№ 2

16.

Олонсцкія Епархіальныя Вѣдомости.

2.

ныя и горькія послѣдствія шалостей въ дѣтскомъ возрастѣ, съ напоминаніемъ наипаче послѣдствій непослушливости, лѣни и проступковъ въ жизни общественной, къ которой дѣти готовятся воспитаніемъ. Какъ

можно яснѣе надобно представлять для нихъ школу жизнію общественною въ самомъ уменьшенномъ видѣ.

3) Неупустительно наблюдать учителямъ и внушать тоже дѣлать родителямъ, чтобы дѣти исполняли обязанности вѣры неупустительно и съ точностію, какъ то: ходили бы по праздникамъ въ церковь, стояли въ ней благочинно и со вниманіемъ, крестное знаменіе изображали на себѣ правильно. По утру, въ вечеру, предъ кушаньемъ и послѣ, предъ ученіемъ и послѣ молились Богу съ готовностію. Положенныя молитвы, символъ вѣры и заповѣди должно узнать дѣтямъ непремѣнно тотчасъ по поступленіи въ обученіе. При всѣхъ внушеніяхъ о всемъ томъ и требованіяхъ, учители должны быть снисходительно внимательны къ немощной и притомъ дѣтской природѣ человѣческой, чтобы такія упражненія не были въ тягость или скуку дѣтямъ и не полагали бы чрезъ то охлажденія къ благочестію на то время, какъ будутъ на волѣ. Для сего надобно избирать особенную благовременность и готовность дѣтей; а самыя упражненія не должны быть вдругъслишкомъ длинны, и непремѣнно должны быть внушаемы съ отеческою любовію и радушіемъ, чѣмъ вмѣстѣ съ изъясненіемъ словеснымъ внушится дѣтямъ истинная и сердечная польза благочестивыхъ занятій. Дѣтямъ успѣвшимъ въ чтеніи, надобно давать для чтенія въ домахъ духовныя книги и поопрять къ тому отеческимъ требованіемъ отчета въ читанномъ. Бесѣда учителя въ школѣ о томъ съ однимъ или нѣсколькими изъ дѣтей можетъ съ отмѣнною пользою поощренія занять и другихъ всѣхъ дѣтей, тѣмъ паче, что такой образъ собесѣдованій будетъ тотъ самый, какой священникъ можегъ имѣть со всѣми прихожанами и во всякое время.

4) Въ особенности напоминается отъ насъ, чтобы священники, при исповѣди дѣтей какъ учащихся, такъ и неучащихся, такъ какъ о нихъ теперь рѣчь, исполняли свое служительство въ сей тайнѣ со всею точностію, не спѣша, но стараясь на нѣжной совѣсти дѣтей положить своими внушеніями и собственнымъ благоговѣйствомъ первыя впечатлѣнія благочестія, со всею правильностью и прочностью. Здѣсь надобно, такъ сказать, осязать въ каждомъ изъ дѣтей почтеннаго человѣка сердцаи дать самимъ имъ почувствовать въ себѣ сего человѣка, а чрезъ то возбудить въ нихъ живое ощущеніе всѣхъ тѣхъ потребностей, съ какими готова для пасъ св. вѣра и перковь: да не презрите единаго отъ малыхъ