Когда мы разрабатываем видео-курс, то работаем с разными экспертами (subject-matter expert, SME). По опыту выступлений я бью их на три категории:
🟢 большой опыт выступлений и съёмок
🟡 есть опыт выступлений, но не съёмок
🔴 нет (мало) опыта выступлений и съёмок
1️⃣ С первой группой проще всего. На съёмочной площадке они всё знают сами, приезжают подготовленными, за время съёмки почти не устают и тем самым помогают сэкономить на гонораре оператора и аренде студии
Совет:
Да просто уточнить, надо ли им чем-то помочь. Предложите воду/чай, иногда проветривайте помещение и раз в полчаса спрашивайте, не пора ли передохнуть или прерваться на обед
2️⃣ Второй группе экспертов приходится не сладко. На съёмочной площадке у них нет многотысячной живой аудитории (или хотя бы школьного класса), а есть только продюсер, оператор и… объектив. В него-то и надо наговаривать весь свой текст
Совет:
Однажды мы попробовали вместо текста теле-суфлера выводить на объектив проекцию глаз. Как
тут. Дальше случилась магия – эксперт почувствовал себя комфортнее, получив зрительный контакт «с аудиторией». И съёмка сразу пошла живее!
3️⃣ Но сложнее всего третьей группе экспертов. Они незаменимы в своей роли и у них уникальный опыт, но они совсем не умеют его передавать. Их верные спутники: невыразительная подача, ограниченная или неуёмная жестикуляция, неуместная мимика, слова-паразиты или дефекты речи. Это оценочная лексика, так неправильно, но по описанию вы легко вспомните опыт работы с подобным экспертом
Этот случай посложнее, поэтому совета сразу три!
Совет 1:
Проработайте содержание уроков с экспертом, а в кадр зовите профессионального спикера (слеш диктора, слеш более опытного члена вашей команды). Практика показывает, что студенты часто не понимают, кто перед ними – отраслевой эксперт или опытный декламатор. Зато ценят качество подачи материала!
Совет 2:
Если вы и ваш эксперт хотите сняться сами, обязательно попробуйте разные способы записи. Отличается ли подача эксперта, когда он зачитывает текст и когда подбирает слова на ходу? В каком случае его речь убедительнее? Не мучайте его чтением, если полу-экспромт даётся легче, и наоборот
Совет 3:
Обязательно проведите разминку перед записью. С непривычки эксперт может повредить здоровье, ведь долгое говорение – большая нагрузка на связки. Ваш покорный слуга несколько раз терял голос на двухчасовых вебинарах, хоть и регулярно где-то выступает
Вот
классный алгоритм от Юли Глазковой, она готовит к TED-выступлениям:
1. Зеваем (с открытым и закрытым ртом)
2. Волнообразно рычим
3. Произносим скороговорки
4. Опускаем щеки со словами «Два сапога пара»
Вместо вывода:
Эти советы – матрёшка, они применимы ко всем группам экспертов. Не забывайте, что скиллсет каждого эксперта уникален. А экспертами они выступают только на вашем курсе, в быту же у них другой набор задач и компетенций. У каждого – свой. Вроде очевидная мысль, но в пылу работы забывается. Поэтому берегите себя и своих экспертов 🙌