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Тренировочный вариант ЕГЭ по французскому языку № 4

Тренировочный вариант состоит из 31 задания (№10-40). Ответом может быть цифра, несколько цифр, слово или несколько слов. Обратите внимание: ответ всегда записывается без пробелов, например 97531 или яблокорябина. На выполнение тренировочного теста у вас есть 180 минут. Закончив работу, нажмите «Завершить тест». Яндекс.Репетитор подсчитает ваш результат и покажет верные ответы.
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#364

10. Задание#T9138

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками .
  1. La valeur des matières
  2. Quel avenir pour les jeunes médecins?
  3. Inflation: mesures urgentes
  4. Fin de « l’enfant unique »
  5. Les Corses sont-ils racistes ?
  6. L’année la plus chaude!
  7. Après sept années de crise
  8. Fraude fiscale
A. Aux 195 pays qui, le 12 décembre, à Paris, ont conclu un accord historique pour contrecarrer le réchauffement planétaire, le bilan climatique de l’année 2015 apporte une légitimation elle aussi historique. La colonne de mercure a en effet grimpé à un niveau inégalé depuis 1880, date des premiers relevés. Une poussée de fièvre largement imputable à un épisode El Niño particulièrement puissant, un phénomène océanique et atmosphérique dont l’effet s’ajoute à la tendance lourde, le réchauffement dû aux émissions humaines de gaz à effet de serre.

B. Apple Italia a été accusée par les services antifraude de ne pas avoir payé l’IRES, l’impôt sur les revenus, de 2008 à 2013. Après plusieurs mois de négociations, Apple Italia, qui dépend du siège européen d’Apple en Irlande, a accepté de faire un chèque de 318 millions d’euros, alors que la somme réclamée atteignait près de 880 millions d’euros. Le quotidien estime que cette décision pourrait constituer un précédent dans d’autres procédures en Europe.

C. Le 1er janvier 2016, la Chine abandonne officiellement la politique selon laquelle chaque famille ne pouvait avoir qu’un enfant. La mise en place en 1979 de cette politique, trois ans après la mort de Mao et au moment où Deng Xiaoping lançait sa politique de réformes et d’ouverture, s’expliquait par des raisons économiques. Tout comme son abandon, près de quarante ans plus tard, dans une Chine grisonnante et en quête d’un nouveau modèle de développement qui donne une part plus importante à la consommation.

D. Comme il faut compter entre dix et quinze ans entre l’admission au concours d’un étudiant en PACES (première année commune aux études de santé) et son installation en tant que jeune médecin, « les étudiants sélectionnés aujourd’hui arriveront à la fin de leurs études en 2025-2030, quand les déserts médicaux n’existeront plus », déplore Maxime Rifad. Il juge l’accompagnement à l’installation des jeunes médecins dans les zones désertées bien « plus efficace et plus immédiat ».

E. Les débordements qui ont suivi l’agression de pompiers dans un quartier sensible d’Ajaccio viennent relancer un débat nourri d’épisodes xénophobes passés, bien réels, mais dont la portée est souvent surévaluée, ou interprétée à la lumière d’analyses simplifiées, pour ne pas dire simplistes. Les dernières données disponibles de la Commission nationale consultative des droits de l’homme (2013) font état d’un niveau de violence à caractère raciste sur l’île globalement comparable à celui des autres régions françaises – il est même parfois nettement inférieur.

F. A la Fédération des promoteurs immobiliers (FPI), on préfère également voir le verre à moitié plein. Un rebond plus que bienvenu, après sept années de crise qui ont saigné à blanc le secteur. Le chiffre d’affaires de la construction est passé de 139 à 128 milliards d’euros entre 2007 et 2014. Et quelque 150 000 emplois ont été rayés de la carte, sur un total de 1,3 million avant la crise. Ce dispositif verra ses critères d’application singulièrement assouplis : il pourra financer jusqu’à 40 % de l’achat d’un bien immobilier neuf, contre 18 % à 26 % du montant de l’emprunt contracté aujourd’hui.

G. Connaître les coefficients attribués à chaque matière scolaire des séries S, L, ES et STMG du bac 2016 s’avère très utile pour optimiser votre programme de révisions. Il ne s’agit pas de faire des impasses sur les petits coefficients, mais de concentrer vos efforts sur les bonnes matières, en fonction de leur poids dans la note finale et de vos aptitudes. Inutile par exemple de passer trop de temps sur une matière dont le coefficient est 2 : y obtenir un 20/20 vous fera gagner moins de points qu’un 10/20 dans une matière de coefficient 7.
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Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих текстам ABCDEFG.
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11. Задание#T9139

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами . Одна из частей в списке лишняя.

Choisir un manuel de langue étrangère

Avant de mettre en place les cours d’une langue étrangère, tous les professeurs se demandent : « Quel manuel allons-nous utiliser? » Répondre à cette question, (A)________, est d'autant moins simple qu'il existe sur le marché une pléthore de manuels pour débutants (B)________.

En fait, cette question n'est souvent pas la bonne, car pour choisir le manuel le plus approprié il faudrait d'abord déterminer le programme de cours, (C)________.

Les indications qui suivent visent donc à ébaucher une méthode permettant de sélectionner, de la façon la plus systématique et la plus rationnelle possible, le manuel (D)________. Il ne s'agit pas en effet d'établir une hiérarchie absolue: il n'existe pas, il ne peut pas exister de manuel idéal, pour la simple raison (E)________, et ne saurait donc être employé de la même façon par tous, avec les mêmes résultats.

Le manuel est un outil; (F)________, la qualité du cours dépend toujours de celui qui se sert de cet outil, qui l'adapte, qui l'interprète. Jamais un excellent manuel ne pourra pallier les déficiences du professeur, ni celles du programme.
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  1. et non l'inverse
  2. parmi lesquels il peut sembler difficile de faire un choix.
  3. que tout enseignant s'est un jour posée
  4. qui sera le mieux adapté au programme de chacun
  5. que certains travaillent même sans manuel
  6. qu'un manuel est écrit pour un public moyen hypothétique
  7. bien qu'on en trouve de bons et de moins bons
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих частям ABCDEF.
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12. Задание#T9140

Прочитайте текст и выполните задание.

Une rencontre

Un homme et deux chevaux étaient entrés dans la cour du palais du gouverneur de Drontheim. Le cavalier avait quitté la selle en hochant la tête d’un air mécontent ; il se préparait à conduire les deux montures à l’écurie, lorsqu’il se sentit saisir brusquement le bras, et une voix lui cria :

– Comment ! vous voilà seul, Poël ! Et Ordener, votre maître ? où est votre maître ?

C’était le vieux général Levin de Knud, qui, de sa fenêtre, ayant vu le domestique du jeune homme et la selle vide, était descendu précipitamment et fixait sur le valet un regard plus inquiet encore que sa question.

– Excellence, dit Poël en s’inclinant profondément, mon maître n’est plus à Drontheim.

– Quoi ! Il y était donc ? Il est reparti sans voir son général, sans embrasser son vieil ami ! Et depuis quand ?

– Il est arrivé ce soir et reparti ce soir.

– Ce soir ! Ce soir ! Mais où donc s’est-il arrêté ? Où est-il allé ?

– Il a descendu au Spladgest, et s’est embarqué pour Munckholm.

– Ah ! Je le croyais aux antipodes. Mais que va-t-il faire à ce château ? Qu’allait-il faire au Spladgest ? Voilà bien mon chevalier errant ! C’est aussi un peu ma faute, pourquoi l’ai-je élevé ainsi ? J’ai voulu qu’il fût libre en dépit de son rang.

– Aussi n’est-il point esclave des étiquettes, dit Poël.

– Non, mais il l’est de ses caprices. Allons, il va sans doute revenir. Songez à vous rafraîchir, Poël.

– Dites-moi, et le visage du général prit une expression de sollicitude, dites-moi, Poël, avez-vous beaucoup couru à droite et à gauche ?

– Mon général, nous sommes venus en droite ligne de Berghen. Mon maître était triste.

– Triste ? Que s’est-il donc passé entre lui et son père ? Ce mariage lui déplaît-il ?

– Je l’ignore. Mais on dit que sa sérénité l’exige.

– L’exige ! Vous dites, Poël, que le vice-roi l’exige ! Mais pour qu’il l’exige, il faut qu’Ordener s’y refuse.

– Je l’ignore, excellence. Il paraît triste.

– Triste ! Savez-vous comment son père l’a reçu ?

– La première fois, c’était dans le camp, près de Berghen. Sa sérénité a dit :

Je ne vous vois pas souvent, mon fils. – Tant mieux pour moi, mon seigneur et père, a répondu mon maître, si vous vous en apercevez. Puis il a donné à sa sérénité des détails sur ses courses du Nord ; et sa sérénité a dit : C’est bien. Le lendemain, mon maître est revenu du palais, et a dit : On veut me marier ; mais il faut que je voie mon second père, le général Levin. – J’ai sellé les chevaux, et nous voilà.

– Vrai, mon bon Poël, dit le général d’une voix altérée, il m’a appelé son second père ?

– Oui, votre excellence.

– Malheur à moi si ce mariage le contrarie, car j’encourrai plutôt la disgrâce du roi que de m’y prêter. Mais cependant, la fille du grand-chancelier des deux royaumes !… À propos, Poël, Ordener sait-il que sa future belle-mère, la comtesse d’Ahlefeld, est ici incognito depuis hier, et que le comte y est attendu ?

– Je l’ignore, mon général.

– Oh ! se dit le vieux gouverneur, oui, il le sait, car pourquoi aurait-il battu en retraite dès son arrivée ?

Ici le général, après avoir fait un signe de bienveillance à Poël, et salué la sentinelle qui lui présentait les armes, rentra inquiet dans l’hôtel d’où il venait de sortir inquiet.

D’après V. Hugo "Han d'Islande"
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Le cavalier arrivé dans la cour du palais du gouverneur de Drontheim était...
  1. un amiral
  2. un général
  3. un capitaine
  4. un serviteur
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13. Задание#T9141

Прочитайте текст и выполните задание.

Une rencontre

Un homme et deux chevaux étaient entrés dans la cour du palais du gouverneur de Drontheim. Le cavalier avait quitté la selle en hochant la tête d’un air mécontent ; il se préparait à conduire les deux montures à l’écurie, lorsqu’il se sentit saisir brusquement le bras, et une voix lui cria :

– Comment ! vous voilà seul, Poël ! Et Ordener, votre maître ? où est votre maître ?

C’était le vieux général Levin de Knud, qui, de sa fenêtre, ayant vu le domestique du jeune homme et la selle vide, était descendu précipitamment et fixait sur le valet un regard plus inquiet encore que sa question.

– Excellence, dit Poël en s’inclinant profondément, mon maître n’est plus à Drontheim.

– Quoi ! Il y était donc ? Il est reparti sans voir son général, sans embrasser son vieil ami ! Et depuis quand ?

– Il est arrivé ce soir et reparti ce soir.

– Ce soir ! Ce soir ! Mais où donc s’est-il arrêté ? Où est-il allé ?

– Il a descendu au Spladgest, et s’est embarqué pour Munckholm.

– Ah ! Je le croyais aux antipodes. Mais que va-t-il faire à ce château ? Qu’allait-il faire au Spladgest ? Voilà bien mon chevalier errant ! C’est aussi un peu ma faute, pourquoi l’ai-je élevé ainsi ? J’ai voulu qu’il fût libre en dépit de son rang.

– Aussi n’est-il point esclave des étiquettes, dit Poël.

– Non, mais il l’est de ses caprices. Allons, il va sans doute revenir. Songez à vous rafraîchir, Poël.

– Dites-moi, et le visage du général prit une expression de sollicitude, dites-moi, Poël, avez-vous beaucoup couru à droite et à gauche ?

– Mon général, nous sommes venus en droite ligne de Berghen. Mon maître était triste.

– Triste ? Que s’est-il donc passé entre lui et son père ? Ce mariage lui déplaît-il ?

– Je l’ignore. Mais on dit que sa sérénité l’exige.

– L’exige ! Vous dites, Poël, que le vice-roi l’exige ! Mais pour qu’il l’exige, il faut qu’Ordener s’y refuse.

– Je l’ignore, excellence. Il paraît triste.

– Triste ! Savez-vous comment son père l’a reçu ?

– La première fois, c’était dans le camp, près de Berghen. Sa sérénité a dit :

Je ne vous vois pas souvent, mon fils. – Tant mieux pour moi, mon seigneur et père, a répondu mon maître, si vous vous en apercevez. Puis il a donné à sa sérénité des détails sur ses courses du Nord ; et sa sérénité a dit : C’est bien. Le lendemain, mon maître est revenu du palais, et a dit : On veut me marier ; mais il faut que je voie mon second père, le général Levin. – J’ai sellé les chevaux, et nous voilà.

– Vrai, mon bon Poël, dit le général d’une voix altérée, il m’a appelé son second père ?

– Oui, votre excellence.

– Malheur à moi si ce mariage le contrarie, car j’encourrai plutôt la disgrâce du roi que de m’y prêter. Mais cependant, la fille du grand-chancelier des deux royaumes !… À propos, Poël, Ordener sait-il que sa future belle-mère, la comtesse d’Ahlefeld, est ici incognito depuis hier, et que le comte y est attendu ?

– Je l’ignore, mon général.

– Oh ! se dit le vieux gouverneur, oui, il le sait, car pourquoi aurait-il battu en retraite dès son arrivée ?

Ici le général, après avoir fait un signe de bienveillance à Poël, et salué la sentinelle qui lui présentait les armes, rentra inquiet dans l’hôtel d’où il venait de sortir inquiet.

D’après V. Hugo "Han d'Islande"
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Ayant vu Poël, le général Levin de Knud...
  1. a demandé un cheval
  2. a appelé son domestique
  3. est descendu dans la cour
  4. s’est penché hors de la fenêtre
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14. Задание#T9142

Прочитайте текст и выполните задание.

Une rencontre

Un homme et deux chevaux étaient entrés dans la cour du palais du gouverneur de Drontheim. Le cavalier avait quitté la selle en hochant la tête d’un air mécontent ; il se préparait à conduire les deux montures à l’écurie, lorsqu’il se sentit saisir brusquement le bras, et une voix lui cria :

– Comment ! vous voilà seul, Poël ! Et Ordener, votre maître ? où est votre maître ?

C’était le vieux général Levin de Knud, qui, de sa fenêtre, ayant vu le domestique du jeune homme et la selle vide, était descendu précipitamment et fixait sur le valet un regard plus inquiet encore que sa question.

– Excellence, dit Poël en s’inclinant profondément, mon maître n’est plus à Drontheim.

– Quoi ! Il y était donc ? Il est reparti sans voir son général, sans embrasser son vieil ami ! Et depuis quand ?

– Il est arrivé ce soir et reparti ce soir.

– Ce soir ! Ce soir ! Mais où donc s’est-il arrêté ? Où est-il allé ?

– Il a descendu au Spladgest, et s’est embarqué pour Munckholm.

– Ah ! Je le croyais aux antipodes. Mais que va-t-il faire à ce château ? Qu’allait-il faire au Spladgest ? Voilà bien mon chevalier errant ! C’est aussi un peu ma faute, pourquoi l’ai-je élevé ainsi ? J’ai voulu qu’il fût libre en dépit de son rang.

– Aussi n’est-il point esclave des étiquettes, dit Poël.

– Non, mais il l’est de ses caprices. Allons, il va sans doute revenir. Songez à vous rafraîchir, Poël.

– Dites-moi, et le visage du général prit une expression de sollicitude, dites-moi, Poël, avez-vous beaucoup couru à droite et à gauche ?

– Mon général, nous sommes venus en droite ligne de Berghen. Mon maître était triste.

– Triste ? Que s’est-il donc passé entre lui et son père ? Ce mariage lui déplaît-il ?

– Je l’ignore. Mais on dit que sa sérénité l’exige.

– L’exige ! Vous dites, Poël, que le vice-roi l’exige ! Mais pour qu’il l’exige, il faut qu’Ordener s’y refuse.

– Je l’ignore, excellence. Il paraît triste.

– Triste ! Savez-vous comment son père l’a reçu ?

– La première fois, c’était dans le camp, près de Berghen. Sa sérénité a dit :

Je ne vous vois pas souvent, mon fils. – Tant mieux pour moi, mon seigneur et père, a répondu mon maître, si vous vous en apercevez. Puis il a donné à sa sérénité des détails sur ses courses du Nord ; et sa sérénité a dit : C’est bien. Le lendemain, mon maître est revenu du palais, et a dit : On veut me marier ; mais il faut que je voie mon second père, le général Levin. – J’ai sellé les chevaux, et nous voilà.

– Vrai, mon bon Poël, dit le général d’une voix altérée, il m’a appelé son second père ?

– Oui, votre excellence.

– Malheur à moi si ce mariage le contrarie, car j’encourrai plutôt la disgrâce du roi que de m’y prêter. Mais cependant, la fille du grand-chancelier des deux royaumes !… À propos, Poël, Ordener sait-il que sa future belle-mère, la comtesse d’Ahlefeld, est ici incognito depuis hier, et que le comte y est attendu ?

– Je l’ignore, mon général.

– Oh ! se dit le vieux gouverneur, oui, il le sait, car pourquoi aurait-il battu en retraite dès son arrivée ?

Ici le général, après avoir fait un signe de bienveillance à Poël, et salué la sentinelle qui lui présentait les armes, rentra inquiet dans l’hôtel d’où il venait de sortir inquiet.

D’après V. Hugo "Han d'Islande"
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D’après le général Levin de Knud, Ordener est « esclave de...
  1. l’étiquette »
  2. son général »
  3. ses caprices »
  4. son éducation »
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15. Задание#T9143

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Une rencontre

Un homme et deux chevaux étaient entrés dans la cour du palais du gouverneur de Drontheim. Le cavalier avait quitté la selle en hochant la tête d’un air mécontent ; il se préparait à conduire les deux montures à l’écurie, lorsqu’il se sentit saisir brusquement le bras, et une voix lui cria :

– Comment ! vous voilà seul, Poël ! Et Ordener, votre maître ? où est votre maître ?

C’était le vieux général Levin de Knud, qui, de sa fenêtre, ayant vu le domestique du jeune homme et la selle vide, était descendu précipitamment et fixait sur le valet un regard plus inquiet encore que sa question.

– Excellence, dit Poël en s’inclinant profondément, mon maître n’est plus à Drontheim.

– Quoi ! Il y était donc ? Il est reparti sans voir son général, sans embrasser son vieil ami ! Et depuis quand ?

– Il est arrivé ce soir et reparti ce soir.

– Ce soir ! Ce soir ! Mais où donc s’est-il arrêté ? Où est-il allé ?

– Il a descendu au Spladgest, et s’est embarqué pour Munckholm.

– Ah ! Je le croyais aux antipodes. Mais que va-t-il faire à ce château ? Qu’allait-il faire au Spladgest ? Voilà bien mon chevalier errant ! C’est aussi un peu ma faute, pourquoi l’ai-je élevé ainsi ? J’ai voulu qu’il fût libre en dépit de son rang.

– Aussi n’est-il point esclave des étiquettes, dit Poël.

– Non, mais il l’est de ses caprices. Allons, il va sans doute revenir. Songez à vous rafraîchir, Poël.

– Dites-moi, et le visage du général prit une expression de sollicitude, dites-moi, Poël, avez-vous beaucoup couru à droite et à gauche ?

– Mon général, nous sommes venus en droite ligne de Berghen. Mon maître était triste.

– Triste ? Que s’est-il donc passé entre lui et son père ? Ce mariage lui déplaît-il ?

– Je l’ignore. Mais on dit que sa sérénité l’exige.

– L’exige ! Vous dites, Poël, que le vice-roi l’exige ! Mais pour qu’il l’exige, il faut qu’Ordener s’y refuse.

– Je l’ignore, excellence. Il paraît triste.

– Triste ! Savez-vous comment son père l’a reçu ?

– La première fois, c’était dans le camp, près de Berghen. Sa sérénité a dit :

Je ne vous vois pas souvent, mon fils. – Tant mieux pour moi, mon seigneur et père, a répondu mon maître, si vous vous en apercevez. Puis il a donné à sa sérénité des détails sur ses courses du Nord ; et sa sérénité a dit : C’est bien. Le lendemain, mon maître est revenu du palais, et a dit : On veut me marier ; mais il faut que je voie mon second père, le général Levin. – J’ai sellé les chevaux, et nous voilà.

– Vrai, mon bon Poël, dit le général d’une voix altérée, il m’a appelé son second père ?

– Oui, votre excellence.

– Malheur à moi si ce mariage le contrarie, car j’encourrai plutôt la disgrâce du roi que de m’y prêter. Mais cependant, la fille du grand-chancelier des deux royaumes !… À propos, Poël, Ordener sait-il que sa future belle-mère, la comtesse d’Ahlefeld, est ici incognito depuis hier, et que le comte y est attendu ?

– Je l’ignore, mon général.

– Oh ! se dit le vieux gouverneur, oui, il le sait, car pourquoi aurait-il battu en retraite dès son arrivée ?

Ici le général, après avoir fait un signe de bienveillance à Poël, et salué la sentinelle qui lui présentait les armes, rentra inquiet dans l’hôtel d’où il venait de sortir inquiet.

D’après V. Hugo "Han d'Islande"
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Le père d’Ordener ... qu’il se marie.
  1. exige
  2. défend
  3. propose
  4. doute
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16. Задание#T9144

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Une rencontre

Un homme et deux chevaux étaient entrés dans la cour du palais du gouverneur de Drontheim. Le cavalier avait quitté la selle en hochant la tête d’un air mécontent ; il se préparait à conduire les deux montures à l’écurie, lorsqu’il se sentit saisir brusquement le bras, et une voix lui cria :

– Comment ! vous voilà seul, Poël ! Et Ordener, votre maître ? où est votre maître ?

C’était le vieux général Levin de Knud, qui, de sa fenêtre, ayant vu le domestique du jeune homme et la selle vide, était descendu précipitamment et fixait sur le valet un regard plus inquiet encore que sa question.

– Excellence, dit Poël en s’inclinant profondément, mon maître n’est plus à Drontheim.

– Quoi ! Il y était donc ? Il est reparti sans voir son général, sans embrasser son vieil ami ! Et depuis quand ?

– Il est arrivé ce soir et reparti ce soir.

– Ce soir ! Ce soir ! Mais où donc s’est-il arrêté ? Où est-il allé ?

– Il a descendu au Spladgest, et s’est embarqué pour Munckholm.

– Ah ! Je le croyais aux antipodes. Mais que va-t-il faire à ce château ? Qu’allait-il faire au Spladgest ? Voilà bien mon chevalier errant ! C’est aussi un peu ma faute, pourquoi l’ai-je élevé ainsi ? J’ai voulu qu’il fût libre en dépit de son rang.

– Aussi n’est-il point esclave des étiquettes, dit Poël.

– Non, mais il l’est de ses caprices. Allons, il va sans doute revenir. Songez à vous rafraîchir, Poël.

– Dites-moi, et le visage du général prit une expression de sollicitude, dites-moi, Poël, avez-vous beaucoup couru à droite et à gauche ?

– Mon général, nous sommes venus en droite ligne de Berghen. Mon maître était triste.

– Triste ? Que s’est-il donc passé entre lui et son père ? Ce mariage lui déplaît-il ?

– Je l’ignore. Mais on dit que sa sérénité l’exige.

– L’exige ! Vous dites, Poël, que le vice-roi l’exige ! Mais pour qu’il l’exige, il faut qu’Ordener s’y refuse.

– Je l’ignore, excellence. Il paraît triste.

– Triste ! Savez-vous comment son père l’a reçu ?

– La première fois, c’était dans le camp, près de Berghen. Sa sérénité a dit :

Je ne vous vois pas souvent, mon fils. – Tant mieux pour moi, mon seigneur et père, a répondu mon maître, si vous vous en apercevez. Puis il a donné à sa sérénité des détails sur ses courses du Nord ; et sa sérénité a dit : C’est bien. Le lendemain, mon maître est revenu du palais, et a dit : On veut me marier ; mais il faut que je voie mon second père, le général Levin. – J’ai sellé les chevaux, et nous voilà.

– Vrai, mon bon Poël, dit le général d’une voix altérée, il m’a appelé son second père ?

– Oui, votre excellence.

– Malheur à moi si ce mariage le contrarie, car j’encourrai plutôt la disgrâce du roi que de m’y prêter. Mais cependant, la fille du grand-chancelier des deux royaumes !… À propos, Poël, Ordener sait-il que sa future belle-mère, la comtesse d’Ahlefeld, est ici incognito depuis hier, et que le comte y est attendu ?

– Je l’ignore, mon général.

– Oh ! se dit le vieux gouverneur, oui, il le sait, car pourquoi aurait-il battu en retraite dès son arrivée ?

Ici le général, après avoir fait un signe de bienveillance à Poël, et salué la sentinelle qui lui présentait les armes, rentra inquiet dans l’hôtel d’où il venait de sortir inquiet.

D’après V. Hugo "Han d'Islande"
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Après avoir quitté son père, Ordener était...
  1. serein
  2. révolté
  3. heureux
  4. chagriné
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17. Задание#T9145

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Une rencontre

Un homme et deux chevaux étaient entrés dans la cour du palais du gouverneur de Drontheim. Le cavalier avait quitté la selle en hochant la tête d’un air mécontent ; il se préparait à conduire les deux montures à l’écurie, lorsqu’il se sentit saisir brusquement le bras, et une voix lui cria :

– Comment ! vous voilà seul, Poël ! Et Ordener, votre maître ? où est votre maître ?

C’était le vieux général Levin de Knud, qui, de sa fenêtre, ayant vu le domestique du jeune homme et la selle vide, était descendu précipitamment et fixait sur le valet un regard plus inquiet encore que sa question.

– Excellence, dit Poël en s’inclinant profondément, mon maître n’est plus à Drontheim.

– Quoi ! Il y était donc ? Il est reparti sans voir son général, sans embrasser son vieil ami ! Et depuis quand ?

– Il est arrivé ce soir et reparti ce soir.

– Ce soir ! Ce soir ! Mais où donc s’est-il arrêté ? Où est-il allé ?

– Il a descendu au Spladgest, et s’est embarqué pour Munckholm.

– Ah ! Je le croyais aux antipodes. Mais que va-t-il faire à ce château ? Qu’allait-il faire au Spladgest ? Voilà bien mon chevalier errant ! C’est aussi un peu ma faute, pourquoi l’ai-je élevé ainsi ? J’ai voulu qu’il fût libre en dépit de son rang.

– Aussi n’est-il point esclave des étiquettes, dit Poël.

– Non, mais il l’est de ses caprices. Allons, il va sans doute revenir. Songez à vous rafraîchir, Poël.

– Dites-moi, et le visage du général prit une expression de sollicitude, dites-moi, Poël, avez-vous beaucoup couru à droite et à gauche ?

– Mon général, nous sommes venus en droite ligne de Berghen. Mon maître était triste.

– Triste ? Que s’est-il donc passé entre lui et son père ? Ce mariage lui déplaît-il ?

– Je l’ignore. Mais on dit que sa sérénité l’exige.

– L’exige ! Vous dites, Poël, que le vice-roi l’exige ! Mais pour qu’il l’exige, il faut qu’Ordener s’y refuse.

– Je l’ignore, excellence. Il paraît triste.

– Triste ! Savez-vous comment son père l’a reçu ?

– La première fois, c’était dans le camp, près de Berghen. Sa sérénité a dit :

Je ne vous vois pas souvent, mon fils. – Tant mieux pour moi, mon seigneur et père, a répondu mon maître, si vous vous en apercevez. Puis il a donné à sa sérénité des détails sur ses courses du Nord ; et sa sérénité a dit : C’est bien. Le lendemain, mon maître est revenu du palais, et a dit : On veut me marier ; mais il faut que je voie mon second père, le général Levin. – J’ai sellé les chevaux, et nous voilà.

– Vrai, mon bon Poël, dit le général d’une voix altérée, il m’a appelé son second père ?

– Oui, votre excellence.

– Malheur à moi si ce mariage le contrarie, car j’encourrai plutôt la disgrâce du roi que de m’y prêter. Mais cependant, la fille du grand-chancelier des deux royaumes !… À propos, Poël, Ordener sait-il que sa future belle-mère, la comtesse d’Ahlefeld, est ici incognito depuis hier, et que le comte y est attendu ?

– Je l’ignore, mon général.

– Oh ! se dit le vieux gouverneur, oui, il le sait, car pourquoi aurait-il battu en retraite dès son arrivée ?

Ici le général, après avoir fait un signe de bienveillance à Poël, et salué la sentinelle qui lui présentait les armes, rentra inquiet dans l’hôtel d’où il venait de sortir inquiet.

D’après V. Hugo "Han d'Islande"
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Le problème d’Ordener consiste en ce qu’il...
  1. ne veut pas obéir au roi.
  2. ne voit pas souvent son père.
  3. n’a pas l’intention de se marier.
  4. ne conaît pas la comtesse d’Ahlefeld.
Запишите в поле ответа цифру, соответствующую выбранному варианту ответа.
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18. Задание#T9146

Прочитайте текст и выполните задание.

Une rencontre

Un homme et deux chevaux étaient entrés dans la cour du palais du gouverneur de Drontheim. Le cavalier avait quitté la selle en hochant la tête d’un air mécontent ; il se préparait à conduire les deux montures à l’écurie, lorsqu’il se sentit saisir brusquement le bras, et une voix lui cria :

– Comment ! vous voilà seul, Poël ! Et Ordener, votre maître ? où est votre maître ?

C’était le vieux général Levin de Knud, qui, de sa fenêtre, ayant vu le domestique du jeune homme et la selle vide, était descendu précipitamment et fixait sur le valet un regard plus inquiet encore que sa question.

– Excellence, dit Poël en s’inclinant profondément, mon maître n’est plus à Drontheim.

– Quoi ! Il y était donc ? Il est reparti sans voir son général, sans embrasser son vieil ami ! Et depuis quand ?

– Il est arrivé ce soir et reparti ce soir.

– Ce soir ! Ce soir ! Mais où donc s’est-il arrêté ? Où est-il allé ?

– Il a descendu au Spladgest, et s’est embarqué pour Munckholm.

– Ah ! Je le croyais aux antipodes. Mais que va-t-il faire à ce château ? Qu’allait-il faire au Spladgest ? Voilà bien mon chevalier errant ! C’est aussi un peu ma faute, pourquoi l’ai-je élevé ainsi ? J’ai voulu qu’il fût libre en dépit de son rang.

– Aussi n’est-il point esclave des étiquettes, dit Poël.

– Non, mais il l’est de ses caprices. Allons, il va sans doute revenir. Songez à vous rafraîchir, Poël.

– Dites-moi, et le visage du général prit une expression de sollicitude, dites-moi, Poël, avez-vous beaucoup couru à droite et à gauche ?

– Mon général, nous sommes venus en droite ligne de Berghen. Mon maître était triste.

– Triste ? Que s’est-il donc passé entre lui et son père ? Ce mariage lui déplaît-il ?

– Je l’ignore. Mais on dit que sa sérénité l’exige.

– L’exige ! Vous dites, Poël, que le vice-roi l’exige ! Mais pour qu’il l’exige, il faut qu’Ordener s’y refuse.

– Je l’ignore, excellence. Il paraît triste.

– Triste ! Savez-vous comment son père l’a reçu ?

– La première fois, c’était dans le camp, près de Berghen. Sa sérénité a dit :

Je ne vous vois pas souvent, mon fils. – Tant mieux pour moi, mon seigneur et père, a répondu mon maître, si vous vous en apercevez. Puis il a donné à sa sérénité des détails sur ses courses du Nord ; et sa sérénité a dit : C’est bien. Le lendemain, mon maître est revenu du palais, et a dit : On veut me marier ; mais il faut que je voie mon second père, le général Levin. – J’ai sellé les chevaux, et nous voilà.

– Vrai, mon bon Poël, dit le général d’une voix altérée, il m’a appelé son second père ?

– Oui, votre excellence.

– Malheur à moi si ce mariage le contrarie, car j’encourrai plutôt la disgrâce du roi que de m’y prêter. Mais cependant, la fille du grand-chancelier des deux royaumes !… À propos, Poël, Ordener sait-il que sa future belle-mère, la comtesse d’Ahlefeld, est ici incognito depuis hier, et que le comte y est attendu ?

– Je l’ignore, mon général.

– Oh ! se dit le vieux gouverneur, oui, il le sait, car pourquoi aurait-il battu en retraite dès son arrivée ?

Ici le général, après avoir fait un signe de bienveillance à Poël, et salué la sentinelle qui lui présentait les armes, rentra inquiet dans l’hôtel d’où il venait de sortir inquiet.

D’après V. Hugo "Han d'Islande"
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Après la conversation avec Poël, le général Levin de Knud est devenu...
  1. triste.
  2. joyeux.
  3. anxieux.
  4. tranquille.
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19. Задание#T9147

Прочитайте приведённый ниже текст.

Créer une adresse e-mail

(1) On exige que vous ayez (SON)________ adresse e-mail sur Free.fr? (2) C’est facile!

(3) Si la personne (ABONNER)________ à Freebox, elle pourrait créer son compte e-mail en quelques instants.

(4) Cliquez donc sur le lien ci-contre pour accéder à l’instruction. (5)Vous (VOIR)________ tout de suite qu'il n'y a aucune difficulté!
Преобразуйте слово (SON) в предложении () так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Полученное слово или словосочетание введите в поле ответа без пробелов.
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20. Задание#T9148

Прочитайте приведённый ниже текст.

Créer une adresse e-mail

(1) On exige que vous ayez (SON)________ adresse e-mail sur Free.fr? (2) C’est facile!

(3) Si la personne (ABONNER)________ à Freebox, elle pourrait créer son compte e-mail en quelques instants.

(4) Cliquez donc sur le lien ci-contre pour accéder à l’instruction. (5)Vous (VOIR)________ tout de suite qu'il n'y a aucune difficulté!
Преобразуйте слово (ABONNER) в предложении () так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Полученное слово или словосочетание введите в поле ответа без пробелов.
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21. Задание#T9149

Прочитайте приведённый ниже текст.

Créer une adresse e-mail

(1) On exige que vous ayez (SON)________ adresse e-mail sur Free.fr? (2) C’est facile!

(3) Si la personne (ABONNER)________ à Freebox, elle pourrait créer son compte e-mail en quelques instants.

(4) Cliquez donc sur le lien ci-contre pour accéder à l’instruction. (5)Vous (VOIR)________ tout de suite qu'il n'y a aucune difficulté!
Преобразуйте слово (VOIR) в предложении () так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
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22. Задание#T9150

Прочитайте приведённый ниже текст.

Le conflit des générations

(1) La jeunesse (ACTUEL)________ , on ne peut pas la définir et l’expliquer facilement.

(2) En effet, les (TENDENCE)________ d’aujourd’hui nous conduisent vers une métamorphose radicale de la jeune génération.

(3) Et ce qui caractérise leur comportement, c’est premièrement leur désir de jouir d'une liberté absolue. (4) (CE)________ aspiration à l’indépendance suscite un nombre infini de conflits entre les adultes et les ados : souvent on (POUVOIR)________ être témoin d’un conflit d’opinions, d’idées différentes, des problèmes dans une famille...
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23. Задание#T9151

Прочитайте приведённый ниже текст.

Le conflit des générations

(1) La jeunesse (ACTUEL)________ , on ne peut pas la définir et l’expliquer facilement.

(2) En effet, les (TENDENCE)________ d’aujourd’hui nous conduisent vers une métamorphose radicale de la jeune génération.

(3) Et ce qui caractérise leur comportement, c’est premièrement leur désir de jouir d'une liberté absolue. (4) (CE)________ aspiration à l’indépendance suscite un nombre infini de conflits entre les adultes et les ados : souvent on (POUVOIR)________ être témoin d’un conflit d’opinions, d’idées différentes, des problèmes dans une famille...
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Преобразуйте слово (TENDENCE) в предложении () так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
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24. Задание#T9152

Прочитайте приведённый ниже текст.

Le conflit des générations

(1) La jeunesse (ACTUEL)________ , on ne peut pas la définir et l’expliquer facilement.

(2) En effet, les (TENDENCE)________ d’aujourd’hui nous conduisent vers une métamorphose radicale de la jeune génération.

(3) Et ce qui caractérise leur comportement, c’est premièrement leur désir de jouir d'une liberté absolue. (4) (CE)________ aspiration à l’indépendance suscite un nombre infini de conflits entre les adultes et les ados : souvent on (POUVOIR)________ être témoin d’un conflit d’opinions, d’idées différentes, des problèmes dans une famille...
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Преобразуйте слово (CE) в предложении () так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
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25. Задание#T9153

Прочитайте приведённый ниже текст.

Le conflit des générations

(1) La jeunesse (ACTUEL)________ , on ne peut pas la définir et l’expliquer facilement.

(2) En effet, les (TENDANCE)________ d’aujourd’hui nous conduisent vers une métamorphose radicale de la jeune génération.

(3) Et ce qui caractérise leur comportement, c’est premièrement leur désir de jouir d'une liberté absolue. (4) (CE)________ aspiration à l’indépendance suscite un nombre infini de conflits entre les adultes et les ados : souvent on (POUVOIR)________ être témoin d’un conflit d’opinions, d’idées différentes, des problèmes dans une famille...
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Преобразуйте слово (POUVOIR) в предложении () так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
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26. Задание#T9154

Прочитайте приведённый ниже текст.

Résumé du"Cid" de Corneille

(1) Don Rodrigue, dit Le Cid, est un très bon commandant, reconnu de tous. (2) Son père, Don Diego devient (VIEILLIR)________, mais était aussi très reconnu dans sa jeunesse.

(3) Le père de Chimène lui a lancé un duel, d'une façon (MÉPRIS)________, à cause d'un poste que celui-ci avait reçu auprès du roi.

(4) Mais Don Diego est trop âgé pour se battre, il demande donc à son fils, Rodrigue de (VAINQUEUR)________ pour lui et de sauver son honneur et celui de la famille!

(5) Mais Rodrigue et Chimène s'aiment. (6) Rodrigue se retrouve face à un dilemme. (7) Il ne sait que choisir, dans tous les cas il est (PIÈGE)________.

(8) S'il se bat et meurt, ou se laisse (MORT)________, alors l'honneur sera perdu et Chimène ne l'aimera plus. (9) Si par son épée, il verse le sang, l'honneur sera sauf, mais Chimène perdue.

(10) S'il refuse le combat l'honneur est perdu, l'(AIMER)________ de Chimène aussi... (11) Il décide de sauver l'honneur même s'il lui faut perdre Chimène. (12) Il combat et tue...
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Образуйте от слова (VIEILLIR) в предложении () однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
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27. Задание#T9155

Прочитайте приведённый ниже текст.

Résumé du"Cid" de Corneille

(1) Don Rodrigue, dit Le Cid, est un très bon commandant, reconnu de tous. (2) Son père, Don Diego devient (VIEILLIR)________, mais était aussi très reconnu dans sa jeunesse.

(3) Le père de Chimène lui a lancé un duel, d'une façon (MÉPRIS)________, à cause d'un poste que celui-ci avait reçu auprès du roi.

(4) Mais Don Diego est trop âgé pour se battre, il demande donc à son fils, Rodrigue de (VAINQUEUR)________ pour lui et de sauver son honneur et celui de la famille!

(5) Mais Rodrigue et Chimène s'aiment. (6) Rodrigue se retrouve face à un dilemme. (7) Il ne sait que choisir, dans tous les cas il est (PIÈGE)________.

(8) S'il se bat et meurt, ou se laisse (MORT)________, alors l'honneur sera perdu et Chimène ne l'aimera plus. (9) Si par son épée, il verse le sang, l'honneur sera sauf, mais Chimène perdue.

(10) S'il refuse le combat l'honneur est perdu, l'(AIMER)________ de Chimène aussi... (11) Il décide de sauver l'honneur même s'il lui faut perdre Chimène. (12) Il combat et tue...
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28. Задание#T9156

Прочитайте приведённый ниже текст.

Résumé du"Cid" de Corneille

(1) Don Rodrigue, dit Le Cid, est un très bon commandant, reconnu de tous. (2) Son père, Don Diego devient (VIEILLIR)________, mais était aussi très reconnu dans sa jeunesse.

(3) Le père de Chimène lui a lancé un duel, d'une façon (MÉPRIS)________, à cause d'un poste que celui-ci avait reçu auprès du roi.

(4) Mais Don Diego est trop âgé pour se battre, il demande donc à son fils, Rodrigue de (VAINQUEUR)________ pour lui et de sauver son honneur et celui de la famille!

(5) Mais Rodrigue et Chimène s'aiment. (6) Rodrigue se retrouve face à un dilemme. (7) Il ne sait que choisir, dans tous les cas il est (PIÈGE)________.

(8) S'il se bat et meurt, ou se laisse (MORT)________, alors l'honneur sera perdu et Chimène ne l'aimera plus. (9) Si par son épée, il verse le sang, l'honneur sera sauf, mais Chimène perdue.

(10) S'il refuse le combat l'honneur est perdu, l'(AIMER)________ de Chimène aussi... (11) Il décide de sauver l'honneur même s'il lui faut perdre Chimène. (12) Il combat et tue...
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29. Задание#T9157

Прочитайте приведённый ниже текст.

Résumé du"Cid" de Corneille

(1) Don Rodrigue, dit Le Cid, est un très bon commandant, reconnu de tous. (2) Son père, Don Diego devient (VIEILLIR)________, mais était aussi très reconnu dans sa jeunesse.

(3) Le père de Chimène lui a lancé un duel, d'une façon (MÉPRIS)________, à cause d'un poste que celui-ci avait reçu auprès du roi.

(4) Mais Don Diego est trop âgé pour se battre, il demande donc à son fils, Rodrigue de (VAINQUEUR)________ pour lui et de sauver son honneur et celui de la famille!

(5) Mais Rodrigue et Chimène s'aiment. (6) Rodrigue se retrouve face à un dilemme. (7) Il ne sait que choisir, dans tous les cas il est (PIÈGE)________.

(8) S'il se bat et meurt, ou se laisse (MORT)________, alors l'honneur sera perdu et Chimène ne l'aimera plus. (9) Si par son épée, il verse le sang, l'honneur sera sauf, mais Chimène perdue.

(10) S'il refuse le combat l'honneur est perdu, l'(AIMER)________ de Chimène aussi... (11) Il décide de sauver l'honneur même s'il lui faut perdre Chimène. (12) Il combat et tue...
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30. Задание#T9158

Прочитайте приведённый ниже текст.

Résumé du"Cid" de Corneille

(1) Don Rodrigue, dit Le Cid, est un très bon commandant, reconnu de tous. (2) Son père, Don Diego devient (VIEILLIR)________, mais était aussi très reconnu dans sa jeunesse.

(3) Le père de Chimène lui a lancé un duel, d'une façon (MÉPRIS)________, à cause d'un poste que celui-ci avait reçu auprès du roi.

(4) Mais Don Diego est trop âgé pour se battre, il demande donc à son fils, Rodrigue de (VAINQUEUR)________ pour lui et de sauver son honneur et celui de la famille!

(5) Mais Rodrigue et Chimène s'aiment. (6) Rodrigue se retrouve face à un dilemme. (7) Il ne sait que choisir, dans tous les cas il est (PIÈGE)________.

(8) S'il se bat et meurt, ou se laisse (MORT)________, alors l'honneur sera perdu et Chimène ne l'aimera plus. (9) Si par son épée, il verse le sang, l'honneur sera sauf, mais Chimène perdue.

(10) S'il refuse le combat l'honneur est perdu, l'(AIMER)________ de Chimène aussi... (11) Il décide de sauver l'honneur même s'il lui faut perdre Chimène. (12) Il combat et tue...
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31. Задание#T9159

Прочитайте приведённый ниже текст.

Résumé du"Cid" de Corneille

(1) Don Rodrigue, dit Le Cid, est un très bon commandant, reconnu de tous. (2) Son père, Don Diego devient (VIEILLIR)________, mais était aussi très reconnu dans sa jeunesse.

(3) Le père de Chimène lui a lancé un duel, d'une façon (MÉPRIS)________, à cause d'un poste que celui-ci avait reçu auprès du roi.

(4) Mais Don Diego est trop âgé pour se battre, il demande donc à son fils, Rodrigue de (VAINQUEUR)________ pour lui et de sauver son honneur et celui de la famille!

(5) Mais Rodrigue et Chimène s'aiment. (6) Rodrigue se retrouve face à un dilemme. (7) Il ne sait que choisir, dans tous les cas il est (PIÈGE)________.

(8) S'il se bat et meurt, ou se laisse (MORT)________, alors l'honneur sera perdu et Chimène ne l'aimera plus. (9) Si par son épée, il verse le sang, l'honneur sera sauf, mais Chimène perdue.

(10) S'il refuse le combat l'honneur est perdu, l'(AIMER)________ de Chimène aussi... (11) Il décide de sauver l'honneur même s'il lui faut perdre Chimène. (12) Il combat et tue...
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Образуйте от слова (AIMER) в предложении () однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.
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32. Задание#T9160

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Un nouveau livre pour les ados

Vous avez un petit frère ou une (A)________ sœur qui a 10-12 ans et qui n’aime pas lire? Offrez- (B)________ le livre de Jeff Kinney « Journal d'un dégonflé ». C’est un livre amusant et facile à lire et les enfants l'adorent.

Voici le sujet du tome 4. C’est l’été, les vacances, le temps est au beau fixe, tous les jeunes en profitent (C)________ sortir. Mais où se cache Greg Heffley ? Il est chez lui, à regarder des jeux vidéo, derrière ses volets fermés. Greg avoue de lui-même qu’il adore rester tranquille chez lui ! Et cet été, il a décidé de le passer dans la fantaisie la plus totale, sans contraintes et sans règles.

(D)________, la mère de Greg n’a pas du tout la même vision que lui : un été idéal c’est celui où l’on s’adonne à des (E)________ d’activités dehors et en famille ! Quel est celui des deux qui aura gain de cause ? Un nouvel arrivant dans la famille (F)________ -t-il tout bouleverser ? Les pensées d’un adolescent au jour le jour.

Une (G)________ facile, avec beaucoup d'humour.
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Выберите из предложенных вариантов слово, которое пропущено в тексте рядом с буквой A.
  1. petite
  2. grande
  3. moyenne
  4. cadette
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33. Задание#T9161

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Un nouveau livre pour les ados

Vous avez un petit frère ou une (A)________ sœur qui a 10-12 ans et qui n’aime pas lire? Offrez- (B)________ le livre de Jeff Kinney « Journal d'un dégonflé ». C’est un livre amusant et facile à lire et les enfants l'adorent.

Voici le sujet du tome 4. C’est l’été, les vacances, le temps est au beau fixe, tous les jeunes en profitent (C)________ sortir. Mais où se cache Greg Heffley ? Il est chez lui, à regarder des jeux vidéo, derrière ses volets fermés. Greg avoue de lui-même qu’il adore rester tranquille chez lui ! Et cet été, il a décidé de le passer dans la fantaisie la plus totale, sans contraintes et sans règles.

(D)________, la mère de Greg n’a pas du tout la même vision que lui : un été idéal c’est celui où l’on s’adonne à des (E)________ d’activités dehors et en famille ! Quel est celui des deux qui aura gain de cause ? Un nouvel arrivant dans la famille (F)________ -t-il tout bouleverser ? Les pensées d’un adolescent au jour le jour.

Une (G)________ facile, avec beaucoup d'humour.
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  1. le
  2. lui
  3. elle
  4. y
В поле ответа введите номер, который соответствует выбранному слову.
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34. Задание#T9162

Прочитайте приведённый ниже текст.

Un nouveau livre pour les ados

Vous avez un petit frère ou une (A)________ sœur qui a 10-12 ans et qui n’aime pas lire? Offrez- (B)________ le livre de Jeff Kinney « Journal d'un dégonflé ». C’est un livre amusant et facile à lire et les enfants l'adorent.

Voici le sujet du tome 4. C’est l’été, les vacances, le temps est au beau fixe, tous les jeunes en profitent (C)________ sortir. Mais où se cache Greg Heffley ? Il est chez lui, à regarder des jeux vidéo, derrière ses volets fermés. Greg avoue de lui-même qu’il adore rester tranquille chez lui ! Et cet été, il a décidé de le passer dans la fantaisie la plus totale, sans contraintes et sans règles.

(D)________, la mère de Greg n’a pas du tout la même vision que lui : un été idéal c’est celui où l’on s’adonne à des (E)________ d’activités dehors et en famille ! Quel est celui des deux qui aura gain de cause ? Un nouvel arrivant dans la famille (F)________ -t-il tout bouleverser ? Les pensées d’un adolescent au jour le jour.

Une (G)________ facile, avec beaucoup d'humour.
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  1. par
  2. pour
  3. car
  4. pourque
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35. Задание#T9163

Прочитайте приведённый ниже текст.

Un nouveau livre pour les ados

Vous avez un petit frère ou une (A)________ sœur qui a 10-12 ans et qui n’aime pas lire? Offrez- (B)________ le livre de Jeff Kinney « Journal d'un dégonflé ». C’est un livre amusant et facile à lire et les enfants l'adorent.

Voici le sujet du tome 4. C’est l’été, les vacances, le temps est au beau fixe, tous les jeunes en profitent (C)________ sortir. Mais où se cache Greg Heffley ? Il est chez lui, à regarder des jeux vidéo, derrière ses volets fermés. Greg avoue de lui-même qu’il adore rester tranquille chez lui ! Et cet été, il a décidé de le passer dans la fantaisie la plus totale, sans contraintes et sans règles.

(D)________, la mère de Greg n’a pas du tout la même vision que lui : un été idéal c’est celui où l’on s’adonne à des (E)________ d’activités dehors et en famille ! Quel est celui des deux qui aura gain de cause ? Un nouvel arrivant dans la famille (F)________ -t-il tout bouleverser ? Les pensées d’un adolescent au jour le jour.

Une (G)________ facile, avec beaucoup d'humour.
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  1. profondément
  2. joyeusement
  3. malheureusement
  4. couramment
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36. Задание#T9164

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Un nouveau livre pour les ados

Vous avez un petit frère ou une (A)________ sœur qui a 10-12 ans et qui n’aime pas lire? Offrez- (B)________ le livre de Jeff Kinney « Journal d'un dégonflé ». C’est un livre amusant et facile à lire et les enfants l'adorent.

Voici le sujet du tome 4. C’est l’été, les vacances, le temps est au beau fixe, tous les jeunes en profitent (C)________ sortir. Mais où se cache Greg Heffley ? Il est chez lui, à regarder des jeux vidéo, derrière ses volets fermés. Greg avoue de lui-même qu’il adore rester tranquille chez lui ! Et cet été, il a décidé de le passer dans la fantaisie la plus totale, sans contraintes et sans règles.

(D)________, la mère de Greg n’a pas du tout la même vision que lui : un été idéal c’est celui où l’on s’adonne à des (E)________ d’activités dehors et en famille ! Quel est celui des deux qui aura gain de cause ? Un nouvel arrivant dans la famille (F)________ -t-il tout bouleverser ? Les pensées d’un adolescent au jour le jour.

Une (G)________ facile, avec beaucoup d'humour.
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  1. tas
  2. beaucoup
  3. multiples
  4. énormément
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37. Задание#T9165

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Un nouveau livre pour les ados

Vous avez un petit frère ou une (A)________ sœur qui a 10-12 ans et qui n’aime pas lire? Offrez- (B)________ le livre de Jeff Kinney « Journal d'un dégonflé ». C’est un livre amusant et facile à lire et les enfants l'adorent.

Voici le sujet du tome 4. C’est l’été, les vacances, le temps est au beau fixe, tous les jeunes en profitent (C)________ sortir. Mais où se cache Greg Heffley ? Il est chez lui, à regarder des jeux vidéo, derrière ses volets fermés. Greg avoue de lui-même qu’il adore rester tranquille chez lui ! Et cet été, il a décidé de le passer dans la fantaisie la plus totale, sans contraintes et sans règles.

(D)________, la mère de Greg n’a pas du tout la même vision que lui : un été idéal c’est celui où l’on s’adonne à des (E)________ d’activités dehors et en famille ! Quel est celui des deux qui aura gain de cause ? Un nouvel arrivant dans la famille (F)________ -t-il tout bouleverser ? Les pensées d’un adolescent au jour le jour.

Une (G)________ facile, avec beaucoup d'humour.
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Выберите из предложенных вариантов слово, которое пропущено в тексте рядом с буквой F.
  1. a
  2. est
  3. va
  4. vient
В поле ответа введите номер, который соответствует выбранному слову.
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38. Задание#T9166

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Un nouveau livre pour les ados

Vous avez un petit frère ou une (A)________ sœur qui a 10-12 ans et qui n’aime pas lire? Offrez- (B)________ le livre de Jeff Kinney « Journal d'un dégonflé ». C’est un livre amusant et facile à lire et les enfants l'adorent.

Voici le sujet du tome 4. C’est l’été, les vacances, le temps est au beau fixe, tous les jeunes en profitent (C)________ sortir. Mais où se cache Greg Heffley ? Il est chez lui, à regarder des jeux vidéo, derrière ses volets fermés. Greg avoue de lui-même qu’il adore rester tranquille chez lui ! Et cet été, il a décidé de le passer dans la fantaisie la plus totale, sans contraintes et sans règles.

(D)________, la mère de Greg n’a pas du tout la même vision que lui : un été idéal c’est celui où l’on s’adonne à des (E)________ d’activités dehors et en famille ! Quel est celui des deux qui aura gain de cause ? Un nouvel arrivant dans la famille (F)________ -t-il tout bouleverser ? Les pensées d’un adolescent au jour le jour.

Une (G)________ facile, avec beaucoup d'humour.
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  1. livre
  2. roman
  3. récit
  4. lecture
В поле ответа введите номер, который соответствует выбранному слову.
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39. Задание#T9167

Vous avez reçu une lettre de votre ami français Jules qui vous écrit:
... Ma mère me reproche la musique que j'écoute "trop fort". C'est vrai que j'aime écouter mes chansons préférées mais seulement dans la journée, je ne mets jamais de musique le soir, donc je ne dérange pas les voisins! Mais ma mère m'a demandé d'utiliser un casque ou des écouteurs. C'est trop injuste. Est-ce que tu écoutes de la musique chez toi? As-tu jamais eu des problèmes avec tes voisins? Tes parents sont-ils toujours bien justes avec toi? ...
Écrivez une lettre à Clément: répondez à ses questions et posez-lui 3 questions sur sa famille.
(Еn – mots)
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40. Задание#T9168

Lire un livre est plus intéressant et utile que regarder un film.
Quel est votre avis?
Suivez le plan:
  • introduction: posez le problème;
  • avancez votre opinion et faites-la valoir avec – arguments à l’appui;
  • exposez un point de vue opposé et donnez – arguments pour le soutenir;
  • expliquez pourquoi vous ne les acceptez pas;
  • conclusion: confirmez votre position.
Ecrivez une réponse en – mots.
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