Задание 31. Лексико-грамматические навыки: все задания

1. Задание#T9159

Прочитайте приведённый ниже текст.

Résumé du"Cid" de Corneille

(1) Don Rodrigue, dit Le Cid, est un très bon commandant, reconnu de tous. (2) Son père, Don Diego devient (VIEILLIR)________, mais était aussi très reconnu dans sa jeunesse.

(3) Le père de Chimène lui a lancé un duel, d'une façon (MÉPRIS)________, à cause d'un poste que celui-ci avait reçu auprès du roi.

(4) Mais Don Diego est trop âgé pour se battre, il demande donc à son fils, Rodrigue de (VAINQUEUR)________ pour lui et de sauver son honneur et celui de la famille!

(5) Mais Rodrigue et Chimène s'aiment. (6) Rodrigue se retrouve face à un dilemme. (7) Il ne sait que choisir, dans tous les cas il est (PIÈGE)________.

(8) S'il se bat et meurt, ou se laisse (MORT)________, alors l'honneur sera perdu et Chimène ne l'aimera plus. (9) Si par son épée, il verse le sang, l'honneur sera sauf, mais Chimène perdue.

(10) S'il refuse le combat l'honneur est perdu, l'(AIMER)________ de Chimène aussi... (11) Il décide de sauver l'honneur même s'il lui faut perdre Chimène. (12) Il combat et tue...

Показать полностью

Образуйте от слова (AIMER) в предложении () однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Полученное слово введите в поле ответа.

Показать ответ

Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса

Это задание решали 321 раз. С ним справились 72% пользователей.

2. Задание#T9128

Прочитайте приведённый ниже текст.

Programmation des expos

(1) D’abord, du 27 mai au 20 août 2017, le MuMa du Havre - ville natale de Gilles - donne carte blanche à Pierre et Gilles, pour le second temps d’une grande rétrospective (PROPOSER)________ en collaboration avec le Musée d’Ixelles à Bruxelles.

(2) Au Havre, l’exposition compte plus de 80 oeuvres de la fin des années 1970 à aujourd’hui, issues de grandes institutions et de (PRESTIGE)________ collections privées.

(3) Puis, il y a une exposition Paul Gauguin. (4) Nous vous (RAPPEL)________ que Paul Gauguin (1848–1903) est l’un des peintres français majeurs du XIXe siècle et l’un des plus importants précurseurs de l’art moderne.

(5) L’exposition du Grand Palais retrace son (ETONNER)________ carrière, dans laquelle il a exploré les arts les plus divers : peinture, dessin, gravure, sculpture, céramique, etc.

(6) Finalement, « Hermès » (PRESENTATION)________ l’exposition « Hermès à tire-d’aile - Les mondes de Leïla Menchari » qui se tiendra au Grand Palais à Paris, du 8 novembre au 3 décembre 2017.

(7) Et n'oubliez pas que jusqu’au 8 septembre, l’exposition « Ciao Italia ! » retrace ce siècle d’(HISTORIQUE)________ franco-italienne au musée de l’Immigration à Paris, retour sur une période qui a permis d’imprégner la culture française.

Показать полностью

Образуйте от слова (HISTORIQUE) в предложении () однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Полученное слово введите в поле ответа.

Показать ответ

Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса

Это задание решали 200 раз. С ним справились 79% пользователей.

3. Задание#T8618

Прочитайте приведённый ниже текст.

L'Armistice

(1) L'armistice du 11 novembre 1918 marque la (CAPITULER) ________ de l'Allemagne et la fin de la Première Guerre mondiale. (2) Le 11 novembre est devenu un jour de mémoire, rendant hommage aux soldats.

(3) La Grande Guerre a atteint une échelle et une (INTENSE) ________ inconnues jusqu'alors. (4) Elle a confronté plus de soldats, provoqué plus de morts et causé plus de destructions matérielles que toute autre guerre antérieure.

(5) Pendant cette guerre, environ 10 millions de personnes sont mortes, (PRINCIPAL) ________ en Europe, et 20 millions d'autres sont devenues invalides. (6) La France seule, qui compte alors 39,6 millions de ressortissants, a perdu 1,4 millions de militaires et 300 000 civils; elle comptera 4 266 000 blessés militaires.

(7) Tout au long de l'année 1922, les anciens (COMBATTRE) ________ insistent pour que le Parlement déclare le 11 novembre fête nationale, ce qu'établit la loi du 24 octobre 1922.

(8) Cette loi fixe les règles pour toutes les premières (CÉLÈBRE) ________ du 11 novembre: pas de défilé militaire, des drapeaux en berne, la (SOLIDAIRE) ________ avec les morts dont on lit les noms devant le monument aux morts, la minute de silence et les sonneries.

Показать полностью

Образуйте от слова (SOLIDAIRE) в предложении () однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Полученное слово или словосочетание введите в поле ответа без пробелов

Показать разбор и ответ

Указание

Прежде чем приступить к выполнению, внимательно прочитайте задание и обратите внимание, что оно направлено на проверку объёма ваших лексических знаний и умений словообразования. Перед вами связный текст. Это важно, поскольку текст обладает некоторыми параметрами, которые характеризуют его в целом.

Обратите внимание, что в данном тексте вы будете работать с различными частями речи, которые выполняют роль различных членов предложения. Подумайте, каких членов предложения не хватает в тексте, какими частями речи они могут быть выражены и нужно ли, и как именно согласовывать подобранные слова с другими словами в предложении.

Внимательно вчитайтесь в текст, для того, чтобы полностью понять его содержание и увидеть, какие связи существуют в нём между словами и членами предложений. Посмотрите, какова функция того слова, которое надо образовать и вставить в пробел, с какими словами из текста по смыслу и грамматически связано слово в скобках. Вспомните, по каким признакам и каким образом подобные слова могут изменяться, какие у них есть однокоренные слова и выберите, в соответствии с заданием, то, которое по смыслу и грамматическим параметрам будет уместно в тексте.

Знания о истории и традициях Франции также окажутся полезными при выполнении данного задания, поскольку помогут понять содержание и смысл текста.

Решение

pas de défilé militaire, des drapeaux en berne, la solidarité avec les morts dont on lit les noms devant le monument aux morts, la minute de silence et les sonneries.

В задании присутствует развёрнутое перечисление, у членов которого имеются зависимые слова. Главными элементами перечисления элементов церемонии празднования конца Первой мировой войны во Франции являются существительные, одно из которых и нужно добавить в предложение. Существительными, составляющими перечисление, являются «défilé, drapeaux, недостающее существительное, однокоренное с прилагательным solidaire, la minute de silence, les sonneries». Артикль перед пробелом указывает, что недостающее существительное должно быть женского рода единственного числа, и этим существительным будет «solidarité».

Комментарий.

Для повторения грамматического материала и подготовки к экзамену можно использовать, в частности, следующие учебники, справочники и пособия:

Тарасова А.Н. Французская грамматика для всех. Справочник. Москва, изд. «Нестор Академик».
Тарасова А.Н. Французская грамматика для всех. Сборник упражнений. Москва, изд. «Нестор Академик».
Попова И.Н., Ж.А. Казакова. Грамматика французского языка. Практический курс. Москва, изд. «Нестор Академик».

И другие справочники и пособия по французской грамматике российских и французских издательств.

Ответ: solidarite

Это задание решали 156 раз. С ним справились 76% пользователей.

4. Задание#T1239

Прочитайте приведенный ниже текст. Образуйте от слова, напечатанного заглавными буквами в скобках, однокоренное слово, так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Полученное слово введите в поле ответа.

La MGU ouvre une faculté dédiée à la recherche spatiale

Ce satellite Lomonossov a été réalisé pour observer les sursauts gamma, les rayons cosmiques à haute énergie, ainsi que pour réaliser des expériences (SCIENCE) ________ consacrées à la magnétosphère terrestre.

Показать ответ

Это задание взято из демовариантов ФИПИ 2018-2020

Это задание решали 552 раза. С ним справились 46% пользователей.

0 баллов сегодня

дней без пропуска

пт

сб

вс

пн

вт

ср

чт