Познакомимся сегодня с методом «толстых» и «тонких» вопросов. «Тонкие» вопросы предполагают однозначный ответ, который можно найти в тексте произведения. Они обычно начинаются со слов: кто, что,... Читать еще
• «Толстые и тонкие вопросы» — это способ организации взаимоопроса учащихся по теме, при котором «тонкий» вопрос предполагает (репродуктивный) однозначный ответ, а «толстый» (проблемный) требует глубо... Читать еще
Техника "толстых" и "тонких" вопросов помогает детям с разным уровнем обученности не чувствовать себя неуютно в классе, так как каждый из них может ответить на вопрос по силам. Но, главное, в этой... Читать еще
Педагогический приём «тонких и толстых вопросов» направлен на формирование умения задавать корректные вопросы и грамотно отвечать. Уровень интеллектуального развития школьника определяется по вопросам Читать еще
После изучения темы учащимся предлагается сформулировать по три «тонких» и три «толстых» вопроса», связанных с пройденным материалом. Затем они опрашивают друг друга, используя таблицы «толстых» и «то... Читать еще
«Толстые и тонкие вопросы» — это способ организации взаимоопроса учащихся по теме, при котором. «тонкий» вопрос предполагает репродуктивный однозначный ответ (чаще это «да» или «нет»), а «толстый» (пр... Читать еще
Метод построен на двух типах вопросов, где «тонкий» вопрос предполагает однозначный ответ (иногда это «да» или «нет»), а «толстый» требует поиска дополнительных знаний, анализа информации и развёрнуто... Читать еще
Прием «толстых и тонких» вопросов может быть использован на любой из трех стадий урока (с точки зрения развития критического мышления). На стадии вызова (введение в проблему, актуализация опыта и... Читать еще
Еще один прием технологии критического мышления - прием «Тонкие и толстые вопросы». Прием довольно простой, но интересный, эффективный. Начиная новую лексическую тему обязательно спрашиваю у детей о... Читать еще