Задание 19. Физические явления и законы: все задания

Остальные задачи

Задание#T4112

Учитель провёл следующий опыт. Раскалённая плитка (11) размещалась напротив полой цилиндрической закрытой коробки (22), соединённой резиновой трубкой с коленом UU-образного манометра (33). Первоначально жидкость в коленах манометра находилась на одном уровне. Через некоторое время уровни жидкости изменились (см. рисунок).
Учитель провёл следующий опыт. Раскалённая плитка (...) размещалась напротив полой цилиндрической закрытой коробки (...), соединённой резиновой трубкой с коленом ...-образного манометра (...). Первоначально жидкость в коленах манометра находилась на одном уровне. Через некоторое время уровни жидкости изменились (см. рисунок).
Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений.
  1. Передача энергии от плитки к коробке осуществлялась преимущественно за счёт излучения.
  2. Передача энергии от плитки к коробке осуществлялась преимущественно за счёт конвекции.
  3. В процессе передачи энергии давление воздуха в коробке увеличивалось.
  4. Поверхности чёрного матового цвета по сравнению со светлыми блестящими поверхностями лучше поглощают энергию.
  5. Разность уровней жидкости в коленах манометра зависит от температуры плитки.
Запишите их номера.
Показать ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
2К попыток решения14% решили верно

Задание#T4138

Учитель провёл следующие опыты. Раскалённая плитка (11) размещалась напротив полой цилиндрической закрытой коробки (22), соединённой резиновой трубкой с коленом UU-образного манометра (33). Первоначально жидкость в коленах манометра находилась на одном уровне. Одно из оснований металлической коробки покрыто чёрной матовой краской, другое – светлое и блестящее. В первом опыте металлическая коробочка была обращена к раскалённой плитке блестящей стороной, а во втором опыте – чёрной матовой стороной. В обоих опытах через некоторое время после начала наблюдения уровни жидкости в манометре изменились (см. рисунки).
Учитель провёл следующие опыты. Раскалённая плитка (...) размещалась напротив полой цилиндрической закрытой коробки (...), соединённой резиновой трубкой с коленом ...-образного манометра (...). Первоначально жидкость в коленах манометра находилась на одном уровне. Одно из оснований металлической коробки покрыто чёрной матовой краской, другое – светлое и блестящее. В первом опыте металлическая коробочка была обращена к раскалённой плитке блестящей стороной, а во втором опыте – чёрной матовой стороной. В обоих опытах через некоторое время после начала наблюдения уровни жидкости в манометре изменились (см. рисунки).

Опыт 1.

Коробка обращена к плитке блестящей стороной. Показания манометра через 2020 с
Коробка обращена к плитке блестящей стороной. Показания манометра через ... с

Опыт 2.

Коробку развернули к плитке чёрной матовой стороной. Показания манометра через 1010 с
Выберите из предложенного перечня два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений.
  1. Передача энергии от плитки к коробке осуществлялась преимущественно за счёт излучения.
  2. Передача энергии от плитки к коробке осуществлялась преимущественно за счёт конвекции.
  3. Передача энергии от плитки к коробке осуществлялась преимущественно за счёт теплопроводности.
  4. Поверхности чёрного матового цвета по сравнению со светлыми блестящими поверхностями лучше поглощают энергию.
  5. Разность уровней жидкости в коленах манометра не зависит от температуры плитки.
Запишите их номера.
Показать ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
1К попыток решения23% решили верно

Задание#T4164

Ученик провёл эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на цилиндр по мере его погружения в жидкость (см. рисунок).
Ученик провёл эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на цилиндр по мере его погружения в жидкость (см. рисунок).
Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующие проведённым опытам.
  1. Выталкивающая сила, действующая на цилиндр в первом опыте, меньше выталкивающей силы, действующей на цилиндр во втором опыте.
  2. Выталкивающая сила зависит от плотности жидкости.
  3. Выталкивающая сила увеличивается при увеличении объёма погружённой части цилиндра.
  4. Выталкивающая сила не зависит от объёма цилиндра.
  5. Выталкивающая сила не зависит от материала, из которого изготовлен цилиндр.
Запишите их номера.
Показать разбор и ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
877 попыток решения28% решили верно

Задание#T4190

Ученик провёл эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на цилиндр по мере его погружения в жидкость. На рисунке представлен график зависимости силы Архимеда от глубины hh погружения нижнего торца цилиндра в жидкость (см. рисунок).
Ученик провёл эксперимент по изучению выталкивающей силы, действующей на цилиндр по мере его погружения в жидкость. На рисунке представлен график зависимости силы Архимеда от глубины ... погружения нижнего торца цилиндра в жидкость (см. рисунок).
Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующие проведённым опытам.
  1. Выталкивающая сила зависит от объёма погружённой в жидкость части цилиндра.
  2. Выталкивающая сила не зависит от материала, из которого изготовлен цилиндр.
  3. Выталкивающая сила уменьшается при увеличении объёма погружённой части цилиндра
  4. Выталкивающая сила, действующая на полностью погружённый в жидкость цилиндр, не зависит от глубины погружения.
  5. Выталкивающая сила прямо пропорциональна плотности вещества, из которого изготовлен цилиндр.
Запишите их номера.
Показать разбор и ответ
Это задание составили эксперты «СтатГрада» для Яндекса
649 попыток решения37% решили верно
Яндекс.Репетитор пришёл на смену сервису Яндекс.ЕГЭ, и мы активно собираем отзывы пользователей. Пожалуйста, пишите нам через форму обратной связи.