Архитектура против травли: 13 идей, как бороться с буллингом в школе.
Каждый третий школьник сталкивается с буллингом в школе*. Решить проблему травли в школах пытаются на разных уровнях: подростки создают чат-боты для консультаций, в школах вводят тьюторов для новых учеников, в Госдуме обсуждают законопроект о буллинге.
Архитекторы и проектировщики тоже могут влиять на ситуацию со школьной травлей. Мы собрали 13 «антибуллинговых» решений, которые были реализованы в российских и зарубежных школах 一 и посмотрели, как они влияют на ситуацию.
Большая инструкция EdDesign Mag 一 «Архитектура против травли: 13 идей, как бороться с буллингом в школе».
* Научно-методический журнал МИР ПСИХОЛОГИИ № 1 (97) Январь - март // А. А. Реан, М. А. Новикова «Буллинг в среде старшеклассников Российской Федерации: распространенность и влияние социоэкономических факторов» , стр. 165
Всё верно - проблемой нужно заниматься, а не замалчивать.
- Кто выделит деньги на переустройство кабинок? Мы же понимаем, что иногда лишние деньги на обычный ремонт не выделяют.
- На фото огромный гардероб. В каких школах в России есть столько места? А когда поломают эту красоту, то что?
- Прозрачные двери быстро разобьют.
- Есть школы в посёлках, где, например, должно учиться 300 человек, а учиться 500, потому что людей становится больше, а новые школы не строят. Какая зона отдыха?
- Я не буду комментировать по поводу "активных лестниц", огромных столовых, пространства сброса напряжения, да остальное тоже. Думаю, и так понятно.
Удачи в борьбе таким способом во всех наших школах!
@Александр Любомудров, мы не говорили, что эти рекомендации работают для всех. Мы перечисляем кейсы, где они внедрены и где они работают. И двери стоят, потому что они противоударные, и гардеробы работают. Но все это нужно закладывать на стадии проектирования - и, да, конечно, для этого нужны деньги. Если это частная школа - то деньги дает инвестор. А вот в Казани, например, выделило правительство региона.
Забавно, то есть весь буллинг у вас свелся к туалетам. Вместо того, чтобы убирать из города семьи, которые выростили ненормальных из своих детей, вы решили просто понаблюдать на виду, будут ли такие, кто не постесняется множества глаз?
Множества глаз не постесняются, тем более, что детей нельзя хватать за руки, а можно только увещевать.
Как сказал Путин: "дикие собаки нападают на людей, а потом их травят". Путин сказал в этот момент, проводя сравнение между донбассовцами и дикими собаками: "которые нападают на людей, но люди не собаки".
Когда входить в кабинку будут на виду, то где гарантия, что остальные вмешаются. А если будут преодаватели школы, то они что будут делать, к совести призывать или за руки хватать виновных?
Вместо того, чтобы выводить детей из стадного состояния, вместо исключения из школы, вы предлагаете просто на виду фиксировать, кто пришел в школу не знания получать, а укрепляться в низости?
Вместо того, чтобы на первый проступок исключать детей из школы, переводя на домашнее обучение, а на второй проступок отправлять родителей и малолетних нарушителей в семейные колонии до кокнчания школы или на срок, который полагается совершеннолетним за аналогичные деяния, вы предлагаете оставить детей с телефонами, даже не ставя вопрос перед родителями о запрете детям иметь какой-либо телефон, кроме обычного кнопочного для вызова и смс-сообщений, без иных функциональных возможностей?
Опасных изолируют от остального сообщества, а не наблюдают и контролируют среди остальных.
@Евгений Антонюк, "Вместо того, чтобы убирать из города семьи, которые выростили ненормальных из своих детей". Нормально! А как вы предлагаете их убирать? Очень интересно! И куда. И зерна от плевел кто будет отделять?