Задание#T8426
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение.
Путевые заметки
Возвратившись в Архангельск, я отправился на лошадях по окрестным
сёлам. Здесь начались мои исследования древней деревянной архитектуры,
которая представляла главную цель моего путешествия по северным
окраинам России. Благодаря находившемуся при мне фотоаппарату я сделал
много фотографий древних церквей, различных старинных вещей. Но в этом
путешествии мне довелось познакомиться не только с устройством домов
и церквей. Передо мною развернулась целая картина народной жизни.
В одно из сёл я приехал в праздничный день, тёплый и ясный. На празднике было много народа, красиво расположившегося отдельными группами: тут медленно вёлся хоровод девушек в жемчужных головных уборах, в парчовых и шёлковых платьях; там виднелись толпы парней с девушками, они медленно прохаживались, взявшись за руки, вперёд и назад, распевая громкие песни. Вдали чернели избы и стройными силуэтами поднимались верхушки старинных деревянных церквей. Казалось, вся картина жила одним временем, и стройный вид её перебивался только толпами весёлых детей, сновавших то в ту, то в другую сторону.
Чем запомнился этот праздник? Скромность людей, их красивые лица, полные жизни, и молчаливые низкие поклоны придавали событию какую-то важность, во всём этом чувствовались сердечность, сдержанность и уважение друг к другу.
(По В.В. Суслову)
179 слов
В одно из сёл я приехал в праздничный день, тёплый и ясный. На празднике было много народа, красиво расположившегося отдельными группами: тут медленно вёлся хоровод девушек в жемчужных головных уборах, в парчовых и шёлковых платьях; там виднелись толпы парней с девушками, они медленно прохаживались, взявшись за руки, вперёд и назад, распевая громкие песни. Вдали чернели избы и стройными силуэтами поднимались верхушки старинных деревянных церквей. Казалось, вся картина жила одним временем, и стройный вид её перебивался только толпами весёлых детей, сновавших то в ту, то в другую сторону.
Чем запомнился этот праздник? Скромность людей, их красивые лица, полные жизни, и молчаливые низкие поклоны придавали событию какую-то важность, во всём этом чувствовались сердечность, сдержанность и уважение друг к другу.
(По В.В. Суслову)
179 слов
Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой
микротемы, так и всего текста в целом.
Объём изложения – не менее 
слов
словПишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
Показать разбор
Критерии оценивания выполнения задания.
Информация о тексте для сжатого изложения
 абзаца | Микротема |
 | Из Архангельска я отправился по окрестным сёлам, чтобы исследовать древнюю деревянную архитектуру северных окраин России, но мне довелось познакомиться ещё и с жизнью народа. |
 | Когда я приехал в одно из сёл в праздничный день, то увидел на улице много народа: нарядные девушки водили хороводы, прохаживались пары, веселились ребятишки. |
 | Особое значение празднику придавали скромность людей, их сердечное и уважительное отношение друг к другу. |
Критерии оценки
ИК1 Содержание изложения
2 баллаЭкзаменуемый точно передал основное содержание
прослушанного текста, отразив все важные для его
восприятия микротемы, приведённые в таблице
1 баллЭкзаменуемый передал основное содержание
прослушанного текста,
но
упустил или добавил одну микротему
но
упустил или добавил одну микротему
0 балловЭкзаменуемый передал основное содержание
прослушанного текста,
но
упустил или добавил более одной микротемы
но
упустил или добавил более одной микротемы
ИК2 Сжатие исходного текста
3 баллаЭкзаменуемый применил один или несколько приёмов
сжатия текста, использовав их на протяжении всего текста
2 баллаЭкзаменуемый применил один или несколько приёмов
сжатия текста, использовав их для сжатия двух микротем
текста
1 баллЭкзаменуемый применил один или несколько приёмов
сжатия текста, использовав их для сжатия одной
микротемы текста
0 балловЭкзаменуемый не использовал приёмы сжатия текста
ИК3 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
2 баллаРабота экзаменуемого характеризуется смысловой
цельностью, речевой связностью и последовательностью
изложения:
– логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена;
– в работе нет нарушений абзацного членения текста
– логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена;
– в работе нет нарушений абзацного членения текста
1 баллРабота экзаменуемого характеризуется смысловой
цельностью, связностью и последовательностью
изложения,
но
допущена одна логическая ошибка,
и/или
в работе имеется одно нарушение абзацного членения текста
но
допущена одна логическая ошибка,
и/или
в работе имеется одно нарушение абзацного членения текста
0 балловВ работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел,
но
допущено более одной логической ошибки,
и/или
имеется два случая нарушения абзацного членения текста
но
допущено более одной логической ошибки,
и/или
имеется два случая нарушения абзацного членения текста
Это задание взято из демовариантов ФИПИ 2018-2020
Это задание решали 29 тыс. раз. С ним справились 16% пользователей.
Это задание в тестах:
Рекомендованные задания
Для составления персональной подборки решено недостаточно заданий.
Повышайте свой балл на экзамене!
0 баллов сегодня
дней без пропуска
0
0
0
0
0
0
0
© 2018–2024 ООО «Яндекс»
ООО «Яндекс» не оказывает образовательных услуг