Анкета для определения школьной мотивации (Н.Г. Лусканова). Мотив учения – это направленность учащегося на отдельные стороны учебной работы.
Снижение уровня школьной мотивации может служить критерием школьной дезадаптации детей, а его повышение -позитивной динамикой в...
Для проведения мониторинга личностных результатов обучающихся я использовала опросник Н.Г. Лускановой "Школьная мотивация".
10-14 баллов – низкая школьная мотивация. Читать еще
25—30 баллов — высокий уровень школьной мотивации, учебной активности.
Автор: Н. Г. Лусканова (1990). смотрите описание методики.
Сводная таблица с результатами анкетирования. «Модифицированный вариант анкеты школьной мотивации Н.Г. Лускановой».
Для оценки сформированности личностных УУД была проведена диагностика по методике Н.Г. Лускановой «Оценка школьной мотивации...
Анкета Н.Г. Лускановой «Школьная мотивация и учебная активность» Приводим текст опросника (10 вопросов) и инструкцию к нему.
Проверка уровня школьной мотивации учащихся проводится по анкете Н.Г. Лускановой (1993), состоящей из 10 вопросов...