Приучение к горшку

Раннее приучение к горшку является не физиологичным, так как не учитывается психологическая готовность и зрелость ребенка, а также физическое созревание. Раннее приучение к горшку может привести к стрессу у ребёнка, неврологическим заболеваниям, например запоры, недержание кала и мочи, логоневрозам, нервным тикам, в более позднем возрасте может приводить к энурезу, энкопрезу или гиперактивному мочевому пузырю.
Физиологическая зрелость (то есть готовность ребенка к контролю своих действий) у детей наступает в возрасте от 18 до 24 месяцев. Выделяют несколько признаков, по которым судят о готовности ребенка к приучению к горшку: мочеиспускание не чаще чем 1 раз в 2 часа, акт дефекации происходит приблизительно в одно и тоже время, ребенку дискомфортно при нахождении в грязном подгузнике, начинает подражать взрослым.
После 1,5 лет, обычно, начинают с того, что показывают ребенку, что есть горшок, на нем можно сидеть. Как только ребенок привыкает к этому, то можно высаживать ребенка после сна или после кормления. Если ребенок все сделал правильно - похвалите его. Самое основное - горшок не должен быть игрушкой, ребенок должен это понимать.

День 1. В первый день приучения к горшку ребёнок должен надеть свои трусики. Берите малыша с собой в туалет и объясняйте всё, что вы делаете.

День 2. В течении дня постепенно переходите от напоминаний сесть на горшок к вопросам, не хочет ли он сходить на горшочек.

День 3. К третьему дню следует определиться с тем, как часто ребёнку необходимо сходить на горшок. Не пытайтесь снова надеть на ребёнка подгузники, поскольку это введет ребенка в заблуждение.

День 4-7. К четвертому дню большинство малышей умеют регулярно пользоваться горшком без напоминаний, и не приятности случаются лишь иногда.Если ребенок в течение 2-х часов не разу не воспользовался горшком и чем-то занят, то обязательно напомните ему воспользоваться горшком.

Первое время нужно садить ребёнка и через некоторое время поднимать с горшка, чтобы он не упал, не испугался.

По возможности нужно следить за временем, когда у малыша возникает потребность в физиологических отправлениях.

При правильном распорядке дня и правильном питании к году у детей формируется ежедневная утренняя дефекация. Если вы поймали этот момент и вовремя посадили ребёнка на горшок с положительным результатом, нужно похвалить его. Так постепенно малыша можно научить вам напоминать, когда нужно сходить в горшок.

Чаще всего у детей ещё не сформировался определенный режим, поэтому нужно наблюдать, когда ребёнок начинает замирать, иногда кряхтеть перед физиологическими отправлениями. В этот момент нужно ненавязчиво посадить малыша на горшок. Не нужно отчаиваться, если вы сразу не сможете научить ребёнка.

Самое первое — отказаться от памперсов, кроме прогулок и сна — ребёнок должен почувствовать мокрые штанишки. Стараться предлагать ребёнку посикать в горшок, когда вам кажется, что он давно не писал. Обязательно после сна и после прогулки, если памперс сухой. Хвалить, если ребёнок успешно пописал в горшок. Говорить: «Пойдем покажем папе/кукле/машинке как ты сикаешь в горшок».