Тренировочный вариант Яндекс.ЕГЭ по французскому языку № 13 за 2016 год

A. A moins d’une heure de Paris, la Bourgogne est un havre de sérénité: les centres de remise en forme et les spas invitent à la détente et proposent une large gamme de soins du corps pour une relaxation totale, y compris de l’esprit.

B. La Bourgogne propose un florilège de fêtes et de manifestations pour tous les goûts: festivals et fêtes populaires dans le Morvan, spectacles de rue et expositions contemporaines en ville, concerts dans des lieux d’exception, fêtes vineuses et gastronomiques dans les villages vignerons, spectacles sons et lumières au château...

C. Sprintez direction la Bourgogne et faites le plein d'énergie! Frissonnez au contact des sports en eaux vives dans le Morvan, concentrez-vous sur le green ou faites le plein d'émotions fortes sur des circuits automobiles de légende...

D. L'hippodrome de Paray-le-Monial est l'hippodrome n 1 en Bourgogne. La société des courses fondée en 1876 est une société de courses de chevaux qui est soumise aux dispositions de la loi du 1er Juillet 1901. 10 réunions par an en trot, en plat et obstacles.

E. Poumon de la Bourgogne, le Parc Naturel régional du Morvan dévoile ses plus beaux atouts. Découvrez des sites préservés, traversés de fleuves et de rivières chantantes. Parcourez les parcs, les grottes et les sites mystérieux, le long de la Seine et de la Loire, dernier fleuve sauvage d'Europe.

F. Entre cours de dégustation, visites de caves, rencontres avec les vignerons, ... Il existe mille et une manières de s'initier aux vins de Bourgogne. Que ce soit un Grand cru ou une appellation "villages", chaque vin de Bourgogne est une nouvelle découverte.

G. Haut lieu du vin et de la gastronomie, la Bourgogne prend possession de vos sens. Laissez-vous tenter par un cours de cuisine ou de dégustation œnologique! Et en quelques heures, les meilleures saveurs bourguignonnes seront à votre portée...

D’après www.bourgogne-tourisme.com.

Regarder trop la télé, entre 2 et 4 ans, (A) ________. Pendant huit années, des chercheurs canadiens ont étudié le comportement de 1314 enfants et leur rapport à la télévision. Les parents devaient donner aux chercheurs (B) ________, à 2 ans et demie, puis à 4 ans. Les enseignants, eux, devaient leur communiquer les résultats observés sur ces élèves pendant la classe, (C) ________. Selon les observations, il apparaît que plus un enfant regarde la télé entre 2 et 4 ans, (D) ________. Les enfants ayant beaucoup regardé la télé pendant cette période présentent plus de diffcultés en classe et ont plus de mal à s’entendre avec leurs camarades. De plus, les enfants passant beaucoup de temps devant la télé ont moins d’activités physiques (E) ________. Pour les enfants, il est conseillé d’être actif, de jouer (F) ________ pour avoir un bon développement.

En France, au lendemain d’une journée de mobilisation nationale, la grève des cheminots se durcit. La compagnie française de Chemin de Fer prévoit un quart des trains à grande vitesse sur deux demain. Les douze raffineries de pétrole du pays sont toujours bloquées mais Eric Woerth se veut rassurant: le ministre du travail affirme qu’il y aura assez d’essence pourtout le monde; et pourtant, beaucoup de stations d’essence sontfermées, et les gens commencent à être en colère. Reportage à Paris de Laurence Théo.

C’est une grosse station service et elle affiche clairement le message: «Ici, plus de sans plomb, plus de diesel».

Mais les automobilistes nombreux ne voient pas toujours le panneau, alors ils s’arrêtent et repartent dépités, voire en colère, comme ce jeune motard exaspéré: «J’ai pas d’essence, je suis dans une merde pas possible». L’énervement se fait sentir aussi chez cette dame, agrippée à son volant: «Je cherche de l’essence, oui, on cherche de l’essence, on est... oui, oui, on cherche de l’essence». D’autres automobilistes sont inquiets, mais un peu plus philosophes: «J’ai fait trois stations qui sont fermées, et j’en ai vu une d’ouverte mais il y avait une queue de 500 mètres de long de voitures».

– Vous êtes inquiète? – Ben un petit peu oui, parce que là je suis bientôt dans le rouge. On verra bien, je vais peutêtre laisser ma voiture sur le trottoir. Ça fait 4 pompes à essence que je fais là, 4 pompes à essence et il y a pas de gasoil. Il y a pas de gasoil et je sais pas comment faire, demain je travaille et je sais pas comment faire. «Je connais pas bien la voiture, je sais pas combien de kilomètres elle peut faire dans le rouge».

Ne souhaitant pas s’exprimer au micro, le pompiste de cette grande station service de la porte de SaintCloud a vendu en une journée et demie l’équivalent de la quantité de carburant qu’il vend normalement dans la semaine, d’où la pénurie. Et ce soir, Brice Hortefeux, le ministre de l’Intérieur, a prévenu les grévistes que le gouvernement ferait évacuer les dépôts pétroliers bloqués par des manifestants. Le syndicat des routiers appelle les camionneurs à mener des opérations demain.

En France, au lendemain d’une journée de mobilisation nationale, la grève des cheminots se durcit. La compagnie française de Chemin de Fer prévoit un quart des trains à grande vitesse sur deux demain. Les douze raffineries de pétrole du pays sont toujours bloquées mais Eric Woerth se veut rassurant: le ministre du travail affirme qu’il y aura assez d’essence pourtout le monde; et pourtant, beaucoup de stations d’essence sontfermées, et les gens commencent à être en colère. Reportage à Paris de Laurence Théo.

C’est une grosse station service et elle affiche clairement le message: «Ici, plus de sans plomb, plus de diesel».

Mais les automobilistes nombreux ne voient pas toujours le panneau, alors ils s’arrêtent et repartent dépités, voire en colère, comme ce jeune motard exaspéré: «J’ai pas d’essence, je suis dans une merde pas possible». L’énervement se fait sentir aussi chez cette dame, agrippée à son volant: «Je cherche de l’essence, oui, on cherche de l’essence, on est... oui, oui, on cherche de l’essence». D’autres automobilistes sont inquiets, mais un peu plus philosophes: «J’ai fait trois stations qui sont fermées, et j’en ai vu une d’ouverte mais il y avait une queue de 500 mètres de long de voitures».

– Vous êtes inquiète? – Ben un petit peu oui, parce que là je suis bientôt dans le rouge. On verra bien, je vais peutêtre laisser ma voiture sur le trottoir. Ça fait 4 pompes à essence que je fais là, 4 pompes à essence et il y a pas de gasoil. Il y a pas de gasoil et je sais pas comment faire, demain je travaille et je sais pas comment faire. «Je connais pas bien la voiture, je sais pas combien de kilomètres elle peut faire dans le rouge».

Ne souhaitant pas s’exprimer au micro, le pompiste de cette grande station service de la porte de SaintCloud a vendu en une journée et demie l’équivalent de la quantité de carburant qu’il vend normalement dans la semaine, d’où la pénurie. Et ce soir, Brice Hortefeux, le ministre de l’Intérieur, a prévenu les grévistes que le gouvernement ferait évacuer les dépôts pétroliers bloqués par des manifestants. Le syndicat des routiers appelle les camionneurs à mener des opérations demain.

En France, au lendemain d’une journée de mobilisation nationale, la grève des cheminots se durcit. La compagnie française de Chemin de Fer prévoit un quart des trains à grande vitesse sur deux demain. Les douze raffineries de pétrole du pays sont toujours bloquées mais Eric Woerth se veut rassurant: le ministre du travail affirme qu’il y aura assez d’essence pourtout le monde; et pourtant, beaucoup de stations d’essence sontfermées, et les gens commencent à être en colère. Reportage à Paris de Laurence Théo.

C’est une grosse station service et elle affiche clairement le message: «Ici, plus de sans plomb, plus de diesel».

Mais les automobilistes nombreux ne voient pas toujours le panneau, alors ils s’arrêtent et repartent dépités, voire en colère, comme ce jeune motard exaspéré: «J’ai pas d’essence, je suis dans une merde pas possible». L’énervement se fait sentir aussi chez cette dame, agrippée à son volant: «Je cherche de l’essence, oui, on cherche de l’essence, on est... oui, oui, on cherche de l’essence». D’autres automobilistes sont inquiets, mais un peu plus philosophes: «J’ai fait trois stations qui sont fermées, et j’en ai vu une d’ouverte mais il y avait une queue de 500 mètres de long de voitures».

– Vous êtes inquiète? – Ben un petit peu oui, parce que là je suis bientôt dans le rouge. On verra bien, je vais peutêtre laisser ma voiture sur le trottoir. Ça fait 4 pompes à essence que je fais là, 4 pompes à essence et il y a pas de gasoil. Il y a pas de gasoil et je sais pas comment faire, demain je travaille et je sais pas comment faire. «Je connais pas bien la voiture, je sais pas combien de kilomètres elle peut faire dans le rouge».

Ne souhaitant pas s’exprimer au micro, le pompiste de cette grande station service de la porte de SaintCloud a vendu en une journée et demie l’équivalent de la quantité de carburant qu’il vend normalement dans la semaine, d’où la pénurie. Et ce soir, Brice Hortefeux, le ministre de l’Intérieur, a prévenu les grévistes que le gouvernement ferait évacuer les dépôts pétroliers bloqués par des manifestants. Le syndicat des routiers appelle les camionneurs à mener des opérations demain.

En France, au lendemain d’une journée de mobilisation nationale, la grève des cheminots se durcit. La compagnie française de Chemin de Fer prévoit un quart des trains à grande vitesse sur deux demain. Les douze raffineries de pétrole du pays sont toujours bloquées mais Eric Woerth se veut rassurant: le ministre du travail affirme qu’il y aura assez d’essence pourtout le monde; et pourtant, beaucoup de stations d’essence sontfermées, et les gens commencent à être en colère. Reportage à Paris de Laurence Théo.

C’est une grosse station service et elle affiche clairement le message: «Ici, plus de sans plomb, plus de diesel».

Mais les automobilistes nombreux ne voient pas toujours le panneau, alors ils s’arrêtent et repartent dépités, voire en colère, comme ce jeune motard exaspéré: «J’ai pas d’essence, je suis dans une merde pas possible». L’énervement se fait sentir aussi chez cette dame, agrippée à son volant: «Je cherche de l’essence, oui, on cherche de l’essence, on est... oui, oui, on cherche de l’essence». D’autres automobilistes sont inquiets, mais un peu plus philosophes: «J’ai fait trois stations qui sont fermées, et j’en ai vu une d’ouverte mais il y avait une queue de 500 mètres de long de voitures».

– Vous êtes inquiète? – Ben un petit peu oui, parce que là je suis bientôt dans le rouge. On verra bien, je vais peutêtre laisser ma voiture sur le trottoir. Ça fait 4 pompes à essence que je fais là, 4 pompes à essence et il y a pas de gasoil. Il y a pas de gasoil et je sais pas comment faire, demain je travaille et je sais pas comment faire. «Je connais pas bien la voiture, je sais pas combien de kilomètres elle peut faire dans le rouge».

Ne souhaitant pas s’exprimer au micro, le pompiste de cette grande station service de la porte de SaintCloud a vendu en une journée et demie l’équivalent de la quantité de carburant qu’il vend normalement dans la semaine, d’où la pénurie. Et ce soir, Brice Hortefeux, le ministre de l’Intérieur, a prévenu les grévistes que le gouvernement ferait évacuer les dépôts pétroliers bloqués par des manifestants. Le syndicat des routiers appelle les camionneurs à mener des opérations demain.

En France, au lendemain d’une journée de mobilisation nationale, la grève des cheminots se durcit. La compagnie française de Chemin de Fer prévoit un quart des trains à grande vitesse sur deux demain. Les douze raffineries de pétrole du pays sont toujours bloquées mais Eric Woerth se veut rassurant: le ministre du travail affirme qu’il y aura assez d’essence pourtout le monde; et pourtant, beaucoup de stations d’essence sontfermées, et les gens commencent à être en colère. Reportage à Paris de Laurence Théo.

C’est une grosse station service et elle affiche clairement le message: «Ici, plus de sans plomb, plus de diesel».

Mais les automobilistes nombreux ne voient pas toujours le panneau, alors ils s’arrêtent et repartent dépités, voire en colère, comme ce jeune motard exaspéré: «J’ai pas d’essence, je suis dans une merde pas possible». L’énervement se fait sentir aussi chez cette dame, agrippée à son volant: «Je cherche de l’essence, oui, on cherche de l’essence, on est... oui, oui, on cherche de l’essence». D’autres automobilistes sont inquiets, mais un peu plus philosophes: «J’ai fait trois stations qui sont fermées, et j’en ai vu une d’ouverte mais il y avait une queue de 500 mètres de long de voitures».

– Vous êtes inquiète? – Ben un petit peu oui, parce que là je suis bientôt dans le rouge. On verra bien, je vais peutêtre laisser ma voiture sur le trottoir. Ça fait 4 pompes à essence que je fais là, 4 pompes à essence et il y a pas de gasoil. Il y a pas de gasoil et je sais pas comment faire, demain je travaille et je sais pas comment faire. «Je connais pas bien la voiture, je sais pas combien de kilomètres elle peut faire dans le rouge».

Ne souhaitant pas s’exprimer au micro, le pompiste de cette grande station service de la porte de SaintCloud a vendu en une journée et demie l’équivalent de la quantité de carburant qu’il vend normalement dans la semaine, d’où la pénurie. Et ce soir, Brice Hortefeux, le ministre de l’Intérieur, a prévenu les grévistes que le gouvernement ferait évacuer les dépôts pétroliers bloqués par des manifestants. Le syndicat des routiers appelle les camionneurs à mener des opérations demain.

En France, au lendemain d’une journée de mobilisation nationale, la grève des cheminots se durcit. La compagnie française de Chemin de Fer prévoit un quart des trains à grande vitesse sur deux demain. Les douze raffineries de pétrole du pays sont toujours bloquées mais Eric Woerth se veut rassurant: le ministre du travail affirme qu’il y aura assez d’essence pourtout le monde; et pourtant, beaucoup de stations d’essence sontfermées, et les gens commencent à être en colère. Reportage à Paris de Laurence Théo.

C’est une grosse station service et elle affiche clairement le message: «Ici, plus de sans plomb, plus de diesel».

Mais les automobilistes nombreux ne voient pas toujours le panneau, alors ils s’arrêtent et repartent dépités, voire en colère, comme ce jeune motard exaspéré: «J’ai pas d’essence, je suis dans une merde pas possible». L’énervement se fait sentir aussi chez cette dame, agrippée à son volant: «Je cherche de l’essence, oui, on cherche de l’essence, on est... oui, oui, on cherche de l’essence». D’autres automobilistes sont inquiets, mais un peu plus philosophes: «J’ai fait trois stations qui sont fermées, et j’en ai vu une d’ouverte mais il y avait une queue de 500 mètres de long de voitures».

– Vous êtes inquiète? – Ben un petit peu oui, parce que là je suis bientôt dans le rouge. On verra bien, je vais peutêtre laisser ma voiture sur le trottoir. Ça fait 4 pompes à essence que je fais là, 4 pompes à essence et il y a pas de gasoil. Il y a pas de gasoil et je sais pas comment faire, demain je travaille et je sais pas comment faire. «Je connais pas bien la voiture, je sais pas combien de kilomètres elle peut faire dans le rouge».

Ne souhaitant pas s’exprimer au micro, le pompiste de cette grande station service de la porte de SaintCloud a vendu en une journée et demie l’équivalent de la quantité de carburant qu’il vend normalement dans la semaine, d’où la pénurie. Et ce soir, Brice Hortefeux, le ministre de l’Intérieur, a prévenu les grévistes que le gouvernement ferait évacuer les dépôts pétroliers bloqués par des manifestants. Le syndicat des routiers appelle les camionneurs à mener des opérations demain.

En France, au lendemain d’une journée de mobilisation nationale, la grève des cheminots se durcit. La compagnie française de Chemin de Fer prévoit un quart des trains à grande vitesse sur deux demain. Les douze raffineries de pétrole du pays sont toujours bloquées mais Eric Woerth se veut rassurant: le ministre du travail affirme qu’il y aura assez d’essence pourtout le monde; et pourtant, beaucoup de stations d’essence sontfermées, et les gens commencent à être en colère. Reportage à Paris de Laurence Théo.

C’est une grosse station service et elle affiche clairement le message: «Ici, plus de sans plomb, plus de diesel».

Mais les automobilistes nombreux ne voient pas toujours le panneau, alors ils s’arrêtent et repartent dépités, voire en colère, comme ce jeune motard exaspéré: «J’ai pas d’essence, je suis dans une merde pas possible». L’énervement se fait sentir aussi chez cette dame, agrippée à son volant: «Je cherche de l’essence, oui, on cherche de l’essence, on est... oui, oui, on cherche de l’essence». D’autres automobilistes sont inquiets, mais un peu plus philosophes: «J’ai fait trois stations qui sont fermées, et j’en ai vu une d’ouverte mais il y avait une queue de 500 mètres de long de voitures».

– Vous êtes inquiète? – Ben un petit peu oui, parce que là je suis bientôt dans le rouge. On verra bien, je vais peutêtre laisser ma voiture sur le trottoir. Ça fait 4 pompes à essence que je fais là, 4 pompes à essence et il y a pas de gasoil. Il y a pas de gasoil et je sais pas comment faire, demain je travaille et je sais pas comment faire. «Je connais pas bien la voiture, je sais pas combien de kilomètres elle peut faire dans le rouge».

Ne souhaitant pas s’exprimer au micro, le pompiste de cette grande station service de la porte de SaintCloud a vendu en une journée et demie l’équivalent de la quantité de carburant qu’il vend normalement dans la semaine, d’où la pénurie. Et ce soir, Brice Hortefeux, le ministre de l’Intérieur, a prévenu les grévistes que le gouvernement ferait évacuer les dépôts pétroliers bloqués par des manifestants. Le syndicat des routiers appelle les camionneurs à mener des opérations demain.

Je t'adresse cette lettre pour prendre de tes nouvelles. (2) Nous (SE QUITTER) ________ brusquement alors que j'avais encore beaucoup de choses à te dire.

(3) J'espère que toi et ta famille, vous allez bien. (4) Moi, je viens de passer en classe supérieure, je retrouve Claire; Odette a déménagé donc je n'ai plus de ses nouvelles non plus.

(5) J'espère que toi aussi tu es passée en classe supérieure et que tu (SE FAIRE) ________ de nouvelles amies. (6) Tes professeurs sont-ils "sympa"? (7) Ton collège est-il agréable?

(8) On était si heureuses en primaire toutes les deux. (9) Te rappelles-tu de nos bêtises avec Monsieur BORDAGOL quand nous mettions la gomme dans le coin de la porte afin qu'elle (NE PAS CLAQUER) ________. (10) Te rappelles-tu, nos échanges de stylos et de feuilles DIDDL? (11) Cet été, je suis allée au MAROC, dans les villes (IMPÉRIAL) ________: il faisait 50 . (12) J'ai visité des monuments historiques comme "VOLUBILIS" qui (ÊTRE) ________ une cité romaine; la place "JEMAA EL FNA" où l'on te mettait des serpents autour du cou. (13) Les transports se font en calèches dont les (CHEVAL) ________ souffrent toute la journée sous le soleil; les taxis aussi sont en bien mauvais état.

(14) Et toi tes vacances? (15) Es-tu allée à VIERVILLE où habitent tes grands parents? (16) Te plaistu dans ton nouveau coin à BAGNEUX? (17) Moi, je suis allée également, à OUISTREHAM mais le temps était médiocre. (18) Je n'ai pu me baigner qu'une seule fois au moment d'un rayon de soleil fugitif; l'eau était froide (19^∘). (19) J'espère que cette lettre te (FAIRE) ________ plaisir. (20) J'attends de tes nouvelles.

(21) Grosses bises.

(22) Catherine

Je t'adresse cette lettre pour prendre de tes nouvelles. (2) Nous (SE QUITTER) ________ brusquement alors que j'avais encore beaucoup de choses à te dire.

(3) J'espère que toi et ta famille, vous allez bien. (4) Moi, je viens de passer en classe supérieure, je retrouve Claire; Odette a déménagé donc je n'ai plus de ses nouvelles non plus.

(5) J'espère que toi aussi tu es passée en classe supérieure et que tu (SE FAIRE) ________ de nouvelles amies. (6) Tes professeurs sont-ils "sympa"? (7) Ton collège est-il agréable?

(8) On était si heureuses en primaire toutes les deux. (9) Te rappelles-tu de nos bêtises avec Monsieur BORDAGOL quand nous mettions la gomme dans le coin de la porte afin qu'elle (NE PAS CLAQUER) ________. (10) Te rappelles-tu, nos échanges de stylos et de feuilles DIDDL? (11) Cet été, je suis allée au MAROC, dans les villes (IMPÉRIAL) ________: il faisait 50 . (12) J'ai visité des monuments historiques comme "VOLUBILIS" qui (ÊTRE) ________ une cité romaine; la place "JEMAA EL FNA" où l'on te mettait des serpents autour du cou. (13) Les transports se font en calèches dont les (CHEVAL) ________ souffrent toute la journée sous le soleil; les taxis aussi sont en bien mauvais état.

(14) Et toi tes vacances? (15) Es-tu allée à VIERVILLE où habitent tes grands parents? (16) Te plaistu dans ton nouveau coin à BAGNEUX? (17) Moi, je suis allée également, à OUISTREHAM mais le temps était médiocre. (18) Je n'ai pu me baigner qu'une seule fois au moment d'un rayon de soleil fugitif; l'eau était froide (19^∘). (19) J'espère que cette lettre te (FAIRE) ________ plaisir. (20) J'attends de tes nouvelles.

(21) Grosses bises.

(22) Catherine

Je t'adresse cette lettre pour prendre de tes nouvelles. (2) Nous (SE QUITTER) ________ brusquement alors que j'avais encore beaucoup de choses à te dire.

(3) J'espère que toi et ta famille, vous allez bien. (4) Moi, je viens de passer en classe supérieure, je retrouve Claire; Odette a déménagé donc je n'ai plus de ses nouvelles non plus.

(5) J'espère que toi aussi tu es passée en classe supérieure et que tu (SE FAIRE) ________ de nouvelles amies. (6) Tes professeurs sont-ils "sympa"? (7) Ton collège est-il agréable?

(8) On était si heureuses en primaire toutes les deux. (9) Te rappelles-tu de nos bêtises avec Monsieur BORDAGOL quand nous mettions la gomme dans le coin de la porte afin qu'elle (NE PAS CLAQUER) ________. (10) Te rappelles-tu, nos échanges de stylos et de feuilles DIDDL? (11) Cet été, je suis allée au MAROC, dans les villes (IMPÉRIAL) ________: il faisait 50^∘. (12) J'ai visité des monuments historiques comme "VOLUBILIS" qui (ÊTRE) ________ une cité romaine; la place "JEMAA EL FNA" où l'on te mettait des serpents autour du cou. (13) Les transports se font en calèches dont les (CHEVAL) ________ souffrent toute la journée sous le soleil; les taxis aussi sont en bien mauvais état.

(14) Et toi tes vacances? (15) Es-tu allée à VIERVILLE où habitent tes grands parents? (16) Te plaistu dans ton nouveau coin à BAGNEUX? (17) Moi, je suis allée également, à OUISTREHAM mais le temps était médiocre. (18) Je n'ai pu me baigner qu'une seule fois au moment d'un rayon de soleil fugitif; l'eau était froide (19^∘). (19) J'espère que cette lettre te (FAIRE) ________ plaisir. (20) J'attends de tes nouvelles.

(21) Grosses bises.

(22) Catherine

Je t'adresse cette lettre pour prendre de tes nouvelles. (2) Nous (SE QUITTER) ________ brusquement alors que j'avais encore beaucoup de choses à te dire.

(3) J'espère que toi et ta famille, vous allez bien. (4) Moi, je viens de passer en classe supérieure, je retrouve Claire; Odette a déménagé donc je n'ai plus de ses nouvelles non plus.

(5) J'espère que toi aussi tu es passée en classe supérieure et que tu (SE FAIRE) ________ de nouvelles amies. (6) Tes professeurs sont-ils "sympa"? (7) Ton collège est-il agréable?

(8) On était si heureuses en primaire toutes les deux. (9) Te rappelles-tu de nos bêtises avec Monsieur BORDAGOL quand nous mettions la gomme dans le coin de la porte afin qu'elle (NE PAS CLAQUER) ________. (10) Te rappelles-tu, nos échanges de stylos et de feuilles DIDDL? (11) Cet été, je suis allée au MAROC, dans les villes (IMPÉRIAL) ________: il faisait 50^∘. (12) J'ai visité des monuments historiques comme "VOLUBILIS" qui (ÊTRE) ________ une cité romaine; la place "JEMAA EL FNA" où l'on te mettait des serpents autour du cou. (13) Les transports se font en calèches dont les (CHEVAL) ________ souffrent toute la journée sous le soleil; les taxis aussi sont en bien mauvais état.

(14) Et toi tes vacances? (15) Es-tu allée à VIERVILLE où habitent tes grands parents? (16) Te plaistu dans ton nouveau coin à BAGNEUX? (17) Moi, je suis allée également, à OUISTREHAM mais le temps était médiocre. (18) Je n'ai pu me baigner qu'une seule fois au moment d'un rayon de soleil fugitif; l'eau était froide (19^∘). (19) J'espère que cette lettre te (FAIRE) ________ plaisir. (20) J'attends de tes nouvelles.

(21) Grosses bises.

(22) Catherine

Je t'adresse cette lettre pour prendre de tes nouvelles. (2) Nous (SE QUITTER) ________ brusquement alors que j'avais encore beaucoup de choses à te dire.

(3) J'espère que toi et ta famille, vous allez bien. (4) Moi, je viens de passer en classe supérieure, je retrouve Claire; Odette a déménagé donc je n'ai plus de ses nouvelles non plus.

(5) J'espère que toi aussi tu es passée en classe supérieure et que tu (SE FAIRE) ________ de nouvelles amies. (6) Tes professeurs sont-ils "sympa"? (7) Ton collège est-il agréable?

(8) On était si heureuses en primaire toutes les deux. (9) Te rappelles-tu de nos bêtises avec Monsieur BORDAGOL quand nous mettions la gomme dans le coin de la porte afin qu'elle (NE PAS CLAQUER) ________. (10) Te rappelles-tu, nos échanges de stylos et de feuilles DIDDL? (11) Cet été, je suis allée au MAROC, dans les villes (IMPÉRIAL) ________: il faisait 50^∘. (12) J'ai visité des monuments historiques comme "VOLUBILIS" qui (ÊTRE) ________ une cité romaine; la place "JEMAA EL FNA" où l'on te mettait des serpents autour du cou. (13) Les transports se font en calèches dont les (CHEVAL) ________ souffrent toute la journée sous le soleil; les taxis aussi sont en bien mauvais état.

(14) Et toi tes vacances? (15) Es-tu allée à VIERVILLE où habitent tes grands parents? (16) Te plaistu dans ton nouveau coin à BAGNEUX? (17) Moi, je suis allée également, à OUISTREHAM mais le temps était médiocre. (18) Je n'ai pu me baigner qu'une seule fois au moment d'un rayon de soleil fugitif; l'eau était froide (19^∘). (19) J'espère que cette lettre te (FAIRE) ________ plaisir. (20) J'attends de tes nouvelles.

(21) Grosses bises.

(22) Catherine

Je t'adresse cette lettre pour prendre de tes nouvelles. (2) Nous (SE QUITTER) ________ brusquement alors que j'avais encore beaucoup de choses à te dire.

(3) J'espère que toi et ta famille, vous allez bien. (4) Moi, je viens de passer en classe supérieure, je retrouve Claire; Odette a déménagé donc je n'ai plus de ses nouvelles non plus.

(5) J'espère que toi aussi tu es passée en classe supérieure et que tu (SE FAIRE) ________ de nouvelles amies. (6) Tes professeurs sont-ils "sympa"? (7) Ton collège est-il agréable?

(8) On était si heureuses en primaire toutes les deux. (9) Te rappelles-tu de nos bêtises avec Monsieur BORDAGOL quand nous mettions la gomme dans le coin de la porte afin qu'elle (NE PAS CLAQUER) ________. (10) Te rappelles-tu, nos échanges de stylos et de feuilles DIDDL? (11) Cet été, je suis allée au MAROC, dans les villes (IMPÉRIAL) ________: il faisait 50^∘. (12) J'ai visité des monuments historiques comme "VOLUBILIS" qui (ÊTRE) ________ une cité romaine; la place "JEMAA EL FNA" où l'on te mettait des serpents autour du cou. (13) Les transports se font en calèches dont les (CHEVAL) ________ souffrent toute la journée sous le soleil; les taxis aussi sont en bien mauvais état.

(14) Et toi tes vacances? (15) Es-tu allée à VIERVILLE où habitent tes grands parents? (16) Te plaistu dans ton nouveau coin à BAGNEUX? (17) Moi, je suis allée également, à OUISTREHAM mais le temps était médiocre. (18) Je n'ai pu me baigner qu'une seule fois au moment d'un rayon de soleil fugitif; l'eau était froide (19^∘). (19) J'espère que cette lettre te (FAIRE) ________ plaisir. (20) J'attends de tes nouvelles.

(21) Grosses bises.

(22) Catherine

Je t'adresse cette lettre pour prendre de tes nouvelles. (2) Nous (SE QUITTER) ________ brusquement alors que j'avais encore beaucoup de choses à te dire.

(3) J'espère que toi et ta famille, vous allez bien. (4) Moi, je viens de passer en classe supérieure, je retrouve Claire; Odette a déménagé donc je n'ai plus de ses nouvelles non plus.

(5) J'espère que toi aussi tu es passée en classe supérieure et que tu (SE FAIRE) ________ de nouvelles amies. (6) Tes professeurs sont-ils "sympa"? (7) Ton collège est-il agréable?

(8) On était si heureuses en primaire toutes les deux. (9) Te rappelles-tu de nos bêtises avec Monsieur BORDAGOL quand nous mettions la gomme dans le coin de la porte afin qu'elle (NE PAS CLAQUER) ________. (10) Te rappelles-tu, nos échanges de stylos et de feuilles DIDDL? (11) Cet été, je suis allée au MAROC, dans les villes (IMPÉRIAL) ________: il faisait 50^∘. (12) J'ai visité des monuments historiques comme "VOLUBILIS" qui (ÊTRE) ________ une cité romaine; la place "JEMAA EL FNA" où l'on te mettait des serpents autour du cou. (13) Les transports se font en calèches dont les (CHEVAL) ________ souffrent toute la journée sous le soleil; les taxis aussi sont en bien mauvais état.

(14) Et toi tes vacances? (15) Es-tu allée à VIERVILLE où habitent tes grands parents? (16) Te plaistu dans ton nouveau coin à BAGNEUX? (17) Moi, je suis allée également, à OUISTREHAM mais le temps était médiocre. (18) Je n'ai pu me baigner qu'une seule fois au moment d'un rayon de soleil fugitif; l'eau était froide (19^∘). (19) J'espère que cette lettre te (FAIRE) ________ plaisir. (20) J'attends de tes nouvelles.

(21) Grosses bises.

(22) Catherine

(1) «En composant la Chartreuse, pour prendre le ton, je lisais chaque matin deux ou trois pages du code civil, afin d'être toujours naturel; je ne veux pas, par des moyens factices, fasciner l'âme du lecteur.» (2) Lettre de Stendhal à Honoré de Balzac 30 octobre 1840.

(3) Stendhal s'est souvent vanté d'écrire pour un petit nombre de ses contemporains: "J'écris pour des amis (CONNU) ________, une poignée d'élus qui me ressemblent: les happy few." indique-t-il dans la Vie d'Henry Brulard... (4) A sa mort, en 1842, à l'exception de Balzac, Mérimée, Barbey d'Aurevilly et de quelques autres, les contemporains de Stendhal n'ont pas reconnu la portée de son œuvre. (5) En 1865, plus de vingt ans après, Le Grand Dictionnaire Universel du XIXème siècle a d'ailleurs cette formule réductrice: "... il n'a l'étoffe ni d'un grand (ÉCRIRE) ________, ni d'un grand penseur, ni d'un grand critique".

(6) Il faudra attendre 1888 pour que paraisse son journal et c'est en 1890 que sera publié la Vie de Henry Brulard, un récit très (AUTOBIOGRAPHIE) ________. (7) Lamiel et Lucien Leuwen, deux romans (ACHEVER) ________ paraîtront également bien après sa mort, d'abord par fragments puis dans leur forme définitive.

(8) Les deux grands romans que Stendhal publiera de son vivant: Le Rouge et le Noir en 1830 et la Chartreuse de Parme en 1839, n'auront que peu d'échos. (9) Ce dernier qu'il écrira, en cinquante deux jours, d'une prodigieuse (INSPIRER) ________ lui vaudra toutefois un article de 72 pages, signé Balzac: M. Beyle a fait un livre où le sublime éclate de chapitre en chapitre...". (10) L'auteur d'Eugénie Grandet sera le premier à déceler en Stendhal, l'un des grands écrivains du dix-neuvième siècle...

(11) Dès 1821, Stendhal, qui (DÉCIDER) ________ n'accordait que peu de confiance à ses contemporains, avait composé lui-même son épitaphe, en italien: "Henri Beyle, Milanais, vécut, aima, écrivit. (12) Cette âme adorait Cimarosa, Mozart et Shakespeare...". (13) Méprisé et moqué par son siècle, celui qui avait annoncé que sa gloire serait surtout posthume règne désormais comme l'un des écrivains majeurs de notre littérature.

(14) D’après Laura Jacquemelle.

(1) «En composant la Chartreuse, pour prendre le ton, je lisais chaque matin deux ou trois pages du code civil, afin d'être toujours naturel; je ne veux pas, par des moyens factices, fasciner l'âme du lecteur.» (2) Lettre de Stendhal à Honoré de Balzac 30 octobre 1840.

(3) Stendhal s'est souvent vanté d'écrire pour un petit nombre de ses contemporains: "J'écris pour des amis (CONNU) ________, une poignée d'élus qui me ressemblent: les happy few." indique-t-il dans la Vie d'Henry Brulard... (4) A sa mort, en 1842, à l'exception de Balzac, Mérimée, Barbey d'Aurevilly et de quelques autres, les contemporains de Stendhal n'ont pas reconnu la portée de son œuvre. (5) En 1865, plus de vingt ans après, Le Grand Dictionnaire Universel du XIXème siècle a d'ailleurs cette formule réductrice: "... il n'a l'étoffe ni d'un grand (ÉCRIRE) ________, ni d'un grand penseur, ni d'un grand critique".

(6) Il faudra attendre 1888 pour que paraisse son journal et c'est en 1890 que sera publié la Vie de Henry Brulard, un récit très (AUTOBIOGRAPHIE) ________. (7) Lamiel et Lucien Leuwen, deux romans (ACHEVER) ________ paraîtront également bien après sa mort, d'abord par fragments puis dans leur forme définitive.

(8) Les deux grands romans que Stendhal publiera de son vivant: Le Rouge et le Noir en 1830 et la Chartreuse de Parme en 1839, n'auront que peu d'échos. (9) Ce dernier qu'il écrira, en cinquante deux jours, d'une prodigieuse (INSPIRER) ________ lui vaudra toutefois un article de 72 pages, signé Balzac: M. Beyle a fait un livre où le sublime éclate de chapitre en chapitre...". (10) L'auteur d'Eugénie Grandet sera le premier à déceler en Stendhal, l'un des grands écrivains du dix-neuvième siècle...

(11) Dès 1821, Stendhal, qui (DÉCIDER) ________ n'accordait que peu de confiance à ses contemporains, avait composé lui-même son épitaphe, en italien: "Henri Beyle, Milanais, vécut, aima, écrivit. (12) Cette âme adorait Cimarosa, Mozart et Shakespeare...". (13) Méprisé et moqué par son siècle, celui qui avait annoncé que sa gloire serait surtout posthume règne désormais comme l'un des écrivains majeurs de notre littérature.

(14) D’après Laura Jacquemelle.

(1) «En composant la Chartreuse, pour prendre le ton, je lisais chaque matin deux ou trois pages du code civil, afin d'être toujours naturel; je ne veux pas, par des moyens factices, fasciner l'âme du lecteur.» (2) Lettre de Stendhal à Honoré de Balzac 30 octobre 1840.

(3) Stendhal s'est souvent vanté d'écrire pour un petit nombre de ses contemporains: "J'écris pour des amis (CONNU) ________, une poignée d'élus qui me ressemblent: les happy few." indique-t-il dans la Vie d'Henry Brulard... (4) A sa mort, en 1842, à l'exception de Balzac, Mérimée, Barbey d'Aurevilly et de quelques autres, les contemporains de Stendhal n'ont pas reconnu la portée de son œuvre. (5) En 1865, plus de vingt ans après, Le Grand Dictionnaire Universel du XIXème siècle a d'ailleurs cette formule réductrice: "... il n'a l'étoffe ni d'un grand (ÉCRIRE) ________, ni d'un grand penseur, ni d'un grand critique".

(6) Il faudra attendre 1888 pour que paraisse son journal et c'est en 1890 que sera publié la Vie de Henry Brulard, un récit très (AUTOBIOGRAPHIE) ________. (7) Lamiel et Lucien Leuwen, deux romans (ACHEVER) ________ paraîtront également bien après sa mort, d'abord par fragments puis dans leur forme définitive.

(8) Les deux grands romans que Stendhal publiera de son vivant: Le Rouge et le Noir en 1830 et la Chartreuse de Parme en 1839, n'auront que peu d'échos. (9) Ce dernier qu'il écrira, en cinquante deux jours, d'une prodigieuse (INSPIRER) ________ lui vaudra toutefois un article de 72 pages, signé Balzac: M. Beyle a fait un livre où le sublime éclate de chapitre en chapitre...". (10) L'auteur d'Eugénie Grandet sera le premier à déceler en Stendhal, l'un des grands écrivains du dix-neuvième siècle...

(11) Dès 1821, Stendhal, qui (DÉCIDER) ________ n'accordait que peu de confiance à ses contemporains, avait composé lui-même son épitaphe, en italien: "Henri Beyle, Milanais, vécut, aima, écrivit. (12) Cette âme adorait Cimarosa, Mozart et Shakespeare...". (13) Méprisé et moqué par son siècle, celui qui avait annoncé que sa gloire serait surtout posthume règne désormais comme l'un des écrivains majeurs de notre littérature.

(14) D’après Laura Jacquemelle.

(1) «En composant la Chartreuse, pour prendre le ton, je lisais chaque matin deux ou trois pages du code civil, afin d'être toujours naturel; je ne veux pas, par des moyens factices, fasciner l'âme du lecteur.» (2) Lettre de Stendhal à Honoré de Balzac 30 octobre 1840.

(3) Stendhal s'est souvent vanté d'écrire pour un petit nombre de ses contemporains: "J'écris pour des amis (CONNU) ________, une poignée d'élus qui me ressemblent: les happy few." indique-t-il dans la Vie d'Henry Brulard... (4) A sa mort, en 1842, à l'exception de Balzac, Mérimée, Barbey d'Aurevilly et de quelques autres, les contemporains de Stendhal n'ont pas reconnu la portée de son œuvre. (5) En 1865, plus de vingt ans après, Le Grand Dictionnaire Universel du XIXème siècle a d'ailleurs cette formule réductrice: "... il n'a l'étoffe ni d'un grand (ÉCRIRE) ________, ni d'un grand penseur, ni d'un grand critique".

(6) Il faudra attendre 1888 pour que paraisse son journal et c'est en 1890 que sera publié la Vie de Henry Brulard, un récit très (AUTOBIOGRAPHIE) ________. (7) Lamiel et Lucien Leuwen, deux romans (ACHEVER) ________ paraîtront également bien après sa mort, d'abord par fragments puis dans leur forme définitive.

(8) Les deux grands romans que Stendhal publiera de son vivant: Le Rouge et le Noir en 1830 et la Chartreuse de Parme en 1839, n'auront que peu d'échos. (9) Ce dernier qu'il écrira, en cinquante deux jours, d'une prodigieuse (INSPIRER) ________ lui vaudra toutefois un article de 72 pages, signé Balzac: M. Beyle a fait un livre où le sublime éclate de chapitre en chapitre...". (10) L'auteur d'Eugénie Grandet sera le premier à déceler en Stendhal, l'un des grands écrivains du dix-neuvième siècle...

(11) Dès 1821, Stendhal, qui (DÉCIDER) ________ n'accordait que peu de confiance à ses contemporains, avait composé lui-même son épitaphe, en italien: "Henri Beyle, Milanais, vécut, aima, écrivit. (12) Cette âme adorait Cimarosa, Mozart et Shakespeare...". (13) Méprisé et moqué par son siècle, celui qui avait annoncé que sa gloire serait surtout posthume règne désormais comme l'un des écrivains majeurs de notre littérature.

(14) D’après Laura Jacquemelle.

(1) «En composant la Chartreuse, pour prendre le ton, je lisais chaque matin deux ou trois pages du code civil, afin d'être toujours naturel; je ne veux pas, par des moyens factices, fasciner l'âme du lecteur.» (2) Lettre de Stendhal à Honoré de Balzac 30 octobre 1840.

(3) Stendhal s'est souvent vanté d'écrire pour un petit nombre de ses contemporains: "J'écris pour des amis (CONNU) ________, une poignée d'élus qui me ressemblent: les happy few." indique-t-il dans la Vie d'Henry Brulard... (4) A sa mort, en 1842, à l'exception de Balzac, Mérimée, Barbey d'Aurevilly et de quelques autres, les contemporains de Stendhal n'ont pas reconnu la portée de son œuvre. (5) En 1865, plus de vingt ans après, Le Grand Dictionnaire Universel du XIXème siècle a d'ailleurs cette formule réductrice: "... il n'a l'étoffe ni d'un grand (ÉCRIRE) ________, ni d'un grand penseur, ni d'un grand critique".

(6) Il faudra attendre 1888 pour que paraisse son journal et c'est en 1890 que sera publié la Vie de Henry Brulard, un récit très (AUTOBIOGRAPHIE) ________. (7) Lamiel et Lucien Leuwen, deux romans (ACHEVER) ________ paraîtront également bien après sa mort, d'abord par fragments puis dans leur forme définitive.

(8) Les deux grands romans que Stendhal publiera de son vivant: Le Rouge et le Noir en 1830 et la Chartreuse de Parme en 1839, n'auront que peu d'échos. (9) Ce dernier qu'il écrira, en cinquante deux jours, d'une prodigieuse (INSPIRER) ________ lui vaudra toutefois un article de 72 pages, signé Balzac: M. Beyle a fait un livre où le sublime éclate de chapitre en chapitre...". (10) L'auteur d'Eugénie Grandet sera le premier à déceler en Stendhal, l'un des grands écrivains du dix-neuvième siècle...

(11) Dès 1821, Stendhal, qui (DÉCIDER) ________ n'accordait que peu de confiance à ses contemporains, avait composé lui-même son épitaphe, en italien: "Henri Beyle, Milanais, vécut, aima, écrivit. (12) Cette âme adorait Cimarosa, Mozart et Shakespeare...". (13) Méprisé et moqué par son siècle, celui qui avait annoncé que sa gloire serait surtout posthume règne désormais comme l'un des écrivains majeurs de notre littérature.

(14) D’après Laura Jacquemelle.

(1) «En composant la Chartreuse, pour prendre le ton, je lisais chaque matin deux ou trois pages du code civil, afin d'être toujours naturel; je ne veux pas, par des moyens factices, fasciner l'âme du lecteur.» (2) Lettre de Stendhal à Honoré de Balzac 30 octobre 1840.

(3) Stendhal s'est souvent vanté d'écrire pour un petit nombre de ses contemporains: "J'écris pour des amis (CONNU) ________, une poignée d'élus qui me ressemblent: les happy few." indique-t-il dans la Vie d'Henry Brulard... (4) A sa mort, en 1842, à l'exception de Balzac, Mérimée, Barbey d'Aurevilly et de quelques autres, les contemporains de Stendhal n'ont pas reconnu la portée de son œuvre. (5) En 1865, plus de vingt ans après, Le Grand Dictionnaire Universel du XIXème siècle a d'ailleurs cette formule réductrice: "... il n'a l'étoffe ni d'un grand (ÉCRIRE) ________, ni d'un grand penseur, ni d'un grand critique".

(6) Il faudra attendre 1888 pour que paraisse son journal et c'est en 1890 que sera publié la Vie de Henry Brulard, un récit très (AUTOBIOGRAPHIE) ________. (7) Lamiel et Lucien Leuwen, deux romans (ACHEVER) ________ paraîtront également bien après sa mort, d'abord par fragments puis dans leur forme définitive.

(8) Les deux grands romans que Stendhal publiera de son vivant: Le Rouge et le Noir en 1830 et la Chartreuse de Parme en 1839, n'auront que peu d'échos. (9) Ce dernier qu'il écrira, en cinquante deux jours, d'une prodigieuse (INSPIRER) ________ lui vaudra toutefois un article de 72 pages, signé Balzac: M. Beyle a fait un livre où le sublime éclate de chapitre en chapitre...". (10) L'auteur d'Eugénie Grandet sera le premier à déceler en Stendhal, l'un des grands écrivains du dix-neuvième siècle...

(11) Dès 1821, Stendhal, qui (DÉCIDER) ________ n'accordait que peu de confiance à ses contemporains, avait composé lui-même son épitaphe, en italien: "Henri Beyle, Milanais, vécut, aima, écrivit. (12) Cette âme adorait Cimarosa, Mozart et Shakespeare...". (13) Méprisé et moqué par son siècle, celui qui avait annoncé que sa gloire serait surtout posthume règne désormais comme l'un des écrivains majeurs de notre littérature.

(14) D’après Laura Jacquemelle.

— Tiens, voilà une feuille qui veut danser, dit le vent qui s'approchait. Et il souffla doucement (A)________ l'arbre. Toutes les feuilles se (B)________ à bouger, à se saluer, à se courber sur leur tige. La petite feuille trouvait (C)________ délicieux. De jour en jour, sa robe devenait plus jaune, et (D)________ un matin, elle fut rouge écarlate.

— Ah! pensa-t-elle, je vais (E)________ m'en aller! Ce jour-là, le vent souffla (F)________. Et, tout à coup, la petite feuille se sentit saisie, (G)________, frrrt! sa tige se détacha doucement, et elle s'envola dans le ciel.

— Je pars, je pars! cria-t-elle.

Une de ses compagnes vint la rejoindre, et elles se mirent à tourner en rond, à toute vitesse, comme des folles. Elles couraient dans l'allée, sautaient, voletaient, se pourchassaient...

— Tiens, voilà une feuille qui veut danser, dit le vent qui s'approchait. Et il souffla doucement (A)________ l'arbre. Toutes les feuilles se (B)________ à bouger, à se saluer, à se courber sur leur tige. La petite feuille trouvait (C)________ délicieux. De jour en jour, sa robe devenait plus jaune, et (D)________ un matin, elle fut rouge écarlate.

— Ah! pensa-t-elle, je vais (E)________ m'en aller! Ce jour-là, le vent souffla (F)________. Et, tout à coup, la petite feuille se sentit saisie, (G)________, frrrt! sa tige se détacha doucement, et elle s'envola dans le ciel.

— Je pars, je pars! cria-t-elle.

Une de ses compagnes vint la rejoindre, et elles se mirent à tourner en rond, à toute vitesse, comme des folles. Elles couraient dans l'allée, sautaient, voletaient, se pourchassaient...

— Tiens, voilà une feuille qui veut danser, dit le vent qui s'approchait. Et il souffla doucement (A)________ l'arbre. Toutes les feuilles se (B)________ à bouger, à se saluer, à se courber sur leur tige. La petite feuille trouvait (C)________ délicieux. De jour en jour, sa robe devenait plus jaune, et (D)________ un matin, elle fut rouge écarlate.

— Ah! pensa-t-elle, je vais (E)________ m'en aller! Ce jour-là, le vent souffla (F)________. Et, tout à coup, la petite feuille se sentit saisie, (G)________, frrrt! sa tige se détacha doucement, et elle s'envola dans le ciel.

— Je pars, je pars! cria-t-elle.

Une de ses compagnes vint la rejoindre, et elles se mirent à tourner en rond, à toute vitesse, comme des folles. Elles couraient dans l'allée, sautaient, voletaient, se pourchassaient...

— Tiens, voilà une feuille qui veut danser, dit le vent qui s'approchait. Et il souffla doucement (A)________ l'arbre. Toutes les feuilles se (B)________ à bouger, à se saluer, à se courber sur leur tige. La petite feuille trouvait (C)________ délicieux. De jour en jour, sa robe devenait plus jaune, et (D)________ un matin, elle fut rouge écarlate.

— Ah! pensa-t-elle, je vais (E)________ m'en aller! Ce jour-là, le vent souffla (F)________. Et, tout à coup, la petite feuille se sentit saisie, (G)________, frrrt! sa tige se détacha doucement, et elle s'envola dans le ciel.

— Je pars, je pars! cria-t-elle.

Une de ses compagnes vint la rejoindre, et elles se mirent à tourner en rond, à toute vitesse, comme des folles. Elles couraient dans l'allée, sautaient, voletaient, se pourchassaient...

— Tiens, voilà une feuille qui veut danser, dit le vent qui s'approchait. Et il souffla doucement (A)________ l'arbre. Toutes les feuilles se (B)________ à bouger, à se saluer, à se courber sur leur tige. La petite feuille trouvait (C)________ délicieux. De jour en jour, sa robe devenait plus jaune, et (D)________ un matin, elle fut rouge écarlate.

— Ah! pensa-t-elle, je vais (E)________ m'en aller! Ce jour-là, le vent souffla (F)________. Et, tout à coup, la petite feuille se sentit saisie, (G)________, frrrt! sa tige se détacha doucement, et elle s'envola dans le ciel.

— Je pars, je pars! cria-t-elle.

Une de ses compagnes vint la rejoindre, et elles se mirent à tourner en rond, à toute vitesse, comme des folles. Elles couraient dans l'allée, sautaient, voletaient, se pourchassaient...

— Tiens, voilà une feuille qui veut danser, dit le vent qui s'approchait. Et il souffla doucement (A)________ l'arbre. Toutes les feuilles se (B)________ à bouger, à se saluer, à se courber sur leur tige. La petite feuille trouvait (C)________ délicieux. De jour en jour, sa robe devenait plus jaune, et (D)________ un matin, elle fut rouge écarlate.

— Ah! pensa-t-elle, je vais (E)________ m'en aller! Ce jour-là, le vent souffla (F)________. Et, tout à coup, la petite feuille se sentit saisie, (G)________, frrrt! sa tige se détacha doucement, et elle s'envola dans le ciel.

— Je pars, je pars! cria-t-elle.

Une de ses compagnes vint la rejoindre, et elles se mirent à tourner en rond, à toute vitesse, comme des folles. Elles couraient dans l'allée, sautaient, voletaient, se pourchassaient...

— Tiens, voilà une feuille qui veut danser, dit le vent qui s'approchait. Et il souffla doucement (A)________ l'arbre. Toutes les feuilles se (B)________ à bouger, à se saluer, à se courber sur leur tige. La petite feuille trouvait (C)________ délicieux. De jour en jour, sa robe devenait plus jaune, et (D)________ un matin, elle fut rouge écarlate.

— Ah! pensa-t-elle, je vais (E)________ m'en aller! Ce jour-là, le vent souffla (F)________. Et, tout à coup, la petite feuille se sentit saisie, (G)________, frrrt! sa tige se détacha doucement, et elle s'envola dans le ciel.

— Je pars, je pars! cria-t-elle.

Une de ses compagnes vint la rejoindre, et elles se mirent à tourner en rond, à toute vitesse, comme des folles. Elles couraient dans l'allée, sautaient, voletaient, se pourchassaient...