Интеллект тут не причём. Это особенность мозга. Эрудированные люди и полиглоты не прилагают к этому усилий. Всё запоминается само собой и на долго (я сам обладатель двух красных дипломов - технический ВУЗ и экономический). Вот, к примеру, попугай. Он легко запоминает слова и фразы на любом человеческом языке. Но разве его можно назвать гением? Во всём остальном он туп на столько, на сколько тупа, с точки зрения человека, любая другая птица. Так же можно провести аналогию со спортом. Вот два человека занимаются одним и тем же спортом одинаково усердно. Но у одного есть природные данные к этому виду спорта, а у другого нет. Так кто же из них при равных затратах на тренировки станет чемпионом? Конечно тот у кого есть природные данные. И ни какими тренировками их не выровнять. есть ли шанс у спортсмена без природных данных достичь высоких результатов ещё большим усердием? Нет, он так и останется спортивным человеком среди не спортсменов и аутсайдером среди профессиональных спортсменов. Так же и с наукой. Прилежным учением вы станете прекрасным лаборантом, технологм, конструктором или механиком, но, увы, двигателем прогресса и науки вы не будете. Да и надо оно вам? Счастье не в том, что бы быть первым среди равных и тем более среди всех. Это комплексы и зависть. А счастье в другом....
В чем счастье?
А что может послужить мотивацией к обучению, например, первоклассника?
А кому сейчас легко? Если серьезно, то учеба - сложный процесс - зубрежку не любит никто, а вот другие процессы, как то решение математических задач, подбор материала, вообще созидание (создание живописных полотен, чертежей, исполнение музыкальных произведений, сборка моделей и пр.) многим интересно.