Что можно изменить в школьной программе, чтобы русский не считали набором правил с исключениями?

Кажется, что может помочь введение в школьный курс морфологии и синтаксиса блока истор-грамматики light. Даже самое базовое понимание основных исторических процессов, происходивших в языке, облегчит школьникам рутинную необходимость заучивать зачастую не подкрепленные никакими объяснениями правила.

• так, например, знакомство с процессом отвердения шипящих поможет детям понять логику правила "ЖИ/ШИ пиши с буквой И".
• при изучении звуко-буквенной системы в 1 классе можно упомянуть, что нынешние твёрдый и мягкий знаки раньше кодировали краткие гласные (редуцированные) звуки, рассказать про закон открытого слога - это объяснит причину традиционного написания Ь в существительных 3 склонения.
• также можно поработать с генеалогическим древом языков и ввести с его помощью материал про полногласие и неполногласие (мОЛОко - мЛЕко, гОРОд - гРАд, вОРОто - вРАта)

думаю, что современные дети с большим интересом отзовутся на такие нововведения. Уроки можно построить в игровой форме, распечатать оттиски берестяных грамот и поработать с языковыми примерами из них.

Главное чтобы русский язык не был бы сборником правил, это больше читать. И художественной литературы, и учебники, и научно-популярную, развлекательную литературу. Убрать комиксы, уменьшить время, проведённое в чатах.

В школе больше писать сочинения на свободные темы, поощрять в сочинениях отстаивание своего мнения.

Вернуться к советской школьной программе по русскому и литературе. Не нужно даже убирать произведения соцреализма-все это даст понимание о развитии языка, истории русской литературы, причинно следственных связях в филологии и даже в грамматических правилах. Литература-это не набор произведений известных авторов. А история преобразований языка и философии литературных произведений.

Будто бы только письменный русский является "сборником правил с исключениями".

В любом языке есть орфография и орфоэпия. И ни в одном они по-хорошему не дружат.

Исправлять данную "закавыку" - не удел составителей школьных программ.

А чем нужно считать, по-вашему?

"Русский язык" - это наименование дисциплины, преподаваемой школе. Программа включает в себя правила орфографии, орфоэпии, пунктуации, культуры речи.

Странный вопрос для филологического сообщества, по-моему. Пресубпозиции ошибочны.