№ 6 (28730), 18 января

IV(8) ПРОФЕССИЯ ВЕЧЕРНЯЯ МОСКВА18 января 2021 №6 (28730) vm.ru

Для кого-то хорошо, для кого-то не очень, но дистанционное обучение позади: школы снова приняли учеников в своих стенах. С 18 января понятию «ходить в школу» вернулся

его прямой буквальный смысл. Не просто было не только школьникам, но и учителям, для которых дистанционка стала своеобразным испытанием на прочность. Если кто-то планирует стать педагогом, пусть не думает, что это «спокойная работа».

Веселые, строгие и красивые

Такими,

по мнению учеников,

должны быть

педагоги

Пресса в образовании

егодня совершенно точно можно сказать: в школьные стены педагоги вернулись уже не такими, какими были до дистанционки. У них прибавилось нового опыта, которого при других обстоятельствах могло бы не и случиться. Хочешь не хочешь, пришлось осваивать современные технологии и внутреннее «ускоряться».

Интересно, что начало осенней удаленки странным образом совпало с Днем учителя. Вот это был подарочек к профессиональному празднику, ничего не скажешь! А ведь День учителя - будто второе 1 сентября: цветы и поздравления, улыбки и добрые слова-все привыкли к тому, что практически через месяц после начала учебного года в школы снова приходит больший праздник знаний. Точнее, тех, кто выбрал знания своей профессией, открывая их для подрастающих поколений.

В этом же году вместо живых букетов учителя получали в подарок виртуальные - ничего не попишешь, карантин. Но «новый формат» никак не умалил значение праздника. Даже наоборот. Профессии учителя прибавилось значимости и веса.

Математика, русский язык, география, химия и далее-далее-далее- мы пишем, считаем и читаем, разбираемся в явлениях природы и геометрии, знаем свойства химических элементов и ориентируемся в законах физики - да просто имеем представления обустройстве жизни - именно благодаря им, нашим педагогам.

Можно даже сказать, что любой из нас состоит из спаянных воедино частичек, каждую из которых старательно «создал» тот или иной учитель. Так десятки мастеровхудожников, собравшись вместе, могут оставить на полотне мазок краски, чтобы в итоге получился прекрасный пейзаж.

Когда-то учителя были чуть ли самыми уважаемыми людьми - общество высоко ценило их заслуги. Позже, во времена всеобщего раздрая, престиж педагогической работы в нашей стране начал стремительно падать, но сегодня профессия учителя вновь возвращает утерянные ранее позиции.

Мягкие навыки добавляют очков

Стремительно меняется окружающий мир, исчезают профессии, существовавшие веками, и с необыкновенной быстротой рождаются новые. Лишь профессия учителя неизменно остается в перечне профессиональных занятий, и как показали события, вызванные пандемией, никакие технические средства, дистанционные и информационные технологии не заставят ее исчезнуть, - говорит доктор педагогических и психологических наук, директор Института педагогики и психологии образова-

ГДЕ МОЖНО

ОСВОИТЬ

ПРОФЕССИЮ

•Московский государственный областной университет • Московский городской педагогический университет

•Государственный гуманитарно-технологический университет •Московский государственный психологопедагогический университет •Российский государственный социальный университет •Московский педагоги-

ческий государственный университет

• Московский государственный гуманитарно-экономический университет

• Институт международного образования • Московский институт психоанализа

ЛЕВ ЛАНДАУ СОВЕТСКИЙ ФИЗИК-ТЕОРЕТИК

Некоторые считают, что учитель обкрадывает своих учеников. Другие - что ученики обкрадываютучителя. Я считаю, что правы и те, и другие, и участие в этом взаимном обкрадывании прекрасно.

женером» и «когнитивным технологом». Время все больше будет требовать и от самогоучителявладенияупомянутыми мягкими навыкамиактивности, креативности общительности - комфортности, я бы сказал.

Помните фильм «Большая перемена» (если кто его еще не смотрел, обязательно посмотрите!)? Хоть он и вышел на экраны в 1968 году, образ молодого учителя истории Нестора Петровича Северова, которого сыграл Михаил Кононов, до сих пор можно считать примером для педагогов. И, к слову, согласно недавним опросам социологов, Нестор Петровичи в 2020-м остается любимым киноучителем россиян.

Все его лучшие качества - принципиальность, увлеченность, энергияицелеустремленность, даже эмоциональность, умение выслушать ирасположитьксебенетолько учеников (не важно, сколько им лет), но и родителей - частично и есть те самые мягкие навыки, которые такценятся сегодня. «Частич-

26 августа 2020 года 10:12 Педагог школы № 2073 Любовь Балашова в преддверии 1 сентября с нетерпением ждет своих учеников

ния Московского городско-

го педагогического университета (МГПУ) Александр Савенков. - Но если сама суть профессии остается практически неизменной, то требования к учителю-профессионалу существенно изменились стечением времени и до сих пор еще продолжают меняться.

Итак, что же должен уметь современный учитель, чтобы, как говорится, быть на коне ? К сожалению, или к счастью, сегодня, чтобы соответствовать требованиям профессии, одного знания предмета уже недостаточно.

Хороший учитель, например, долженвсовершенстве (ижелательно лучше своих учеников) владеть современными IT-технологиями, быть отличным «поисковиком» в информационном поле и уметь развивать так называемые мягкие навыки своих воспитанников (эмоциональный интеллект, умение слушать и слышать, способность к самопрезентации, креативность и тому подобные качества, которые добавляют очков человеку, чем бы он низаснимался, в какой бы сфере ни работал).

Не помешают учителю иумения использоватьздоровьеукрепляющие и здоровьесберегающие образовательные технологии, а также способность позаботиться о психофизическом развитии своих учеников. Но, наверное, самое главное - уметь отвечать детям и их родителям на вопросы, которые нельзя загуглить, - подчеркивает Савенков. - Думаю, активное развитие новых коммуникационных технологий заставит учителя уже в ближайшем будущем эволюционировать от профессионала, транслирующего знания, в профессионала, которого, скорее, следовало бы называть «когнитивным ин-

ЦИТАТА

плЮсы

Творчество. Работа учителем-- это постоянное самосовершенствование.

Репетиторство. Возмож-

ность подработать - всегда кстати.

Рабочий день. Удобный и не перегруженный. Эмоции. Успехи учеников - вдохновляют. Авторитет. Педагогам относятся с уважением. Отпуск. Во время летних каникул он длится минимум два месяца. Энергия и оптимизм. Работа с детьми и молодежью заряжает и придает сил.

но», потому что небольшую скидку на время все-таки нужно сделать: современному учителю все же нужно быть еще «быстрее, выше, сильнее».

У детей есть свои ожидания к педагогам. Психологи Московского городского педагогического университета провели среди первоклассниковопрос, выясняя, какие качества школьного учителя те считают самыми важными. Оказалось, что, по мнению детворы, учительница, должна быть: «веселой», «строгой», «справедливой», "много знающей» и обязательно «красивой»!

Вверх по ступенькам

Но качества качествами, а образование нужно обязательно получать. Сегодня подгоставка учителя это, образно говоря, обучение длиною в жизнь.Так что, какговорится, слабонервныхпросимудалиться.

romero

ХОРОШИЙ ПЕДАГОГДОЛЖЕН УМЕТЬ ОТВЕЧАТЬ ДЕТЯМ И ИХ РОДИТЕЛЯМ НА ВОПРОСЫ, КОТОРЫЕ НЕЛЬЗЯ ЗАГУГЛИТЬ

МИНУСЫ

Нервы. Эта работа требудет колоссального тер-

пения. Нехватка личного времени. Подготовка к урокам, составление планов и проверка тетрадей отнимают очень много свободного времени.

Бумажная работа. Уучите-

ля ее много, так же как и «писанины», и дополнительной общественной нагрузки.

Однообразие. Повторение одной итой же информации из года в год может надоесть.

На первой ступени профессионального педагогического образования стоят колледжи. После их окончания можно работать в дошкольных учреждениях и в начальной школе. Вторая ступень - получение высшего образования в вузах. Здесь можно выучиться на педагога-предметника.

Высшее образование имеет два уровня: обучение на бакалавра, которое длится четыре года, дает право работать педагогом в любом учебном заведении, а дальнейшее окончание магистратурыоткрываетдвенаучную работу в педа-

ри в гогике.

Апо окончании аспирантуры и докторантуры молодой педагог может претендовать на место преподавателя в высшихучебных заведениях.

Важно, что, переходясодного уровня образования на другой, будущий учитель сохраняет за собой право выбора собственной образовательной

Физика

Физика

Физика

Физика

ПРЯМАЯ РЕЧЬ

траектории. Современные педагогические университеты предоставляют право академической мобильности. Если в прошлые времена набор педагогических специальностей, а соответственно и профили подготовки будущих учителей в вузах были жестко регламентированы инемногочисленны, то в современных университетах студенту предлагается намного больше возможностей. Профили образовательных программ разнообразны и отвечают на любые запросы как будущего профессионала, такипотенциальных работодателей. После окончания университета периодическое повышение квалификации и система переподготовки позволяют учителю сохранять свою профессиональную мобильность.

Работать и зарабатывать

Что еще следует знать будущимпедагогам,так это то,что статус московского учителя сегодня высок. Столичные учителя получают достойную заработную плату и ценятся на рынке труда.

И если в прежние годы выпускники педагогических вузов либо вообще не доходили до школы, либо сбегали оттуда в первые годы работы, то теперь все изменилось. Скаждым годом все больше студентов стремятся найти работу по специальности, и с каждым годом им все труднее это сделать, потому что приходится выдерживать большую конкуренцию.

Добавляет шансов на успешный поиск нужной вакансии активноевзаимодействие вуза с потенциальными работодателями, поэтому, выбирая, куда поступать, нелишним будет узнать, есть ли такая «опция» в учебном процессе института или университета. На примере нашего вуза

диционной практики в мопсковских школах, вовремякоторыхобычнои решаютсявопросы потенциальноготрудоустройства, у нас представители работодателя (директора школ, завучи) в обязательном порядке участвуют курсовых, модульных, выпускных экзаменах, а также на защитах выпускных квалификационных работ, - подытоживает директор Института педагогики и психологии образования МГПУ Александр Савенков. - Администраторы школ, по-настоящемузаботящиеся о совершенствовании кадрового потенциала своей организации, могут с первого курса бакалавриата присматривать и курировать понравившихся им студентов. Участвуя таким образом в их обучении, они буквально могут выращивать себе специалистов с нужными им характеристиками. К слову работать, получив пе-

дагогическое образование, можно не только в школах, колледжах и вузах. Найти себя учитель может и в различных образовательных центрах, на курсах, в коммерческих проектахи даже частной практике.

ВОПРОС НА ЗАСЫПКУ

Что такое мягкие навыки и почему они так важны для современного учителя? Какие мягкие навыки вы можете назвать? Подумайте, можно ли их развить, или они заложены природой?

Страницу подготовили ОКСАНА КРУЧЕНКО (текст), могусказать, что, кроме тра- ДМИТРИй тышКИВсКий (дизайн) edit@edupressa.ru

КСЕНИЯ ДАНЦИГЕР ПСИхОлОГ

Сегодня профессия школьно-

го учителя становится более востребованной у молодежи. Причина этого, я полагаю, в том, что молодые люди, прошедшие через систему школьного образования, имеют горячее желание внести свой вклад в ее изменение. Сделать уроки более интересными и продуктивными для детей, заинтересовать их. По крайней мере такими я вижумногих из современных молодых учителей. Кто-то из них идет в школу, кто-то даетчастные уроки или работает в частных учебных заведениях, в системе дистанционного обучения. Это положительная тенденция, которая рано или поздно принесет свои плоды.

Кстати

Датой празднования Дня учителя было выбрано 5 октября, потому что в этот день в 1965 году в Париже прошла судьбоносная встреча представителей Международной организации труда и ЮНЕСКО. Результатом этой встречи стал декрет «О положении учителей», заложивший все основные положения и смыслы профессии. В 1994 году по инициативе ООН День учителя стал Международным праздником. Существует традиция -- дети дают в этот день учителям отдохнуть: в школах проходят дни самоуправления, когда в роли педагогов выступают сами школьники. А еще ни один День учителя не обходится без концертов, подготовленных силами учеников, и поздравлений в адрес виновников торжества.

Отдаешь частичку души

РЕПЛИКА

АЛЕКСАНДР

МАСЛОВ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА

Работа с детьми помогает оставаться в тонусе, быть энергичным. Сейчасдетисовершенно другие: они способны получать информацию, сразу анализируя, где она можетим пригодиться. Поэтому, длятогочтобы ихзаинтересовать, приходится придумывать новые интересные способы, что помогает и самим учителямнезаскучать.Учитель должен быть примером для своих учеников, поэтомуприходится держать статус и стараться показать все свои лучшие качества, чтобы не разочаровать детей.

Самые лучшие учителя-это люди с открытой душой, которые всегда готовы прийти на помощь, поделиться опытом, дать совети быть просто другом для своих учеников. Дети очень хорошо чувствуют эмоции, и когда учитель к ним негативно настроен, то и предмет так и не станет

освоенным, что вредит учебе. Упрофессии очень много плюсов, но есть и минусы когда дети оканчивают школу, очень сложно с ними расставаться. Но в тоже время приятно видеть, что ты чемуто научил ребенка. Приятен сам процесс обучения, когда видишь, как человек развивается. Каждому ученику отдаешь частичку своей души и надеешься, что вложенные

в него знания помогутему во взрослой жизни.