Семья и отношения

Если ребёнок спокойно спит в кроватке, нет необходимости брать его к себе. Если малыш постоянно просыпается, не спешите следовать вредным советам «покричит и перестанет».

Совместный сон с ребенком — это:

— Выспавшаяся, отдохнувшая мама.

Новорожденные малыши спят недолго и засыпают некрепко, и молодой маме приходится раз за разом вставать с постели, чтобы покормить или укачать ребенка. Это может быть даже опасным — уставшая и обессилевшая мама рискует уронить малыша. Пользу от совместного сна с малютками подтверждают и исследования: мама, которая спит со своим ребенком и кормит грудью, имеет более длительный и качественный сон.

— Легче налаживается лактация.

Совместный сон — лучший помощник мам, которые хотели бы кормить ребенка грудью. Пролактин, гормон, отвечающий за секрецию грудного молока, ночью (c 22 часов до 7 утра) вырабатывается наиболее активно. Частые прикладывания помогают улучшить лактацию, а расслабляющие свойства пролактина позволяют маме отдохнуть, несмотря на ночные кормления.

— Комфорт и безопасность малыша.

За 9 месяцев жизни в утробе ребёнок привык к теснейшему контакту с мамой, привык чувствовать биение ее сердца, дыхание, запах. Все это успокаивает малыша, позволяет чувствовать себя защищённым и обеспечивает психологический комфорт. Телесный контакт с мамой и днем и ночью способствует формированию нейронных связей у младенца, стимулирует развитие его мозга.

Ученые доказали, что совместный сон рядом с мамой способствует тому, что ребенок проводит большую часть времени в поверхностных стадиях сна. В этом случае малютку легче разбудить во время неожиданной остановки дыхания, при апноэ, а также предотвратить СВДС (синдром внезапной детской смерти).

Тревожные расстройства - весьма обширная группа психический расстройств, наряду с неврозами относятся к малой психиатрии.

К механизмам возникновения относится ... да, практически всё... генетическая составляющая, тип нервной системы, строение головного мозга, гормональный фон, сопутствующие соматические (физические) заболевания, проживание в городах, наследственные модели поведения (например, "мама была тревожной, так выживала, значит и я так буду"), личный опыт (особенно в виде травм и чрезмерных стрессов).

Условно мы можем разделить тревожные расстройства на ситуативные и "постоянные" (тревога как базовая черта личности).

По поводу второй части вопроса, на самом деле, не очень поняла... Вряд ли кто стремится заполучить тревожное расстройство - оно сильно снижает качество жизни и весьма неприятно переживается... Я бы предпочла манИю - это по крайней мере весело.
Есть, конечно, такое понятие как "вторичная выгода", но это не удовольствие от проблемы, а скорее способ выживать с данной штукой.

В первую очередь, важно понять, что за проблема и какого решения (хотя бы примерно) вы хотите.
Дружба - это замечательный ресурс! Она даёт нам поддержку и позволяет сохранить представление о себе. Соответственно, друг - лицо заинтересованное и предвзятое. Обращение к подруге за поддержкой, будет эффективным, если вам требуется социальное одобрение ваших действий, ситуативная эмоциональная поддержка или прямой совет.

Психолог не даёт советов. Специалист по психическому здоровью вообще не разделяет "хорошо/плохо", вопросы морали и "правильности" вне его компетенции. Он работает с мыслями, эмоциями и поведением. Психолог может помочь вам разобраться с вашими чувствами, с вашим представлением о мире, обучить новым способам реагирования на события.

Т.е. если для вас важно изменить модель поведения или мышления - это к психологу. Если получить поддержку по принципу "ты права, он - гад"(или рекомендацию, что делать) - это к подруге.

Взять и пригласить. ДА, это кажется странным и даже невыполнимым, но самое сложное тут - переступить через свой страх. Помните, что заранее неизвестно, какие у этой красивой женщины предпочтения во внешности. И почему мужчина считает себя некрасивым, тоже неясно. Внешность - дааааалеко не самое главное, если верить опросам. Аккуратность, номинальная ухоженность намного главнее!

Обычно имя при крещении выбирают близкое к мирскому (можно заглянуть в церковный «именник», который содержит аналоги имен). Допустимые выбрать имя святого, который покровительствует рождённым в тот же день, или святого, в честь которого идёт празднество в день крещения.

Сейчас также является обязательным посещение огласительный беседы перед крещением. На ней вам расскажут о таинстве (смысл, порядок проведения), а после вы можете обговорить и вопрос имени.

нет, нельзя любого человека назвать личностью. Личность от любого человека отличает :

  1. способность отличать (т.к. многие люди увидев что-то похожее, сразу приравнивают эти вещи. Но например взять самолет - у разных самолетов разные технич. характеристики и назначение - есть пассажирские, есть истребители и др. Так что все они самолеты, но имеют отличия - важно это понимать. Если с предметами разобраться люди еще как-то могут, сложнее дело обстоит в отношениях с другими людьми или оценке ситуаций. Никогда не бывает двух одинаковых ситуаций. Если у них есть один общий параметр, это не значит что ситуация или человек как под копирку идентичны вашему прошлому опыту. Это важно отличать и прежде всего искат отличия, а не сходства, чтобы не попасть в ловушку заблуждений.

  2. способность самостоятельно разбираться в устройствах. Пример, банально возьмем блендер - все его видели, понимают, что там необходимые составляющие механизмы - режущий, к сети подключить, погрузить это дело безопасно в пищевой продукт. То есть понимая устройство вы сами можете примитивный блендер создать. Также с ситуациями, в котрые вы попадаете или в явлениях с которыми мы соприкасаемся - как то бизнес, воинское искусство, семья и т.п. системы. У всего в мире усть устройство и понятие есть такое мироустройство. Стало быть существуют некотрые части целого, которые по определенным принципам взаимодействуют между собой.

  3. Способность справляться с задачами, котрые вам ставят. Это очень хороший наглядный показатель личности. Если вы говорите, что можете, а как доходит до дела говорите "Ну не смог/ так получилось/ Маня под руку мешала и т.п.", то вы сами понимаете, что ищете оправдание вашей неспособности справиться с задачей.

  4. Способность изменить свое мнение на эффективное. Люди зачастую убеждены в чем-то, что не работает никак, а то и вред приносит, т.е. вы это убеждение используете и проигрываете, но в силу привычки продолжаете неосознанно использовать. Но есть и другие варианты решений, и возможно стоит выбрать из них лучшее и войти в дверь, нежели прошибать стенку лбом - стена может оказаться прочнее вашего лба.

Важно понимать, что для психологического комфорта малышу нормально в этом возрасте прикладываться к груди ночью.

Минимизировать ночные кормления и убирать связку грудь-сон я рекомендую не ранее 1.3-1.6 лет

Если сентенциозничать на основе художественной литературы, что для ребёнка с его живым воображением и мироощущением намного важнее, чем простые сборники по этикету за столом или в обществе с яркими картинками, то однозначно рекомендую эти книги:

У. Голдинг "Повелитель мух"
Г. Мало "Без семьи"

А если всё же тянет к нравоучительным трактатам, то лучше обратиться к классическому труду
Ж. Руссо "Эмиль, или О воспитании", в котором современный родитель найдёт всё то неиссякаемо актуальнейшее, в какого рода рукавицах следует держать ребёнка и почему, на примере великого эссеиста-просветителя.

Если ребенок сохраняет активность, нормально кушает, не капризничает и не выглядит уставшим и вялым, то отсутствие дневного сна для него - норма (при условии хорошего и долгого ночного сна). Если же ребенок явно требует сна (перевозбужден или наоборот не проявляет интерес к играм, капризничает, отказывается от еды), но не может сам заснуть, то ему стоит помочь наладить хотя бы 1 дневной сон. Может помочь прогулка перед сном, спокойная деятельность (чтение книг, собирание пирамидки или другие развивщие игры), теплая еда или питье, полежать с ним пока не уснёт и другие способы.

По средне статистическим стандартам в педиатрии считается, что в 3 месяца ребенок уже уверенно держит голову, на животе приподнимается, спонтанно открывает руки, тянется к игрушке, начинает изучать мир вокруг себя, тянет все в рот, пробует на вкус, может слушать музыку, улыбается, смеется, гулит, кто-то может переворачиваться со спины на живот, поддерживает социальный контакт. В 3 месяца постепенно время сна и кормления устанавливаются в одно и то же время.