Выберите только одну из четырёх предложенных тем сочинений. «Но был ли счастлив мой Евгений?» (По роману в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин».) Какие нравственные ценности утверждаются в русской поэзии ⅩⅩ... | Яндекс.Репетитор

Задание#T7582

Выберите только одну из четырёх предложенных тем сочинений.

«Но был ли счастлив мой Евгений?» (По роману в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин».)
Какие нравственные ценности утверждаются в русской поэзии ⅩⅩ в.? (На примере стихотворений одного из поэтов по выбору учащегося.)
Женские образы и их роль в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор».
В чём смысл названия рассказа А.П. Чехова «Хамелеон»?

Напишите сочинение объёмом не меньше

слов (при объёме меньше

слов за сочинение выставляется баллов). Раскройте тему сочинения полно и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий). В сочинении по лирике нужно проанализировать не менее двух стихотворений.

Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумайте композицию сочинения, избегайте логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи.

Показать разбор

Критерии оценивания заданий , требующих написания сочинения (в объёме не менее слов)

Критерий («Соответствие сочинения теме и её раскрытие») является главным. Если при проверке работы эксперт по критерию ставит баллов, задание части считается невыполненным и дальше не проверяется. По другим критериям в протокол проверки ответов выставляется баллов.

При оценке выполнения заданий части следует учитывать объём написанного сочинения. Учащимся рекомендован объём не менее

слов. Если в сочинении менее

слов (в подсчёт слов включаются все слова, в том числе служебные), то такая работа считается невыполненной и оценивается баллов.

Примечание. Правила подсчёта слов совпадают с правилами ЕГЭ по русскому языку: «При подсчёте слов учитываются как самостоятельные, так и служебные части речи. Подсчитывается любая последовательность слов, написанных без пробела (например, «всё-таки» – одно слово, «всё же» – два слова). Инициалы с фамилией считаются одним словом (например, «М.Ю. Лермонтов» – одно слово). Любые другие символы, в частности цифры, при подсчёте не учитываются (например, «5 лет» – одно слово, «пять лет» – два слова)».

При объёме сочинения от

до

слов предельное количество ошибок для каждого балльного уровня не меняется.

Критерии оценки

1. Соответствие сочинения теме и её раскрытие

3 баллаСочинение написано на заданную тему, тема раскрыта глубоко, многосторонне, авторская позиция не искажена

2 баллаСочинение написано на заданную тему, тема раскрыта поверхностно, односторонне, авторская позиция не искажена

1 баллСочинение написано на заданную тему, тема раскрыта поверхностно, односторонне, авторская позиция искажена

0 балловТема не раскрыта

2. Привлечение текста произведения для аргументации

3 баллаДля аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п. (в сочинении по лирике привлекаются для анализа не меньше двух стихотворений), фактические ошибки отсутствуют

2 баллаДля аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., но допущены одна-две фактические ошибки (в сочинении по лирике привлекаются для анализа не меньше двух стихотворений),
ИЛИ
для аргументации текст привлекается на уровне общих рассуждений о его содержании (без анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п.), фактические ошибки отсутствуют (в сочинении по лирике привлекаются для анализа не меньше двух стихотворений)

1 баллДля аргументации текст привлекается на уровне общих рассуждений о его содержании (без анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п.), допущены одна-две фактические ошибки,
ИЛИ
для аргументации текст привлекается на уровне пересказа, фактические ошибки отсутствуют, или допущены одна-две фактические ошибки,
И/ИЛИ
в сочинении по лирике привлекается для анализа только одно стихотворение

0 балловСуждения не аргументируются текстом произведения(-ий),
ИЛИ
при аргументации (с любым уровнем привлечения текста произведения(-ий)) допущены три или более фактические ошибки

3. Опора на теоретико-литературные понятия

2 баллаТеоретико-литературные понятия включены в сочинение и использованы для анализа текста произведения(-ий) в целях раскрытия темы сочинения, ошибки в использовании понятий отсутствуют

1 баллТеоретико-литературные понятия включены в сочинение, но не использованы для анализа текста произведения(-ий),
И/ИЛИ
допущена одна ошибка в использовании понятий

0 балловТеоретико-литературные понятия не включены в сочинение или допущено более одной ошибки в использовании понятий

4. Композиционная цельность и логичность

3 баллаСочинение характеризуется композиционной цельностью и последовательностью изложения: логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена

2 баллаСочинение характеризуется композиционной цельностью и последовательностью изложения;
НО
допущены одна-две логические ошибки

1 баллВ сочинении прослеживается композиционный замысел,
НО
отсутствует композиционная цельность и последовательность изложения
И/ИЛИ
допущены три-четыре логические ошибки

0 балловВ сочинении не прослеживается композиционный замысел, грубые нарушения последовательности изложения существенно затрудняют понимание смысла,
И/ИЛИ
допущено более четырех логических ошибок

5. Соблюдение речевых норм

2 баллаРечевых ошибок нет или допущено не более двух речевых ошибок

1 баллДопущены три-четыре речевые ошибки

0 балловДопущены пять или более речевых ошибок

Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса

Это задание решали 181 раз. С ним справились 20% пользователей.

Это задание в разделах:

ОГЭ-2019 - Сочинение

Это задание в тестах:

Тренировочный вариант ОГЭ по литературе №2

Задание#T7582

Это задание в разделах:

Это задание в тестах:

Рекомендованные задания