Пожалуй, наиболее правдивый ответ на данный вопрос можно будет дать по прошествии нескольких поколений, которые отучатся, начнут работать и внесут вклад в развитие научно-технического прогресса.
В США, России, Европейском союзе, Канаде системы образования разные, учебные программы не сходятся, поэтому оценку лучше производить по тому, каков уровень подготовки студентов в конце учебы, насколько они готовы к работе по специальности.
Традиционно считается, что система образования в США имеет больше гибкости, чем, например, в России: программа формируется из обязательных и выбранных студентом модулей.
Образование в США меньше регулируется со стороны государства, чем у нас или в Европе. Образование рассматривается как средство, а не способ воспитания, да и поступить в вуз может не каждый. В школах же обучение в целом менее напряжно, большое внимание уделяется различным секциям, нагрузки по объемам меньше, но этот фактор совершенно не оказывает влияние на деградирование в образовании.
Чем страна больше, тем сложнее обеспечить одинаково высокий уровень жизни населения, как и высокий уровень образования. Согласитесь, что ситуация в целом аналогична и в России.
Вместе с тем не исключено, что в Америке используются более «продвинутые» программы и методы обучения: вполне возможно, что какие-то базовые знания, которые мы получаем в начальной школе, постепенно уходят. Так, например, высказывают опасения, что в перспективе навык письма от руки будет забыт за ненадобностью и постоянным использованием техники для набора и проверки текста.
В любом случае: в каждой системе есть как свои плюсы, так и минусы. На данный же момент говорить о деградации системы образования США было бы неверным, так как традиционно вузы Америки занимают верхние строчки в международных рейтингах.