему большинству образованных людей в мире не удается выучить хорошо иностранный язык?

В чем корни проблемы?
ПсихологияОбразование+3
Анонимный вопрос
  · 633
Делаю людей англоязычными в интерактивной тренировке логики мышления по-английски от 0 до...  · 26 июн 2022  · qs-class.com
Дело в ряде фундаментальных ошибок, которые подрывают весь проект, но поощряются филологическим сообществом. Перечислю самые основные из них:
  1. Вместо трех видов событий (а именно состояний, действий и наличий) практикуется безграмотное деление целей высказывания на так называемые "времена", несмотря на то, что время как фактор существует лишь в единственном числе, а также не замечая того, что настоящее, прошлое и будущее выражаются только группой событий Simple, так как ничего другое, кроме формул Simple время не показывает.
  2. Вместо постановки верной артикуляции, которую можно объяснить за 5 минут, преподается ушлая фонетика вымышленного диалекта, где дифтонг TH тяготит к аналогам З и С, нежели чем Д и Т, что очень сильно уродует специфику произношения именно выходцами из российского сегмента восточной Европы. Зачем-то преподается каждый звук, а не постановка языка, которая автоматически меняет все звуки.
  3. Барьеры, сформированные таблицами несуществующих в реальном мире так называемых "времен" и анатомическими раскладками страшных якобы звуков английского языка, создают целую паутину заблуждений, в то время как английский - самый компактный язык в мире с всего, только задумайтесь о русском!, - ДВУМЯ окончаниями глагола. Его грамматику можно объяснить за 30 минут, а в следующие 30 уже начать использовать логично и самостоятельно, иногда лишь задаваясь вопросами о немногочисленных по большому счету нюансах... Но увы, по-прежнему "Овсянка, сэр..." рулит балом.
Вывод: Пока вместо структуры мышления преподаются бесконечные "паровозики" времен, развеять псевдоанглийский туман нереально. Мне было весьма рисковано разрушить этот "карфаген" времен в 90-е, начав преподавать именно английский, а не описанную официально "пургу". Но стимулом было именно скоростное освоение языка моими студентами на индивидуальных занятиях, которые проходят уже более 28 лет. Поэтому я знаю ставки в игре обоих языков - английского и псевдоанглийского. Отсюда вытекает главная причина:
  1. Преподавать псевдоанглийский выгодно, потому что его можно преподавать бесконечно, в то время как английский слишком легок в осноении логики и привыкания к ней. Я говорю о считанных днях формирования данной привычки - думать и говорить аутентично, - а даже не о годах, в течение которых энтузиазм студента обычно тлеет, как уголь в костре, который забыли потушить еще вчера.
Благодарю за вопрос! Ответ - не гипотеза, а скорее, аксиома. И мне все равно, что ее никогда не примут любители заработать на преподавании псевдоанглийского языка.))
Качественное скоростное обучение мышлению по-английски и речи в горящие срокиПерейти на facebook.com/QSLive
Поподробнее пожалуйста. Публиковались ли где?
@Владимир Козлов, количество моих публикаций не содержит в себе подтверждения истины. Это тупо не работает через публикации. Главное - обоснование, А подробнее, - да сколь угодно! Конкретно какой вопрос Вас интересует? Я с удовольствием обосную реальное положение вещей по конкретному вопросу относительно моего ответа выше. И о том, что Perfect и Continuous не обозначают время, и о том, что слово woman даже не похоже на "вУУУ!!!ман")). Все ответы в порядке поступления вопросов. Начнем, пожалуй?
У меня занятие в 11:00, часовое. Оно продлится максимум до 12:15
Методист компании AcademConsult. Организация образования за рубежом. Индивидуальная...  · 7 июл 2022
Добрый день. Я бы хотела выделить два фактора: нехватка мотивации и хорошего преподавателя. Именно преподаватель поможет Вам не сдаться в переломный момент и покажет, насколько близко Вы к успеху. Мы в АкадемКонсалт трепетно относимся к Вашим пожеланиям по выбору преподавателя и поможем достигнуть результатов.  Мы на протяжении всего подготовительного курса находимся с... Читать далее
1 Найдите мотивацию. Спросите себя для чего вам очень нужен новый язык? 2 если есть база любого языка, полученная... Читать дальше
Только философия. Всё остальное -- её частности.   · 26 июн 2022
И Выготский как подсказка. Ну, тогда ответ — мотив. 
Что-либо, не только иностранный язык, "не удаётся выучить хорошо" из-за того, что мотивация хромает. 
Покажите мне, как вы учитесь чему-то, и я пойму, почему вы не можете этому выучиться. 
По образованию физик и математик (МФТИ). Любитель астрономии .Кроме родного русского...  · 26 июн 2022
Я бы не стал выделять именно язык. У большинства так же плохо с физикой, химией, историей и т д … даже с физкультурой. Человек так устроен, что ненужная ему информация и умения исчезают. Зачем обычному человеку иностранный язык, если он не собирается жить в стране этого языка и по рабочим или родственным связям никак с ней не связан? В случае необходимости есть... Читать далее
1 эксперт согласен
Существуют ли у медиков заболевания связанные с затруднением изучения языка?
Сантехник, работаю, отдыхаю, снова работаю.   · 26 июн 2022
Сначала нужно разделить образованных людей на тех кто хочет изучить и тех кто не хочет. Затем тех кто хочет- на тех  кто пробовал и тех кто не пытался.  По итогу, останется хорошо если 10% от общего числа образованных людей. Из этих 10% часть знает иностранные языки на высоком уровне, часть на среднем, часть на низком. Так что первая причина- не знания языка -... Читать далее
1 эксперт согласен