Анатомия

Вообще изучение любой дисциплины начинается с учебника... Но вопрос не об этом.

Анатомии и физиологии свойственны разные подходы в изучении, поскольку в них принципиально отличается предмет: анатомия изучает относительно обособленное строение органов и систем, тогда как физиология рассматривает их в функциональной взаимосвязи. Таким образом, анатомию можно начинать учить с чего угодно и заканчивать чем угодно, а с физиологией это не прокатит.

Анатомия — это берёшь атлас, открываешь на любой странице и учишь, пока не выучишь всё. Желательно ещё посмотреть на анатомические препараты в анатомическом музее.

Физиологию классически начинают изучать с физиологии клетки, с потенциала покоя и потенциала действия, потому что через них затем функционируют все остальные органы и их системы. Затем переходят к нервной системе, начиная с периферической и заканчивая центральной, сначала спинной мозг, а затем головной мозг, сначала низшая нервная деятельность, а затем высшая нервная деятельность. После этого можно изучать системы органов в любом порядке, но первыми двумя в изучении, как правило, становятся сердечно-сосудистая и дыхательная, затем идёт система крови, пищеварительная, а потом и всё остальное.

По обеим дисциплинам учебники и атласы для начала подойдут любые. Если где-то информации будет недостаточно, можно перейти к следующему учебнику. Зачастую у разных авторов с разной степенью глубины раскрываются те или иные разделы, поэтому полностью одним учебником довольствоваться не приходится.

В мозге есть несколько областей, связанных с восприятием собственного тела. Самые важные — области мозга в передней теменной коре, где находится информация о состоянии наших мышц, суставов, кожи. Это информация упорядочена, её ещё называют сенсорным гомункулюсом. Она называется так потому, что на поверхности передней теменной коры информация от рецепторов ног распологается ближе к средней линии головы, ниже — от рецепторов туловища, ещё ниже — рук, далее — от шеи, подбородка, рта и т.д. Кроме того, в затылочной коре существует область мозга, которая обеспечивает восприятие тела и его частей.
Есть область мозга, при поражении которой человек ощущает себя вышедшим из тела и наблюдающим себя из другой части пространства, часто сверху. Это полимодальная сенсорная кора (особенно область теменно-височного соединения) — ключевые точки нейронных сетей, обеспечивающих интеграцию множественных репрезентаций сегментов тела в единую репрезентацию — схему тела.
Кроме неё существует топологическая карта положений, получаемая первично из зрительного входа. Она определяет границы частей тела и отношения близости между ними. Она находится в левой височной коре, связана с кодированием формы и системой «Что?».
А кроме того, мозг формирует лексическо-семантические репрезентации тела (названия частей тела, их функции и взаимоотношения с объектами, сделанными людьми). Если «схема тела» описывает информацию только о своём теле, то две последние (зрительное и семантическое описание) описывают как своё тело, так и тела других. Они все вносят свой вклад в формирование внутренней модели схемы тела.
Взаимодействие организма с внешней средой строится на основе модели внешнего мира и модели собственного тела («схемы тела»), которые формируются мозгом. На основании внутренней модели схемы тела строится двигательное поведение (хотим ли мы что-то взять или куда-то пойти). Ход выполнения движения оценивается путём сравнения реальной афферентной информации от органов чувств с ожидаемой. Когда они совпадают, движение заканчивается.

Анатомия связана с физиологией довольно слабо, как бы ни казалось это нелогично. Для изучения и понимания обеих дисциплин другая, по сути, не особо значима. Можно прекрасно знать анатомию и вообще не знать физиологию, или прекрасно знать физиологию, но вообще не знать анатомию. Потому что это — две науки о совершенно разных вещах.

Казалось бы, анатомия и физиология изучают одно и то же — тело человека. Однако они изучают его с совершенно разных сторон, подобно тому как с разных сторон подходят к языку лингвистика и филология. Анатомия изучает строение тела и взаиморасположение его частей, как строительная архитектура изучает строение здания. Физиология изучает функциональную нагрузку, согласованность и взаимосвязь частей тела, систем органов, отдельных органов и даже отдельных клеток, как дизайнерская архитектура изучает функциональность здания.

Таким образом, взаимосвязь анатомии и физиологии есть, и обе науки гораздо сильнее в единстве, нежели порознь, но могут существовать и изучаться отдельно друг от друга.

Отпечатки пальцев необходимы для личностной идентификации человека, так как они уникальны для каждого человека. Соответственно,отпечаток пальца является одним из самых достоверных доказательств при отправлении неизвестного лица. Как правило, отпечатки пальцев берут у преступников, а также у лиц, подозреваемых в преступлениях, но сейчас во многих организациях на основании отпечатков пальцев сотрудников осуществляют также пропускной контроль и учёт рабочего времени.

Стенка желудка изнутри имеет слой специальных клеток, которые вырабатывают слизь. Это необходимо для того, чтобы защитить стенку желудка от возможного повреждения соляной кислотой (так же выделяется желудком и необходима для переваривания пищи), желчью и секретом поджелудочной железы, а так же веществами, которые попадают в него с пищей. Специальные клетки желудка поддерживают постоянный слизистый слой, однако, если этот слой повреждается формируется язва или эрозия.

Таким образом получается, что слизистый слой защищает желудок от поврежения веществами, которые в норме выделяются в организме и необходимы для пищеварения, а так же вещетсвами, которые поступают вместе с пищей.

Более привычный для нас (проходят в школе) термин - цитология - наука о клетке. Термин «Клеточная биология» или «Биология клетки» во второй половине XX века вытеснил исходный первоначальный термин «Цитология», который определял науку о клетке. Дело в том, что за последние 60 лет произошла настоящая "биологическая революция", которая произвела в биологии колоссальные изменнеия в понимании сути и организации жизненных процессов и явлений. Классическая цитология, которая в начале была, главным образом. описательной морфологической наукой, впитав в себя идеи, факты и методы биохимии, биофизики и молекулярной биологии, стала общебиологической дисциплиной, изучающей не только строение, морфологию, но и функциональные и молекулярные аспекты поведения клеток, как элементарных единиц живой природы.

Организмы однояйцевых близнецов развиваются из одной оплодотворенной яйцеклетки, которая затем делится. А организмы разнояйцквых развиваются из разных яцеклеток, оплодотворенных разными сперматозоидами.

Нужно взять известный вес человека и умножить его на (1 - 2/3) = 1/3. Или, что то же самое, разделить на 3.

Это решение появляется из уравнения:

полный_вес = 2/3 * полный_вес + остальное

остальное = полный_вес - 2/3 * полный_вес

остальное = полный_вес * (1 - 2/3)

Мерцательный эпителий расположен в дыхательных путях.

На своем апикальном конце он имеет специализированные реснички, изгоняющие из дыхательных путей наружу чужеродные вещества.

Благодаря выделению слизи (пыль и прочие инородные частицы оседают на ней) , проходящий воздух увлажняется и очищается.

p.s. также мерцательный эпителий находится в маточных трубах, его реснички обеспечивают продвижение оплодотворенной яйцеклетки по маточной трубе в матку.

Да. От каждого родителя будущему ребёнку передаётся по 23 хромосомы.