Педагогика

Труд - основа и определенное условие жизнедеятельности человека. С раннего детства труд развивает ребенка. Труд становится основным способом самоутверждения человека. Особенностью детского труда является то, что он не может развиваться без участия и контроля взрослого человека. Задача педагога явяляется в том, чтобы познакомить ребенка с трудом взрослых, воспитание и уважение к нему, обучение трудовым навыкам, прививание интереса, трудолюбия и самостоятельности.
В детском саду педагоги выделяют 4 основных вида детского труда: ручной труд, труд в природе, самообслуживание и хозяйственно-бытовой труд.

Роберт Кийосаки написал книги "Богатый папа, бедный папа", "Богатый ребенок, умный ребенок", "Уйти от дел молодым и богатым", "Пророчество богатого папы", "Прежде чем начать свой бизнес", "Квадрант денежного потока" и другие.

В блок познавательных универсальных учебных действий не входят:

  1. Регулятивные действия. Ученик должен самостоятельно уметь осваивать новые знания и сам, ориентируясь на свой ум и сообразительность, усвоить новый материал. Это очень важный навык для восприятия и работы с информацией в будущем.
  2. Личностные действия. Действия, направленные на определения себя в мире, в обществе.
  3. Коммуникативные действия. Это взаимодействие с педагогом.

Если обобщать, то в УУД не входит обучение нравственной сферы жизни и обучение преодоление личных жизненных трудностей.

Технологическая карта урока - это инновационная форма методической продукции, которая позволяет с помощью графического проектирования структурировать урок по заданным параметрам.

Данный принцип называется принципом природосообразности. Он подразумевает, что педагог в своей деятельности должен учитывать возрастные и половые особенности детей, а также индивидуальные особенности, связанные с их отклонением от нормы. При этом очень важно учитывать еще и сильные стороны ребенка и развивать его инициативность и самостоятельность.

Учителя не могут ограничивать права учеников, однако иногда действия учителя, произведенные в воспитательных целях (в рамках разумного, конечно), расцениваются неверно. В частности, учитель не может применять методы физического и психического насилия, но обязан поддерживать дисциплину в школе и обеспечивать освоение учебной программы.

Золотая середина. Не слишком строго, не слишком свободно. Определенный дресс код должен быть.Отталкиваться надо от формы, принятой в школе. Умеренно деловой стиль. Юбка, блузка, пиджак. У мужчин костюм без галстука, либо джинсы с пиджаком.

Погодки - довольно сложно в малышовом возрасте. Зато потом будет проще, так как будут всегда вместе. А пока маленькие - надо сделать так, чтобы старший не слишком страдал от появления младшего. Идеально, если с вами постоянно будет бабушка/няня, чтобы обоим малышам хватало внимания.

Педагогика - это основа развития других наук. Именно благодаря педагогике знания в других науках передаются другим поколениям. Это средство развития других наук и их продвижения.

Слова благодарности нужно говорить от души. А вот то, что говорить учителю точно не стоит, нужно знать заранее! :)

Опубликовали топ-5 фраз, которые нельзя говорить учителям, чтобы избежать конфликтов и проблем. Читайте вот здесь.