Обучение в Ялте

Работаю в сфере программирования и информационных технологий с 1988 года. Практический опыт создания и внедрения кадровых задач, учётных на производствах в судостроительной отрасли, Министерстве обороны и промышленности. Опыт управления и внедрения задач управления с1996 года. Опыт преподавательской деятельности более 10 лет, включая среднюю школу, ВУЗ (КПИ), подготовка специалистов в области программирования телефонных станций (УАТС).

Приветствую! Меня зовут Артем Сергеевич, и я опытный репетитор по математике с более чем 8 годами стажа. Моя страсть к математике и желание помочь ученикам достичь успеха в этом предмете вдохновляют меня каждый день. Мой подход к обучению основан на индивидуальном подходе к каждому ученику. Я стремлюсь создать доверительные отношения с учениками, чтобы они чувствовали себя комфортно и могли задавать вопросы без стеснения. Я верю, что понимание основных концепций и построение прочного фундамента в математике — это ключевые элементы успеха. Мои занятия нацелены на активное участие учеников. Я использую интерактивные методики, визуализацию, задания и примеры из реальной жизни, чтобы сделать учебный процесс интересным и практическим. Я также уделяю особое внимание развитию навыков решения задач, логического мышления и воображения. Моя цель — помочь ученикам разобраться в сложных математических концепциях, повысить их успеваемость и уверенность в своих знаниях. Я готов работать с учениками разных возрастных групп и уровней подготовки, от школьников до студентов. Я гибко планирую занятия, чтобы удовлетворить потребности и расписание учеников. Предлагаю онлайн-занятия, которые обеспечивают удобство и гибкость в обучении. Если вы ищете квалифицированного и энергичного репетитора, готового помочь вам или вашему ребенку достичь успеха в математике, свяжитесь со мной. Я буду рад ответить на ваши вопросы и обсудить дальнейшие детали.

Ученикам Здравствуйте. Меня зовут Дарья Дмитриевна и Я -- двуязычный репетитор по математике. Самым важным в математике считаю необходимость ее понимания, а не заучивание учебника. Мое главное качество -- терпение, однако, не могу скрывать своей требовательности по отношению к ученикам. Задаю много домашнего задания, но всегда на связи в WhatsApp, если потребуется дополнительное разьяснение или помощь по школьной программе Я живу и работаю в городе Подольск. Я преподаю математику с 2011 года, и в течение этого времени моими учениками были учащиеся всех классов с различными целями и уровнями начальной подготовки, в том числе ребята, учащиеся за рубежом. Я закончила МГТУ им. Н. Э. Баумана в 2014 году, благодаря этому я обладаю фундаментальной базой по предмету и могу быть компетентной не только в вопросах подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, но и в области высшей математики. Занятия проходят в форме диалога, каждый урок имеет четко сформулированную цель, содержит теоретические и практические блоки, кроме того, я выделяю время на задания по развитию логики, внимания и концентрации. Я предлагаю только необходимую теорию, акцентирую внимание на наиболее универсальных алгоритмах решения, доступно объясняю сухие определения из учебников, а взамен требую полной отдачи и добросовестного выполнения домашних заданий. Я всегда готова быть на связи с учениками и их родителями, помогать в вопросах мотивации и интереса к учебе. Помощь репетитору. Здравствуйте, уважаемые коллеги! Меня зовут Дарья и я — репетитор по математике, а еще помощник начинающего или запутавшегося репетитора. Только почему у одних коллег очередь учеников, а вы, по-прежнему боитесь начинать, не знаете как продолжать и чем заканчивать работу с учеником? Более 5 лет я искала ключ к потоку учеников, комфортному режиму работы и, конечно, финансовой стабильности. В настоящий момент, я понимаю, что готова делиться своим опытом набора учеников, организации деятельности репетитора и еще многими нюансами, например, как из услуги превратиться в фею. На консультации мы разберем способы минимизирования отмен, переносов, «отвалов» учеников. Рассмотрим способы повышения чека. Обсудим опыт набора учеников. И другие важные вопросы, такие как выгорание и режим работы.

Персональная методика по дисциплинам: «Начертательная геометрия», «Инженерная графика», «Машиностроительное и судостроительное черчение», «Черчение для поступающих в архитектурные вузы» позволяет эффективно и качественно обучать. Коммуникабельна. Провожу занятия у себя и дистанционно. Имею 28-летний стаж преподавательской работы в СевНТУ на кафедре начертательной геометрии и графики. Окончила аспирантуру и институт по специальности «Инженер-кораблестроитель». Имею второе экономическое образование (банковское дело). Более 20 лет сотрудничаю с репетиторскими компаниями, имею опыт дистанционного обучения. Провожу репетиторские занятия по следующим дисциплинам: Начертательная геометрия, Инженерная графика, Машиностроительное черчение и Судостроительное черчение, Архитектурное проектирование. Имею 30 научных и методических печатных работ. Разработала свою персональную методику обучения, позволяющую быстро и качественно усвоить материал. Опыт работы и коммуникабельность позволяют найти индивидуальный подход к любому обучающемуся, быстро наладить контакт с ним, что способствует повышению эффективности проведения занятий. Работаю с разными категориями учащихся (студенты, школьники).Мои ученики -студенты успешно сдают экзамены в ВУЗах по НГ и ИГ, а школьники поступают в ведущие архитектурные ВУЗы (МАРХИ, МГСУ, ГУЗ , КГАСУ) в том числе и на бюджетную форму обучения.

ВНИМАНИЕ☝ ОПЛАТА КУРСОМ С ДОГОВОРОМ И НА РАСЧЕТНЫЙ СЧЕТ ЮРИДИЧЕСКОГО ЛИЦА 👆На протяжении всей нашей водительской жизни мы постоянно приобретаем новые знания и навыки, часто это происходит неосознанно, под влиянием внутренних или внешних факторов. Водитель получает как «хорошие» так и «плохие» привычки в управлении автомобилем. Процесс «самосовершенства» зачастую связан с определёнными финансовыми потерями, так как результат достигается ценой проб и ошибок. 👍Опыт тренера по управлению кат «В/В1», накопленный в течение 10-ти лет беспрерывной практики, обеспечит Вам поступательный, грамотно и последовательно выстроенный переход от начинающего к умудренному практически полезным опытом водителю, сознательно управляющим своим автомобилем в различных ситуациях и режимах! 👌Мы научимся правильно выбирать положение своего автомобиля на дороге, определять безопасную скорость и дистанцию, не боятся интенсивного городского движения, скорости на загородных шоссе. Избавим себя от страхов и зажимов, которые многим из нас привили в раннем возрасте и теперь, это всё, доминирует в нашем стиле управления, научимся видеть и прогнозировать дорожную ситуацию. Задача моя, как тренера, показать водителю многогранность способов управления автомобилем и дать возможность выбрать и изучить тот, который более всего подходит ему по стилю, темпераменту и назначению. При этом сделав его стабильно безопасным и осознанным при выборе своих действий, что, в свою очередь, повлияет на нашу с вами общую безопасность на дорогах!👉 ВНИМАНИЕ!☝☝☝ ОПЛАТА КУРСОМ С ДОГОВОРОМ И НА РАСЧЕТНЫЙ СЧЕТ ЮР ЛИЦА. И ЧТОБЫ НАМ НЕ ТРАТИТЬ ВРЕМЯ ДРУГ ДРУГА: ЗА СЛУЧАЙНУЮ РАБОТУ НА ДВЕ — ТРИ ВСТРЕЧИ НЕ БЕРУСЬ🤝

Добрый день. Я НЕ занимаюсь «натаскиванием», я даю знания и учу мыслить. Когда я заканчивал школу, я стал Победителем Республиканской Олимпиады по Физике по Республике Крым 1992 г. среди учащихся 11 классов общеобразовательных школ Крыма. Имею красный диплом, закончил аспирантуру. Моя концепция работы: Ученик не пишет за мной ! Я пишу за учеником под его диктовку! Я ничего не решаю за ученика! Я «подталкиваю» ученика к тому, чтобы он решал сам! Рационально заниматься ЛИБО ДО будущего урока в школе (для подготовки), ЛИБО СРАЗУ ПОСЛЕ прошедшего урока (чтобы разобрать «по горячим следам» непонятный материал). С 7 класса уроки алгебры или геометрии или физики в школе практически каждый учебный день с понедельника по пятницу (по субботу). Именно по этой причине рекомендуется заниматься — НЕ МЕНЕЕ 3 УРОКОВ НА ФИЗИКУ и — НЕ МЕНЕЕ 3 УРОКОВ НА МАТЕМАТИКУ, иначе, как показывает практика, это не даёт существенных результатов. Алгебра и геометрия — это два совершенно разных предмета. Я имею 20-тилетний опыт подготовки к сдаче выпускных (в школе) и вступительных (в ВУЗ) экзаменов по физике и математике. Я МОГУ ЛЮБЫЕ задачи, наглядно и доходчиво объяснять простым человеческим языком, как говорится «на пальцах» :-). Экзамены сдают ручкой на бумаге, а не в гаджете!!! Поэтому я учу создавать чертеж/поясняющий рисунок, писать и правильно оформлять свое решение! Техническое обеспечение учебного процесса: Рабочая среда обучения: ТОЛЬКО WINDOWS (!!!) + MS Teams (преемник SKYPE) или MAX. Рабочая обстановка: моя камера показывает сверху вниз так, что обучающийся видит только мою руку, ручку и лист бумаги, а также то, что именно я пишу своей рукой на бумаге живым текстом, как будто мы сидим рядом за одним столом. Больше ничего ученик не видит. Для контроля работы ученика мне также нужно видеть, что пишет ученик. Для этого Вам нужна внешняя (независимая) WEB-камера (на проводе USB) также направленная вертикально сверху вниз. Камеры от ноутбуков не подходят потому, что они показывают лицо, а мне нужно видеть тетрадь ученика. Телефоны и планшеты также НЕ ПОДХОДЯТ потому, что они 1) падают, 2) разбиваются, 3) не стационарно закреплены, 4) постоянно дрожат, 5) с ними нельзя создать проводное подключение инета, а WiFi слаб и неустойчив — это из опыта работы. Камера должна быть ТОЛЬКО Full HD, т.к. иначе будет плохая прорисовка почерка. РЕКОМЕНДУЮ: — камеру Logitech С922 pro, — настольный держатель Ulanzi VIJIM LS11, с креплением для аксессуаров ОЧЕНЬ ВАЖНО: иметь стабильный и хороший инет, рекомендую НЕ МЕНЕЕ 100 Мб/сек, (лучше 300 МБит/сек) т.к. в часы «пик» сети «проседают». Подключение к сети инет — ТОЛЬКО ПО ПРОВОДУ — WiFi — не подходит ! С целью максимального улучшения качества изображения на вашей камере прошу использовать толстую и максимально яркую темную пасту (для контраста). Я — самозанятый гражданин РФ, работаю только дистанционно и только индивидуально — 1 учитель — 1 ученик.

Работал учителем информатики, паралельно подробатывал на фриланс бирже, после уволился с учебного заведения. Разработал сайт по накрутке активности в инстаграм, а также мною были разработаны: реферальная ссылка, пакеты, первая версия библиотеки получающая доступ к приватному апи instagram, крон который парсил аккаунты которыми были преобретены пакеты, а также создание заданий от лица данных аккаунтов для биржи исполнителей. Люблю помогать людям решать задачи моей сферы деятельности.