По моим 40-летним наблюдениям как преподавателя и своего опыта как студента и слушателя многочисленных обязательных и инициативных курсов повышения квалификации "синдром студента" на самом деле существует в двух формах. 1 - синдром немотивированного студента - это то, что Вы описали. Причем эта "немотивированность" может быть обусловлена и исключительно чрезмерной перегруженностью информацией, или недостатком времени в конкретный момент.
В высшее образование входит обучение ставить самой себе (самому себе) промежуточные дед-лайны для выполнения работы.
- Другой синдром студента - мотивированный и невротизизированный студент, который выполняет работу в ближайшие 10% запланированного времени, а в остальные 90% "достает" преподавателя с просьбами дополнительных внеочередных индивидуальных консультаций...
Конечно, бывают и уравновешенные, организованные и умные, но такие встречаются редко... и существуют в таком виде, пока не влюбятся...
Не, не думаю. Это какие-то берновские сценарные игрища, не иначе.