Теперь Кью работает в режиме чтения

Мы сохранили весь контент, но добавить что-то новое уже нельзя

Учитель учит не только и столько словами, а силой своей личности? Как может живого человека в роли учителя заменить ИИ?

Как сильно влияет способность педагога заинтересовать, увлечь учеников предметом на успеваемость и усвоение материала учениками?
ПсихологияОбщество+5
annа atоm
ЯР
  · 2,0 K
Преподаю математику. Спорю в интернете.  · 25 окт 2022
Кажется, вопрос про ИИ здесь несколько отдельно, поэтому давайте сначала про него.
На данном этапе никакого ИИ-педагога нет и в помине. Когда и если он появится, будем говорить о том, чем он хуже/лучше живых учителей. 
Теперь про личность. Мне нравится думать, что моя личность - это мой педагогический инструмент. Я человек, а значит, ученики выстраивают со мной какие-то отношения, мы вместе делаем общее дело. И эти отношения важны для учебного процесса.
При этом чем старше дети, тем в меньшей степени их заинтересованность в предмете зависит от симпатий к педагогу. Уже пятиклассники вполне способны к формулировкам: "Марья Ивановна - классная, но эта её математика пусть горит синим пламенем". Или: "Пётр Сергеевич - неприятный мужик, но объясняет очень хорошо". 
1 эксперт согласен
Полностью согласна. Влияние личности невозможно исключить из образовательного процесса.
Я работаю учителем технологии в школе. Увлекаюсь обработкой древесины и металла.  · 27 окт 2022  · evbtip.ru
По поводу второй половины вопроса-ИИ никогда не заменит живого учителя. По крайней мере сейчас. Его просто нет пока. А вот когда появится, тогда будем изучать , а потом поговорим на эту тему.  Категорически настаиваю на утверждении, что учитель учит силой своей личности. Он учит не только предмету, а всем своим видом должен показывать пример для ученика. Тут всё, от... Читать далее
Психолог. Психотерапевт (КИП доп. образ.) для связи +7 903 138 02 41(WhatsApp)...  · 27 окт 2022  · b17.ru/ruslanpsy
Сам образовательный процесс состоит из двух больших основ обучение и воспитание. Когда говорим обучение - то имеем ввиду различные способы передачи знаний, какие нибудь дидактические приемы с помощью которых их можно передать ученикам - их множество, все зависит от преподаваемого предмета. Если речь идет о воспитании, это в первую очередь развитие личности и если... Читать далее
Сидоров Руслан. Психолог-психотерапевт (психодинамические направления)Перейти на t.me/ruslanpsycho
Только философия. Всё остальное -- её частности.   · 26 окт 2022
Вопрос на докторскую диссертацию, однако )) Включённость ученика — вот, что предмет нашего рассмотрения. Насколько конкретный учение включён сам, настолько ему достаточен ИИ и не требуется включание от учителя. Это если коротко. Пусть ИИ сам справляется с задачей вдохновляния — иначе какой же он И, если с задачами не справляется?  Если педагог горит, он не измеряет, не... Читать далее
Развитие мышления и решение проблем (логика, ТРИЗ и тп), преподаватель английского и...  · 30 окт 2022
Насколько я вижу, ученикам глубоко безразлична личность учителя в этом плане. Им интересно то, что интересно им. А когда они видят увлечённого своим предметом учителя с горящими глазами, на них это никак не влияет. ИИ будет лучшим учителем, у него будут данные о том, что влияет на мотивацию, и он будет оптимально высчитывать, как построить систему обучения. Природа... Читать далее
Моя группа в ВК, в закрепе статья с ответами на самые популярные вопросыПерейти на vk.com/intelligenceschool
А попытки возвыситься над ИИ и отказ признать, что во многом он нас опередил - банальная человеческая гордыня... Читать дальше
Руковожу ИТ проектами по науке. Читаю сказки братьев Гримм.  · 26 окт 2022
Единого понимания границ применения ИИ сейчас нет. Предположим, что обученная модель учителя у нас есть. В первую очередь с ИИ получаем доступное для всех персонализированное обучение, которое дает лучшие результаты. Что мы теряем при этом, так это эмоциональную составляющую. Невербальное общение, значение которого, как и влияние силы личности, если не оценивать их по... Читать далее
С февраля в основном пишу здесьПерейти на pikabu.ru/@Yogibear
Переводчик, филолог. Интересует история и фольклор с дохристианских времен.   · 25 окт 2022
Ответ на данный вопрос я видел в выпуске еще старого фитиля. Там лектор в университете оставил на кафедре оаботающий магнитофон и ушел. На следующем занятии зал был пуст. Студенты оставили на столах включенные магнитофоны и ушли. Сейчас ИИ очень распространен. И для пассивного изучения, например, английского языка.очень неплох. Можно изучить и проверить грамматику... Читать далее
1 эксперт согласен
Практикующий юрист;совмещаю работу учителем, стаж более 20 лет. Веду классы от 5 по 8...  · 28 окт 2022
учить детей  очень трудно! Но для этого и есть учитель. Я учу детей, играя на определенный предмет. У ученика появляетца.  желание учитца, он(она) попавшие в просак,и желание исправится. ИИ никогда не заменит живого учителя, это факт не оспорим
1 эксперт не согласен
Как можно учить детей и при этом писать с ошибками?