31 марта

День посвящён поискам подходов к решению проблем дислексии и дисграфии, системному подходу к решению проблем дезадаптации детей дошкольного возраста с задержкой речевого развития, игровым технологиям коррекции конфликтного поведения и развития навыков общения детей и работе логопеда в системе здравоохранения.