Поиск по Архивам

№ 32

 —
/24
Загрузка...
  • 75]

  • въ нѣкоторомъ родѣ замѣнитъ собою внѣ-богослужебныя бесѣды и устную проповѣдь для тѣхъ, которые слабы для того и другаго. Даже въ сравненіи съ лучшими собесѣдованіями библіотека имѣетъ преимущества въ двухъ отношеніяхъ: во 1-хъ, въ смыслѣ полноты, разнообразія содержанія и во 2-хъ, въ видахъ удобства къ полному удовлетвореніо возбуждаемаго церковною жизнію духовнаго интереса читателей."Какъ ни старались. говоритъ авторъ. "о простотѣ и доступности изложенія съ церковной кабедры. все-таки весьма трудно и почти не возможно проповѣднику ухитриться такъ говорить, чтобы содержаніе его слова одинаково соотвѣтствовало запросамъ ума и воли одинаково и глубокой старости и разну:данной юности и малобпытнаго дѣтства.... Путемъ проэктируемой библіотеки избѣгаются эти трудности. Мало того, что книжки для библіотеки раздѣляются по трудности изложенія и особенности содержанія на дѣтскія и для взрослыхъ людей. при составленіи библіотеки имѣется въ виду составъ читателей и господствующіе въ средѣ ихъ слабости и недостатки"... "Раздавая книжки, священникъ будетъ знать, кому какую книжку выдать, какъ по поводу прочитаннаго въ ней завести бесѣду съ читавшимъ безъ возбужденія въ немъ страстей и безъ выдачи другимъ его слабостей и недостатковъ" .. Съ другой стороны. извѣстно, что господствующій въ нашемъ народѣ интересъ есть интересъ религіознопрактическій, движущійся въ порядкѣ и предѣлахъ, главнымъ образомъ, церковныхъ праздниковъ и временъ. Воскресная библотека послужитъ самымъ лучшимъ средствомъ къ легчайшему удовлетворенію этого интереса, давая отвѣты народу на тѣ именно вопросы, которые вызываются въ немъ въ данное время церковною жизнію. Но воскресныя библіотеки нужны и пастырямъ, какъ под-

  • ручное средство для воспитанія народа. Въ открытіи проэктируемыхъ библіотекъ авторъ усматриваетъ то средство единенія школы съ своими бывшими питомцами, на изысканіе котораго у насъ потрачено такъ много силъ и остроумія. и которое все-таки не дается въ руки заправиламъ нашей свѣтской школы. Въ послѣднее время часто встрѣчаются жалобы на то, что школьники по