Lisez le texte. Complétez-le par le mot ou l’expression qui se trouve parmi les
choix proposés après le texte et qui correspond le mieux au contenu du texte.
L'automne est là
‒ Comme ce doit être beau de courir le monde en robe rouge! se disait une petite feuille. Comme j’ (A)________ danser, danser toute la journée! Ah! quand (B)________ l'automne viendra-t-il? Le bel automne qui fait danser les feuilles (C)________.
Il (D)________ plus tôt qu'on ne pensait. Un matin, en se réveillant, la petite feuille vit que sa robe, comme (E)________ de ses compagnes, était légèrement (F)________ de jaune.
‒ C'est l'automne, c'est l'automne! s'écria-t-elle toute joyeuse.
‒ Ah! dit une vieille feuille (G)________ les regardant. Oui, voici l'automne. Pauvres petites! Mais la petite feuille était ravie. Et justement, le vent s’approchait. Tiens, voilà une feuille qui veut danser, dit le vent qui s'approchait. Et il souffla doucement sur l'arbre.
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vivantes
mortes
vieilles
rétablies
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Безусловно, фигурально осень заставляет танцевать мертвые mortes, опавшие
листья. Варианты vivantes (живые), vieilles (старые) и rétablies (восстановленные;
выздоровевшие) не подходят по смыслу.
Ответ: 2
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