Хотели бы вы, чтобы в школе или институте учитель был нетрадиционной ориентации?

У меня был учитель нетрадиционной ориентации. Сразу оговорка - это преподаватель курсов иностранного языка в группе для взрослых. Узнала я об том, что ориентация иная, когда мы подружились. Продружили мы с этим учителем больше 20 лет. Расстались на фоне последних событий. Как оказалось, менталитет не смогли преодолеть ни он, ни я. Не факт, что еще не пожалеем, что расстались. 

Его ориентация никаким образом не всплывала на уроках. Тут, как оказалось, дело сходства принципов - ведь нам обоим был интересен один и тот же предмет, оба любим литературу, оба готовы спорить, оба заинтересованы в личности человека. 

Я ему очень благодарна за те знания, которые у меня есть сейчас. Я благодарна ему за неуступчивость, за высокую планку, которую передо мной ставили. Ни одного плохого слова про него, как про учителя я не могу сказать. Ни одного плохого слова по поводу него как мужчины - тоже. Мужского начала в нем хватало, но я так рада, что это меня как женщины никоим образом не касалось. Я очень признательна мужчинам, с которыми мне интересно поговорить, подумать, посмеяться, подурачиться, поспорить, помолчать. Есть такие в любой ориентации, есть и прямо им противоположные, тоже в любой ориентации: те, которые как личность тебя вычеркнут из общения. 

Я не могу на 100% подтвердить его возможности влияния на умы юношей, потому что юность склонна поддаваться харизме и идти за яркими людьми - а он однозначно яркий человек. Было бы это влияние условием для изменения сознания молодых людей - не знаю, не могу утверждать. Плохо ли это, или хорошо - не могу судить. Не буду судить. 

Если мужчина учитель начнет приставать к юношам, он настолько же неприятен мне (и, по моему мнению, аморален), как и тот мужчина, который будет приставать к девушкам. Ведь, по сути главный принцип нарушен, главное для такого Не-профессионала только собственный эгоизм, внутренняя слабость, неспособность к духовной работе. 

Учитель - тоже человек. Ох…. ну, да…. Это даже скучно объяснять и доказывать. Как было в спектакле "Ханума" (неточная цитата): хороший сапожник - поэт, хороший портной - поэт, хороший доктор - поэт. А плохой сапожник? А, сапожник, что о нем еще скажешь. 

Понимаете, учитель тоже человек… Да, если он так, на троечку. Тогда вы в нем и скрытое пьянство обнаружите, и халтуру в работе, и штампы на уроках, и "от звонка-до звонка" режим. 

У вот если это хороший учитель - то в Вас что-то произойдет. Душа начнет отзываться, движение произойдет, спор произойдет, Вас взволнует идея, не плоть. Это что-то над плотскими заботами. 

Так что…. каждая ситуация уникальна, и под одну гребенку нельзя. 

"Хотел бы" - это неуместное в данном случае выражение. Я бы хотел, чтобы педагог был компетентен в своей сфере. Если так сложится, что он еще и представитель нетрадиционной ориентации - то это не будет влияющим фактором выбора. Учителей выбирают не за то, с кем они спят, а за профессионализм. Некомпетентный натурал как бы совершенно не упал в этой сфере. 

Мне без разницы.

У меня в институте был преподаватель по пропедевтике нетрадиционной ориентации. Я как-то не заметила разницы в преподавании с преподавателями традиционной ориентации.

О его личной жизни, если это не распространено, обычно ничего неизвестно. Профессионализм-вот что важно, и конечно нормальные взаимоотношения с коллегами

Неважно. Вряд ли кто-то будет знать о его ориентации.

Он должен владеть предметом, методикой преподавания, знать психологию на необходимом уровне. А ещё он должен внушать ученикам страх.