Теперь Кью работает в режиме чтения

Мы сохранили весь контент, но добавить что-то новое уже нельзя

Можно ли и нужно ли учиться «впрок»?

ОбразованиеОбучение+2
  · 697
Гипнотерапевт, клинический психолог. Специализация - эриксоновский гипноз. Стаж 20+ лет....  · 24 мая  · gipnoz-life.ru
А "впрок" - это как? В смысле, "сейчас новые знания, умения, навыки не актуальны, но в будущем могут пригодиться"?
Думаю, что и можно, и нужно, только с оговоркой: этот новый материал надо  а) активно встраивать в уже имеющийся и б) пользоваться им. Что-то совсем отвлеченное тоже будет полезным - хотя бы для развития новых нейронных связей - но если всем этим никак не пользоваться, есть немалый риск растерять, особенно если срок с момента окончания учебы до случая внедрить новое в практику  - длительный.
WhatsApp +7 (903) 549 42 72 (просьба писать, не звонить)Перейти на gipnoz-life.ru/navigator
4 эксперта согласны
Анна Рогова
подтверждает
25 мая
Хорошие рекомендации
«На сухую» учится - попусту время тратить. Без постоянной практики - мёртворождённое дитя. Хотя…, студенты тоже учатся практически без практики, в расчёте на применение в будущем.
@Евгений Ерёмин, у них мозги молодые.  Ну и все равно работает принцип: "Я окончил вуз… и вот начались мои университеты":)
Задачу  учебы "впрок"  решает  начальное и среднее образование, причем  эта задача не только учебная, а  учебно-воспитательная. Поэтому "впрок" не только учат, но и воспитывают. Другое дело, все хотят, чтобы всем было  красиво и хорошо, но не у всех это получается.
@Виктор Понизовский, именно. Сначала "красиво и хорошо", потом перфекционизм, потом прокрастинация, потом депрессия…
Вот и получается: "хотели как лучше, а получилось как всегда". 
Такое "впрок" без применения опасно самообесцениванием и депрессией из-за подсознательной  оценки рациональной эффективности. Мозг работает, работает, а эффекта (очевидной пользы от применения знаний) не видит (это не значит, что пользы нет, он ее не видит). И тогда могут начаться самоугрызения.
Так что рекомендация применять, хоть немного, полученные знания, очень важная. 
@Анна Рогова, применять чтобы принимать, так меня учили, но не помогло.
Мы никогда не знаем, смогут ли пригодиться  знания, не относящиеся к профессии или хобби. Могу привести примеры. В школе на уроке физики мы делали аккумуляторы холода. Казалось, никогда не потребуется. В РФ этот урок пригодился. В жару собрались отключить электроэнергию на 48 часов. В магазине не оказалось, сделала сама. И второй пример. На уроках физкультуры учили приёмы самозащиты, отрабатывали их на движущихся манекенах. Очень пригодилось однажды. Негодяй был и крупнее, и тяжелее почти в 3 раза. У него решились все сексуальные проблемы, заодно и многие бытовые. В тюрьмах кормят. Я ему вызвала "Скорую", но первыми приехали копы. Я отделалась испугом и разорванной одеждой.