Воспитание

Постарайтесь лучше воспитать его настоящим человеком. Порядочным, ответственным, добрым и т.д. Хорошие качества характера одинаково идут и мальчикам, и девочкам.

Дети, особенно маленькие, не умеют и не станут делать что-то назло. Взрослые, и тем более родители, для них авторитет и защита. При этом многие вещи, которые для взрослого тривиальны (завязывание шнурков, например), для них очень сложны. Вы тоже это когда-то проходили.
Когда ребёнок чем-то вас бесит и вы хотите на него накричать, вспомните:

  1. он делает это не из вредности, а потому что не может сделать лучше,
  2. от вашего крика он не начнёт действовать «взрослее» – наоборот, запаникует, расплачется и совсем утратит способность что-то делать (это называется «регрессия» – под воздействием стресса ребёнок как бы отступает в прошлое, «становится младше» в развитии).

Криком делу не поможешь. Хотите от ребёнка толковых действий – утешьте его и подбодрите.

Тут можно пойти несколькими путями. Во-первых, попробовать приучить к специальной когтеточке. Для неё есть специальные капли с привлекательным для кота запахом, ну а иногда достаточно “показать”, что драть когти нужно об это. Во-вторых, есть приёмы “шокотерапии”. Например, брызгать в кота из пульверизатора водой каждый раз, когда он пытается драть обои. Ещё кошки не любят запах цитрусовых — можно побрызгать уже обои соответствующим ароматизатором.

Из-за того, что вода пресная и соленая будет иметь разную плотность, она будет "топить" или "поднимать" опущенное в нее тело. В качестве иллюстрации можно показать на видео, как люди всплывают на поверхность без посторонней помощи в самом соленом Мертвом море, и в качестве контрпримера рассказать, что человек в пресной ванне стремится ко дну.

Постарайтесь понять, отчего он плачет. Особенно если речь идёт о маленьком ребёнке, проблема какая-нибудь простая и конкретная:

  • хочет есть,
  • устал или перевозбудился,
  • болит живот,
  • пора сменить памперс,
  • заскучал, испугался, хочет на ручки.

Хорошо бы научиться распознавать такие причины по косвенным признакам (типа «трёт рот, высовывает язык – значит, хочет есть») и/или быстро проверять (если успокаивается на руках – видимо, хотел общаться).
Если ребёнок более взрослый, выслушайте его и посочувствуйте. Собственно, так же и со взрослыми. Возможно, не надо «успокаивать», надо дать возможность человеку переварить своё страдание и оказать поддержку.

В этом вопросе слишком много нюансов чтоб ответить на него кратко. Самое главное любить их, но не сильно баловать. Все хорошо в меру)

Все к этому идет. Было бы странно использовать в школе бумажные учебники, когда в мире больше не останется бумажных книг. Школа должна готовить детей к реальной жизни

Это очень субъективное понятие. В семье священника хорошим воспитанием будет послушание, отказ от мирских удовольствий, посещение церковно-приходской школы, волонтерство. В семье ученых это может быть участие в олимпиадах, мощное образование. Думаю, что любое "хорошее воспитание" должно быть направлено на развитие важных качеств ребенка: доброта, эмпатия, щедрость, трудолюбие.

Можно объяснить так: был такой хороший человек Иисус Христос, который делал людям много добра, злые разбойники его убили, но в памяти людей он всегда жив и в честь этого празднуется Пасха.

По теме «Воспитание»