№ 19

X 19.

Олонецкія Lгархіальныя Вѣдомости.

торыя въ настоящій, моментъ насъ волнуютъ. Въ то самое трудное время,

когда только возраждалась наша, бѣдная средствами, убогая, многими презирасмая церковно-приходская школа. Вы поступили въ нашъ уѣздъ наблюдателемъ, Труденъ этотъ наблюдательскій путь, особенно въ первое время. Многіе изъ Вашихъ сослуживцевъ наблюдателей, не вынесли этого труда и тяжелой борьбы и, бросая дорогое, благородное школьное дѣло, уходили опять вновь въ приходскіе священники. Только Вы одни не испугались ни своей личной, ни школьной малообезпеченности и ни трудной борьбы, не ушли, а энергично взялись за свое любимое дѣло и всецѣло отдались ему. Вы ничуть не жалѣя своихъ силъ и здоровья, настойчиво и неутомимо начали работать на неразработанной школьной нивѣ, прокладывая одну борозду за другой. Любя эту школьную пиву, Вы только и думали о томъ, какъ бы улучшить учебно-воспитательное дѣло- поднять его на должную высоту.

Въ 17лѣтній періодъ своего служенія, работая неутомимо, Вы сдѣлали все, что только возможно было сдѣлать: Вамъ много пришлось поработать надъ тѣмъ, чтобы школы грамоты преобразовать въ церкомно-приходскія, распарить школьную сѣть, выхлопогать средства, всѣ школы сизбдить учебниками и учебными пособіями, создать много спеціальныхъ школьныхъ помѣщеній, расширить курсъ до четырехгодичнаго и привлечь на свою сторону земство -

главный субсидирующій органъ.

Наблюдая внимательно за ходомъ школьнаго образованія, Вы перѣдко сами давали въ школахъ примѣрные уроки и, бесѣдуя съ нами учащими, дѣдали полезныя намъ указанія. Не довольствуясь этимъ. Вы ежегодно собирали насъ учащихъ на курсы, гдѣ сообща всесторонне обсуждали практическіе уроки и вырабатывали лучшіе пріемы преподаванія,

Опытнымъ и умнымъ руководительствомъ Вы вызывали и развивали въ

насъ высокое чувство соревнованія, которое побуждало насъ на болѣе лучшую дѣятельность. Упорнымъ своимъ трудомъ Вы поставили церковно--приходскія школы на одну ступень съ болѣе лучшива министерскими и земекими училилищами и тѣмъ самымъ заставили къ лучшему измѣнить взглядъ на наше школьное дѣло многихъ нодоброжелателей.

357.