Ну, это зависит сильно от особенностей личности учителя)
Как бы это не показалось странным, учителя - тоже люди (глядя с сомнением на себя в зеркало...)
А даже если не учитывать тип темперамента, акцентуацию личности учителя, то есть и ситуативность, и личностное отношение к ученику.
Конечно, можно было бы написать, что:
сангвиник будет жизнерадостно улыбаться, спокойно указывая пальцем на ошибку (в открытой позиции),
флегматик будет желчно цедить слова, занимая закрытую позицию,
холерик будет размахивать руками и кричать,
меланхолик с печалью в голосе и скорбными бровями домиком будет плачуще причитать -
НО
это всё в корне НЕ так, на мой взгляд.
Ибо во взаимодействии человек-человек накладывается субъективный фактор.
Голодный и смертельно уставший сангвиник, который с неприязнью (ненавистью) относится к хулигану Саиду, стопицот раз сорвавшему уроки, вряд ли будет также улыбчив, как отдохнувший и счастливый флегматик по отношению к любимой ученице...
Да и к одному и тому же ученику в разное время и в разном состоянии одного и того же учителя будет разное отношение.
Если резюмировать: скорее всего - нет правильного ответа на этот вопрос, есть набор паттернов
С уважением,
С.