№ 6 (29326), 16 января

edupressa.vm.ru

КУЛЬТУРНЫЙ КОД

фэтозвучит ге од

ведет отсчет с 28 декабря 1895 года, дня первого кинопоказа, а режиссер родился в 1898-м. Но притом, что они «росли» вместе, Сергей Михайловичумудрилсяобогнать время и создать ряд фундаментальных трудов по теории кинематографа, актуальных иныне.

В начале пути Эйзенштейна «бросало»: бывший гимназист стал после революции милиционером, затем красно-

Режиссер Сергей Михайлович Эйзенштейн

армейцем, занимался воен-

нымстроительством. Но после работы «по специальности»онсвоодушевлением расписывал агитпоезда и ставил в клубах спектакли как режиссер и художник и только потом понял, что его судьба- именно кино.

Экспериментатор,нашедший в кино свой почерк и особый язык, фантастическичувствующий композицию, мастер ярчайших метафор, он снял нашумевшую «Стачку», приступил к работе над картиной «1905 год», но затем понял, что мощь революции лучше

передастлентаовосстаниина броненосце«КнязьПотемкинТаврический». В 1925 году, к 20-летию революции, в Большом театре была показана его картина «Броненосец «Потемкин», потрясшая собравшихся, а потОМ Покорившая мир. Спустя годы десятки

кинокритиков из разных стран единогласно признают эту картину "лучшим фильмом всех времен и народов». После успеха фильма Эйзенштейн продолжал снимать, а затем три года разъезжал по миру, впитывая опыт западных и американских коллег. Долгая поездка вызвала недовольство на родине: Сталин лично назвал его «дезертиром». Вернувшегося и рвущегуся"в бой"режиссера начали «зажимать»: его сценарии перестали устраивать, работа| над «Бежиным лугом» была остановлена,даиуегокартин «АлександрНевский»и«Иван Грозный» была не безоблачнаясудьба.Парадокс: хотяЭйзенштейн был назначен руководителем «Мосфильма» и обласкан наградами, в 48 лет он| пережил инфаркт, а в 50 умер от сердечного приступа. Его наследие - 14 фильмов, теоретическиенаработки, статьи и массив прекрасной графики, увидевшей свет после его смерти.Но на его картинах до сих пор учатся кинематографисты всего мира, аимяего

синоним высокого служения этому искусству. ольГА КУЗЬМИНА edit@vm.ru

WAN1frA Мылодерживаем деятельность WAN-FRAсеморной оссоцици издателей и лечатныхСМИ)повсемумару, нпровленую напродижение свободылечати, ночественной журналистики, редонионной целостности и ссобеннонатодержаное веры молодогопомоления этицености. |

во время работы за монтажным столом. Фото 1925 года

ПЛОДЫ ПРОСВЕЩЕНИЯ Слесарьодна из самых востребованных профессий прошлого года »стр.

Учитель географии стал лучшим фотоохотником

ЗНАЙ НАШИХ

Учитель географии школы № 2120 Михаил Деров стал победителем городского конкурса "Внимание! Птичка», показав одни из лучших снимков пернатых.

высокую оценку его работ дали ученые-орнитологи и фотографыанималисты, которые отметили сразу четыре фотографии, сделанные учителем. Казалось бы, увидел на улице птичку, "щелкнул"елена фотоаппарат, и… готово! Хоть на конкурс отправляй, хоть в социальные сети. Вполне вероятно, что большинство фотографов-любителей так и поступают, нотолько не Михаил Деров. Он не просто снимает пернатых на фотоаппарат, а наблюдает за ними в дикой природе, то есть занимается бердвотчингом. Это целоедвижение,-рас-

сказывает Михаил. - Люди, которые занимаются наблюдением за птицами, вместе ездят в экспедиции и даже соревнуются в том, кто больше зафиксирует пернатых за сезон! Правда, конечно, тут не всегда идет речь о художественной фотографии. Главное-количество.

У самого Михаила в коллекции фотографий более сотни различных видов птиц. Для того чтобы запечатлеть их, учитель географии внимательно изучает районы Подмосковья, что помогает ему понять, где и кого он сможет найти. И только после этого выходит на фотоохоту.

…Там, на месте, я начинаю внимательно изучать территорию,-говорит Михаил. «Поймать» птичку помогает любая мелочь - шорох в кустах, удача и даже пение! Некоторых птиц различают по голосу.До сих поручусь этому, - рассказывает Михаил Деров. - Это непростое заня-

тие, зато полезное. Иногда за-

этом году, 22 января, исполняется 125 лет со дня рождения Сергея Эйзенштейна - знаменитого режиссера, сценариста, педагога и теоретика кино. Если составить список выдающихся кинодеятелей ХХ века, Эйзенштейн и в нем будет стоять особняком, поскольку его реальный вклад в кинематограф слишком велик и нетривиален.

Кинематограф и Сергей Эйзенштейн были практически ровесниками: история кино

Международный проект Newspapers in education Еженедельное тематическое приложение к газете «Вечерняя Москва» Выходит при поддержке Департамента средств массовой информации и рекламы, Департамента образования и науки города Москвы

Пресса в образовании

ходишь в лес, и кажется, что никого не видно. Но стоит прислушаться… и все становится на свои места.

Рассказывая о фотоудачах, Михаил вспоминает самую неожиданную - черного аи-

ста, которого он встретил случайно на берегу реки Оки. Черный аист входит в Красную книгу России. И увидеть такую птицу там было очень маловероятно!-вспоминает Михаил. - Я просто шел по берегу изаметилее. Птица, к слову, тоже приметила фотографа.

И, попозировав несколько секунд, улетела. О своем необычном

10 января. Учитель географии Михаил Деров (1) и один из его снимков, который стал победителем конкурса (2)

МЕЖДУ ТЕМ

ОТКРЫТЫЙ УРОК Как раньше

отмечали

САМОЙ БОЛЬШОЙ ФОТО УДАЧЕЙ МИХАИЛА ЖАРОВА СТАЛ СНИМОК

увлечении Михаил ЧЕРНОГО АИСТА, Дуров рассказывает КОТОРЫЙ ЗАНЕСЕН на страницах в со- В КРАСНУЮ КНИГУ циальных сетях РОССИИ и своим ученикам на уроках.Некоторые из ребят тоже заинтересовались фотоохотой на птиц и даже пытались сделать свои первые кадры. Коллега Михаила Борисовича, учительница русского языка, настолько увлеклась рассказамиоптицах,чтоисама решила купить фотоаппа-

Святки "стр!рождеством

брат и уже почти год снимает пернатых. Учитель географии только рад делитьсясокружающимисвоими рассказами и наблюдениями. Сейчас он вместе с профессиональными орнитологами участвует в масштабном проекте региональной программе «Птицы Москвы и Московской области», благодаря которой появится Атлас птиц Подмосковья. АЛИНА ЗИНИНА

a.zinina@vm.ru

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ

edit@edupressa.ru (499) 557-04-24 , доб.186

КРистоВым

Своим хобби Михаил Деров обязан… Антону Чехову, в музее-заповеднике которого он ра-

ботал. Дело в том, что отец известного писателя иногда отмечал в своем дневнике некоторые события из жизни грачей и скворцов. А Антон Павлович делал об этом небольшие записи и наблюдал за пернатыми из своего кабинета. И уже в наше время сотрудники музея за-

метили во дворе дрозда-рябинника. Увидеть эту птицу в январе, во время зимних кочевок, было не так просто. Михаилу и его коллегам эта история показалась знаковой. И Михаил решил наблюдать и фиксировать виды птиц, которые обитали на территории музея.

Обогнавший время Сергей Эйзенштейн

ЕВГЕНИЙ ВЕСНИК АКТЕР, ТЕАТРАЛЬНЫЙ РЕЖИССЕР

Если зрелище тебя трогает и заставляет думать, то это искусство, а если наоборот, то наоборот.

ЮНЫЙ КОРРЕСПОНДЕНТ Секреты приготовления национальных блюд»стр.v

ходе Гражданской войны 15 января 1920 года в Иркутске красные арестовали адмирала Александра Колчака, бывшего до того верховным правителем России со стороны беелых и одним из самых влиятельныхдеятелей Белогодвижения. Отступавшие вместе колчаком под ударами красных белогвардейцы частью дезертировали и разбежались, а частью переметнулись к красным. Французы, американцы, чехословакии и японцы, выступавшие союзниками белогвардейцев, откровенно предали Колчака, выдали его красным в обмен на возможность беспрепятственно проехать во Владивосток и уехать из России. На белогвардейцев и их адмирала «союзничкам» было наплевать, но при этом они не хотели убираться из России с пустыми руками.

Предметом торга стали несколько поездов с золотом бывшимзолотымзапасом Российской империи. В 1918 году это золото попало в руки колчаковских войск, и с тех пор его называли «золотом Колчака». Однако сОЮЗНикамоно

не досталось. А после ареста

ФЕСТИВАЛЬ Из снега ильда можно сделать настоящие произведения искусства -стр.iv

У молодежи резко вырос спрос на среднее специальное образование. На производствах сейчас перезапускают программы наставничества. Об этом заявила представитель портала по поиску работы hh.ru Наталья Данина. Стоит ли сегодня получать рабочую профессию? Каковы плюсы и минусы этого выбора?

Большинство выпускников выбирает колледж

Доля ребят, которые по-

сле окончания школы Уважение к ним растет. Дело идут не в вузы, а в колледжи, тути в достойной зарплате, в последние годы колеблется и в том, что, работая на проот 50 до 60 процентов. Почеизводстве, ты все равно выму? Первая и главная причиполняешь интеллектуально на-рабочий сложную работу. специальностью Рабочая специальможно быстро ЗА ность сегодня найти работу. Воэто не подай-привторых, можно бынеси. Нужно властро начать зарадеть современной батывать и стать техникой, иметь финансово самосерьезный набор стоятельным знаний и навыков. для многих это Если вы чувствуважно. В-третьих, АРСЛАН ете, что знаний нев последнее время ХАСАВОВ достаточно, ивы из-за дефицита каГЛАВНЫЙ РЕДАКТОР хотите пойти в ка«УЧИТЕЛЬСКОЙ ГАЗЕТЫ» дров зарплаты рьередальше, то у представителей всегда можно «дорабочих специальностей рез- брать», получив высшее обрако выросли. Сегодня квализование. Так что рабочая спефицированный сварщик за- циальность, на мой взгляд, частую зарабатывает куда в современных условиях больше, чем человек с высэто очень логичный выбор. шим образованием. Но и, на- Вы всегда найдете работу конец, как свидетельствуют и можете обеспечить финан-

соцопросы, меняется отношение общества к представите- и

Если вы хотите сделать карьеру, хорошо зараба-

тывать, заложить основы для саморазвития, лучше лучить высшее Но не любое, а правильное визвестном, рейтинговом вузе. Ведь почему выпускники массово идут в колледжи? Потому что примерно 80 процентов высшего образования сейчас это просто «социальная передержка» на 4 блет с последующей выдачей диплома.У тебя есть "корочки", ночными на хорошую перспективную работу не берут, потомучто у работодателя твой вуз тируется. Низнаний, выков, нужных для работы, в твоем заведении не дают. Вот и получается, что ребята

Мнение колумнистов может не совпадать с зрения редакции «Вечерней Москвы»

Золото адмирала Колчака никуда не исчезало

и расстрела адмирала поезда с золотом и вовсе посчитали

пропавшими. За прошедшее с Гражданской войны столетие каких только версий исчезновения золота Колчака не выдвигалось… Самыми реальными были три: белые тайно закопали ящики и мешки с золотом вдоль Транссибирской железной дороги в надежде когда-то вер-

НЕ ФАКТ!

нуться и откопать эти сокровища; вагоны с золотом сбросили в озеро Байкал, чтобы оно не досталось красным; Колчакчерезсоюзниковзагодя переправил золото в иностранные банки, где оно и лежит до сих пор. Исследователи даже организовывали экспедиции с погружением аквалангистов в воды Байкала и нашли на дне несколько вагонов и паровозов, но… пустых и явно не от колчаковских поездов. Судьба золота Колчака оставалась интригующей тайной почти сотНю лет. Разгадка же таилась в по-

лям рабочих специальностей.

совую самостоятельность свою, и семьи.

Для карьеры и денег нужен вуз, но -- только рейтинговый

с дипломами то сотовыми телефонами торгуют, то офици-

антами бегают. Еще одна попричина популярности колобразование. леджей-сокращение бюджетных мест в вузах и рост платы за обучение накоммерческой ПРОТИВ основе. Многие бы и рады учиться, скажем, в МГУ, но поступить туда не могут. Остается колледж. Лично я бы все-таки рекомендовал вуз с выАЛЕКСЕЙ соким рейтингом. ЗАХАРОВ Он дает не только ОСНОВАТЕЛЬ ПОРТАЛА хорошее образоваПО ПОИСКУ РАБОТЫ ние, но и, что важнее, социальные связи. Твои преподаватели многие из которых бизнесменыичиновники вплоть не кодо министров, твои сокурснининаки одногруппники-это реальный социальный капитал, который ты в дальней-

чем можешь использовать.

точкой

МИР СМОЛяН

5

>СТР. II

#01 (317)

желтевшихотвремениархивныхбумагах.

- Историки выяснили, что при аресте Колчака вагоны с золотым запасом охранялись чехословацкими войсками, - рассказал историк Олег Островский. - А Колчак, полагая, что чехословаки захотят присвоить их себе (и совершенно справедливо полагая - они действительно планировали!),

пригрозил, что передаст золото красным. Возможно, он решил так откупиться и спасти себя, но не по-

лучилось. Адмирала расстреляли. И тут уже чехословакии выторговали себе проезд до Владивостока в обмен на золото. А вагоны с драгоценным металлом перешли под охрану красногвардейцев. Потом их перегнали в Казань, а затем в Москву. Советское правительство использовало это золото для проведения реформ и разных строек внутри страны, закупок заводского оборудования за рубежом и для поддержки коммунизма по всей планете.

ПАВЕЛ ВОРОБЬЕВ edit@edupressa.ru