Для того чтобы ответить на этот вопрос, необходимо знать "материальную часть" процессов головного мозга.
То что сейчас выдают за искусственный интеллект, это грубая форма процессов в мозгу. Перебор и сравнение.
В мозгу существуют два типа клеток, отвечающих за способность мышления "рефлекторные" и "ассоциативные".
Мы получаем опыт (впечатление), а затем ассоциируем (ищем слабые и сильные связи между впечатлениями и желаемым результатом).
То есть знания приобретаются на базе механического, а затем спекулятивного (умозрительного) использования некой информации.
Напомню, что эмпирический метод исследований есть ничто иное как "метод научного тыка".
Но если верить профессору Савельеву (Институт Головного Мозга) то способность мышления зависит от развитости полей и подполей головного мозга. И некоторым, в силу эволюционной и генетической изменчивости многое не дано (Савельев С. В. "Критерии гениальности").
Сюда следует отнести знание риторики (культуры речи) и логики (культуры мысли). Без системности знаний мышление будет сведено к быстрым ассоциациям лимбической системы.
Наглядный пример из фильма Данелии, где человека скинули с дерева веревкой. Когда спросили советчика, почему он предложил так сделать, тот сказал, что так вчера вытащили человека из колодца.
То есть разница между человеком начитанным и эрудированным в том, что оба много знают, но только один из них (эрудированный) может эти знания применять эффективно.