1971 №88

ПРЕПОДАВАТЕЛИ кафедр физвоспитания вузов нередко слышат в свой адрес упреки: «Почему вы не готовите своих мастеров спорта? Почему вы из года в год ждете только готовеньких спортеменов?» Что ж, упреки эти закономерны: в вузах работает много высококвалифицированных преподавателей-тренеров, и, пожалуй, если бы все дружно взялись за подготовку спортсменов высокой квалификации, то, глядишь, даже при имеющихся достаточно скромных спортивных базах «Буревестник» выглядел бы значительно лучше.

Не секрет, что состав сборной олимпийской команды в Окно «Буревестник» делегировал 54, а в Мехико -- 33 человека и соответственно внес в копилку с общекомандного зачета 125 н 35 очков. Таков был олимпийский вклад четырехмиллимонной армии наших студентов. Вклад явно незначительный, не соответствующий возможностям «Буревестника», Но можно за счет плохой работы преподавателей кафедр воспитания? Мне кажется, нет. И вот почему.

На протяжении многих лет мы внимательно следим за физическим развитием юношей и девушек, поступающих в вуз. На контрольных соревнованиях первокуреников большинство девушек не в состоянии пробежать 100 м быстрее 18, a юноши быстрее 14 секунд. На таком же примерно уровне показатели и на других дистанциях бега, в прыжках и метаниях. Продолжают оставаться низкими результаты по плаванию: средний на дистанции 100 м вольным стилем у девушек -- 3.20, у юношей … 2.20

К тому же около 30 процентов первокурсников, главным образом девушек, вообще не умеют плавать. Не радует нас и их общая физическая подготовка. Более 200 студентов нашего института а получают обычно направление в подготовительные и специальные медицинские группы.

А как выглядит у нас приток «готовых» » спортсменов? В 1970 1971 учебном году в Киевский университет поступило 4 мастера спорта, 9 кандидатов в мастера спорта, 26 перворазрядников, 60 спортсменов второго разряда и 120 третьеразрядников. И это на 1700 первокурсников. Для сравнения приведем цифры набора 1966-1967 учебного года: из 1557 поступивших в вуз - 5 мастеров спорта, 51 перворазрядник, 155 спортсменов второго разряда и 163 третьего. Как видим, явная тенден-

ция к уменьшению.

Подводя итоги контрольных испытаний первокурсников, мы почти у каждого студента спрашиваем о причинах их низкого физического развития. Ответы из года в год остаются традицнонными: отсутствие баз в школах, низкие требования. Многие говорят об инертности школьных преподавателей по физкультуре и т. д.

ШЕСТЬ

ПРЕТЕНДЕНТОВ НА МЕДАЛИ

КРАСНОДАР, 14 апреля. (Наш корр.). Столица солнечной Кубани в эти дни стала баскетбольным центром Спартакиады народов Российской Федерации. 12 финалистов победители зональных спартакиад, в которых приняло участие более 70 команд областей, краев и автономных республик, … вступили в спор непосредственно за медали

Спартакиады.

В первой подгруппе одни из главных фаворитов турнира свердловчане вышли в финал без особого напряжения. Вместе с нимикоманда Саратовской области, Более сложная борьба разгорелась во второй подгруппе. Здесь первенствовали баскетболисты Подмосковья, с большим подъемом проведшне матч с командой Татарии. Неплохое впечатление произвела команда Ставрополья, и, играющая с задором и огоньком. Хотя ставрополь-цы и не попали в финал, но -дали серьезный бой победи-

Из Сургута улетела позд-

но вечером. Город уже засыпал. Завтра ему снова рано вставать… Вставать на вахту, Маленький автобус с -натруженными, замерзшими H едва открывающимися дверцами устало разворачивался у аэродрома. Ему предстоял последний рейс в поселок нефтяников. -Мысленно я возвращалась в -пустом и холодном автобусе в этот же поселок, в общежитие. И очень отчетливо вдруг себе представила, как сейчас у подъезда остановился лыжник. к. Это, конечно, Егор Ситников. А может, он бежит еще последний круг по опушке уснувшего в ранних се-верных сумерках леса?

А может, Егор на цыпочках идет по коридору общежития, где на всех этажах уже погасли огни, и строгая комендантша ворчит ему вслед: «Лунатик», «Сумасшедший»…

…Далеко в тайгу шагнули вышки. До ближайшей из буровых от поселка нефтяников - двадцать пять кило-

|

телям подгруппы - подмосковным баскетболистам.

В последнее время на всероссийской арене хорошо зарекомендовала себя команда Краснодарского края, Краснодарцы вместе со свердловчанами главные претенденты на победу. В подгруппе хозяева финального турнира победили команду Ростовской области со счетом 75:60.

Итак, в финале встретятся команды Свердловской, Московской, Ростовской, Саратовской областей, Краснодарского края, Татарской АССР. Три из 3нихколлективы Свердловска, Подмосковья| и Краснодара начинают игры в финале, имея по одному за-

четному очку.

НА СЕВЕРЕ ДАЛЬНЕМ

метров. Зимой это нелегкий путь. Даже вездесущий «газик» начинает плясать по неровной колее в глубоком снегу.

И вот она - буровая!

Стальная ажурная громада наплывает на тебя, а вагончики возле е нее кажутся игрушечными, Но как здесь, на открытом месте, завьюживает!

Февральские морозы на Севере не выдерживает порой даже металл. На буровой в тот студеный день водопроводная труба «испугалась» пятидесятиградусного мороразорвалась. A люМы говорим: «Мужество!». Мы очень часто произносим Это слово, но оно все равно не может примелькаться… Мyжество! Я видела, как на 50-градусном морозе люди бросились усмирять струю

E. СЕРОВ. в.

S. Иллюк.

«СОВЕТСКИЙ СПОРТ» @ 2 стр. 15 апреля 1971 г.

Что касается отсутствия баз, то это действительно не может не сказаться на подготовке спортсменов. Ну, a что нужно для выработки у школьника правильной осанки? Для того, чтобы научить человека правильно ходить и четко поворачиваться в строю? Научить девушек отжаться 8-10 раз от гимнастической скамейки, а парня столько же раз подтянуться на турнике? Эти задачи посильны даже на самых скромных спортивных площадках. Но обязательно еще одно важное условие, о котором так часто говорят бывшне школьники, нынё студенты: энтузиазм и твор-

чество преподавателей физкультуры.

Вот и получается: вместо

УЗАКОНЕННАЯ ПОСРЕДСТВЕННОСТЬ

с него иной, чем прежде. Это он ощущает во всем. Во всем, кроме физподготовки…

того чтобы совершенствовать в вузах спортивное мастерство, мы вынуждены заниматься устранением недоработок наших школьных коллег.

На наш взгляд. главным тормозом физического развития нашей молодежи является несовершенство ныне действующих учебных программ в средних и высших учебных заведениях. Попробуем это доказать.

Перед нами четыре программы по физвоспитанию две школьные (РСФСР н УССР), вузовская и для техникумов. Уже только по одним учебным нормативам не трудно определить отсутствие в них такого важного качества, как преемственность. Непонятно, например, почему программа РСФСР оценивает физическую подготовку учащихся только удовлетворительной оценкой. Две девушки, метнувшие гранату одна на 21 м, другая на 30 м, получают одну и ту же удовлетворительную оценку. Программа УССР оценивает этот вид таким образом: 22 м «5», 20 м - «4» и 18 м «3». Таких же оценок придерживается и программа для техникумов. Или еще: программой РСФСР предусматривается учебный норматив по метанию теннисного мяча. Десятикласснице, чтобы получить удовлетворительную оценку, надо метнуть мяч на 27 метров. Юноше того же возраста и на эту же оценку на 42 м. И тут же предлагается учебный норматив по метанию гранаты: девушка должна для получения «тройки» метнуть ее на 21 м, а парень на 38 м. Напомним, вес теннисного мяча - 50 … 60 г. г. вес гранаты- 500 - 700 грам-

мов. Явная несообразность!

А чем вызван разнобой в учебных нормативах по плаванию? Например, украинская программа предлагает десятиклассникам не совсем удачный норматив --уметь плавать на максимальных скоростях на дистанциях для девушек - 150 м, для юношей - 200 м! Кстати, B учебных нормативах по легкой атлетике никогда и нигде не предлагаются такие требования - бегать 150 200 м на максимальной скорости.

Вполне определенные требования в этом виде с е спорта ставит программа РСФСР. Для получения удовлетворительной оценки десятиклассникам м надо проплыть 100 м вольным стилем - девуш-

Школьник стал студентом. Для него началась новая жизнь. И спрос

кам за 2.47, а юношам за

2.27. Но и эта программа не учитывает нормативов на оценку «хорошо» и «отлично», а ,а, кроме того, разница в требованиях для IX и Х классов составляет лишь 3 секунды.

Что же касается вузовской программы, то она требует от студента умения проплыть 100 м без учета времени. Смешно: в школе тебе предлагают плавать на максимальных скоростях и на время, а в вузе результат вроде бы и ни к чему! В этом отношении лучше выглядит программа для техникумов, которая предусматривает дифференцированную систему оценок. Так, у девушек плавание на 100 м вольным стилем оценивается: : «отлично» … 2.50, «хорошо» - 2.55, «удовлетворительно» - проплыть эту дистанцию без учета времени; юноши: «5» - 2.30, «4» - 2.35, «3» -

2.40.

Отсутствует какая бы то ни была. преемственность в лыжной подготовке. Школьная программа на Украине оценивает женскую трехкилометровую дистанцию примерно следующим образом: «отлично» 22 мин, «хорошо» - 23 мин., «удовлетворительно» -- 24 мин. В техникумах соответственно 21. 22. 23 мин. В школах же РСФСР ученица Х класса. преодолевшая трехкилометровую дистанцию за 21.18. довольствуется «тройкой». В вузах и того проще: выполнить норматив ГТО-II значит показать результат 25 минут.

Трудно согласиться с некоторыми другими учебными нормативами. Например, учащейся техникума при выполнении упражнения «поднима-

Этот снимок наш фотокорреспондент М. Заргарян сделал сразу после финальной игры между баскетболистами ЦСКА и «Спартака» (Ленинград).

Это был матч поистине чемпионский. До последней секунды нельзя было определить победителя, назвать чемпиона.

Высшей похвалы заслужнвают игроки обеих команд. Проигрывая почти в течение всего матча, а, спартаковцы не пали духом и на последних минутах даже вели в счете. И лишь под самую финальную сирену бросок

C. Белова, который великолепно провел эту встречу, принес армейцам золотые медали. Вот фамилии победителей рещающего матча:

B. АНДРЕЕВ. ЕДЕШкО. ГИЛЬГНЕР.

C. КОВАЛЕНКО, Ти Б. УББО

A. КУЛЬКОВ,

A. РЕБОВ, .МИЛОСЁРДОВ, С.

B. КАПРАНОВ, С. БЕЛОВ - капитан и и команды. тренер команды ыА. гомЕСаний. Из-за травмы не выступал последнем матче армеец

по 400 раз! Пятидесятилетняя старшая лаборантка географического факультета Юлия Марковна Коваленко выполнила его 270 раз, средний же результат всех участниц - 200 раз. Мы, конечно, не сторонники трехзначных цифр в данном упражнении, но 20 - 30 раз это

ненорматив. Вузовской программой очень занижены нормативы для подготовительных отделений в подтягивании у юношей, в сгибание и разгибании рук в упоре у девушек, приседании на aодной ноге «пистолетом» для юношей и девушек. Так, юношам первого курса на оценку «3» «4» -«5» надо соответственно подтянуться 3-4-5 раз. На втором курсе, для того чтобы получить эти оценки, упражнение надо выполнить 4--6--8 раз. Аналогичные требования предъявляются юношам и девушкам в приседании на одной ноге «пистолетом», а девушкам -- в сгибании и выпрямлинии рук в упоре. По расчетам авторов программы необходимо заниматься год для того, чтобы прибавить 1 2 раза в подтягивании и приседании. А бывают и такие курьезы парень может подтянуться 15 раз, но зачем ему это делать, если он получит отличную оценку и за то, о, что подтянется восемь раз. В программах совершенно не предусмотрен дифференцированный подход.

Спрашивается, о каком росте физического развития школьников и студентов может идти речь при столь низких требованиях действующих программ? Не исключено, что при

их составлении авторы пред-

ложили по ряду нормативов очень низкие требования, исходя из мизерности времени, отводимого на школьную и вузовскую физкультуру. Конечно, 70 обязательных часов в год для школы и столь коже для вуза далеко не достаточно. Поэтому необходимо изыскивать резервы времени, Мы считаем, что такими резервами являются самостоятельные тренировки дома (в комнате, на лестничной площадке, во дворе, сквере и т. д.). Это значит, что если студент будет самостоятельно, по заданию преподавателя заниматься ежедневно 30 - 35 минут, то к 70 часам прибавится еще 150 200 часов в год.

У нас в университете самостоятельные тренировки, или, как мы их называем, домашние задания, стали органической частью учебного процесса по физкультуре Благодаря таким заданиям студенты первого курса подготовительного отделения сдают нормативы по общей физподготовке более успешно. Только за первый семестр, например, средний результат B подтягивании на перекладине для ребят повышается на 3 раза. Девушки на 6-7 раз больше отжимаются от гимнастической скамейки. Столько же прибавляют студенты B приседании на одной ноге («пистолет»). Заметен рост и в других упражнениях.

И для достижения этих результатов студентам достаточно 3 4 4 месяца, а не год, как предлагает программа. Что касается студентов II курса, то они по некоторым нормативам перевыполняют требования программы для студентов четвертых курсов.

Такие задания мы предлагаем и на летние каникулы, и на время производственной практики, И не только по общей физподготовке. Мы даем рекомендации, как самому или с помощью товарища научиться плавать. А умеющим плавать советуем, как улучшить результаты, Благодаря этому большинство студентов, возвращаясь в вуз после каникул, успешно сдают зачеты по плаванию, а те, кто и раньше умел плавать, на 15-20 сек. улучшают свои результаты.

Да, в конце концов мы находим пути, чтобы сделать за нятия по физподготовке более эффективными. Но ведь фактически наши усилия расходуются, как я уже говорил, на устранение недоработок наших школьных коллег. А ведь вуз должен давать учащемуся большее Если бы пополнение в институты приходило достаточно физически подготовленным, преподаватели имели бы куда более возможностей для того, чтобы заниматься повышением спортивного мастерства учащихся.

Тогда бы наверняка и отдача вузов в большой спорт стала более весомой.

Г. ПАСТУШЕНКО, старший преподаватель университета,

КИЕВ.

ДОСТОЙНЫ ВЫСШЕЙ ПОХВАЛЫ

мастер спорта.

ЦСКА - ДЕСЯТИКРАТНЫЙ ЧЕМПИОН СТРАНЫ

непокорной воды. Их одежда моментально превратилась в ледяной панцирь. Но никто из бригады почетного нефтяника страны Г. П. Еремина словно и не замечал этого. Слесари, рабочие и помощники бурового мастера спокойно меняли «хрупкую» трубу. А вскоре укрощенная человеком вода послушно вернулась в свое стальное русло. - У вас на буровой все

такие богатыри! Наверное, они отличные спортсмены? -

спросила я у Еремина. спорте на буровой действительно не забывают, -улыбнулся Георгий Пав-

лович и вдруг предложил: Вы бы лучше съездили на самую дальнюю буровую. Там слесарем работает Егор Ситников. Вот он настоящий богатырь, чемпион среди сургутских нефтяников!…

ние и опускание туловища, сидя на гимнастической скамейке», чтобы получить отличную оценку, нужно это сделать 36 раз, хорошую 25, удовлетворительную 20 раз. В комплексе ГТО степени выполнение этого же упражнения 65 раз оценивается 100 очками, В проекте нового комплекса ГТО «Высшей ступени» предлагается выполнить это упражнение

50 раз, чтобы получить 40 очков.

Несколько лет тому назад мы ввели это упражнение в университетскую спартакиа-

ду «Здоровье» среди сотрудников. После трехмесячной подготовки многие женщины показали очень высокие результаты, Три сотрудницы выполнили упражнение

ПОДХОДИТ к концу обсуждение проекта нового комплекса. A А писем с одинаковой короткой пометкой «ГТО» не убывает. Каждый день на редакционные столы ложатся новые и новые конверты. Большой читательский совет внимательно изучает новые нормы и требования всесоюзных испытаний на право получения значка «Готов к труду и обороне СССР». «Общее мнение нашего

коллектива учителей, - пишет из Томска Л. Падишенков, - комплекс удался. Ну, а замечания своим чере-

дом…».

Так вот - о замечаниях. Почти два месяца назад B повестку дня заочного совета был вынесен вопрос

системе зачета норм.

- Мы за очки! горячо отстаивали одну точку зрения ученики полесской сельской школы.

- А мы -за метры и секунды, за конкретный результат в каждом виде исдругие.

Эта подборка читательских мнений вызвала цеп-

ную реакцию новых откликов, предложений. «Хорошо уже то, пишет инженер В. Босак из донецкого города Кураково, - что право высказаться получили и противники, и защитники очковой системы зачета, Уверен, именно в откровенном споре и родится истина. По мне, так предложение считать очки надо принять. Отвечу тем, кто считает, что можно перекрыть огрехи в сдаче одних норм хорошими результатами в других, и на этом основании утверждает: очковая система не подойдет. На мой взгляд, новые нормы составлены так. что достичь их можно при максимуме желания и старания. Если человек уже в трех видах испытаний сможет т набрать 300 очков, то значит, он хорошо развит физически и не будет иметь плохих показателей и в других нормах. Считать только очки! Вот мое предложение».

A преподаватель московской средней школы № 175

B. Гальцев считает, что очковая система себя не оправдывает: «Для подростка - стимул не сумма очков, а блеск значка. Давайте п0этому введем три оценки сдачи норм в каждой ступени: «отлично», « «хорошо» и «сдано». По оценке -H значок: золотой, серебряный или бронзовый».

Его поддерживает старший преподаватель кафедры физвоспитания Гурьевского пединститута Б. Нечаев: «В целом проект заслуживает одобрения, Ас А очковая система нет. Из длительной своей практики знаю, что она очень трудоемка. Чтобы подсчитать результат даже одного человека надо затратить минут пятнадцать. Обычно школьный учитель ведет от 10 до 20 классов, то есть имеет в сфере своей педагогической деятельности человек пятьсот. Выходит, на подсчеты надо тратить много десятков часоб, Как правило, охотников приносить такую жертву не

ЕСТЬ В ТАЙГЕ БУРОВАЯ

Встретились мы с Егором после смены. Выглядел он уставшим: на их буровой тоже не без происшествий, Но как только, заговорили o спорте, о лыжах, Ситников разом встряхнулся, ожил. И куда только девалась усталость! Передо мной сидел молодой, искрящийся радостью человек. к. Уже вечером в общежитии Ситников знакомил меня с парнями из других комнат, чтобы в спокойной обстановке, а не на буровой поговорить о своем житье-бытье на Севере, Удивилась я, узнав, что Егору уже далеко за тридцать, Многие 1 е из обитателей общежития были моложе его на десять -пятнадцать лет, но выглядели скучными, уставшими и даже слегка разочарованными: они ссылались на мороз, на скуку в поселке, на отсутствие танцеваль-

ного и спортивного залов. Валерий Фомин, Николай Мартынов, Вениамин Федорин и другие откровенно признавались, что не знают, куда себя по вечерам деть.

В микрорайоне нефтяников действительно нет пока ни своего Дворца культуры, ни спортзала.

a. Но здесь уже четвертый год работает филиал Тюменского индустриального института, и совсем недавно открылся первый в Сургуте широкоэкранный кинотеатр «Рубин». В начале зимы появились две хоккейные площадки: для детей и взрослых.

Но вот любопытная деталь. На школьной площадке ребятишки крутятся волчком с утра до вечера, а на взрослой постоянно царит затишье. Мальчишкам и холод нипочем, а молодым пар-

ням игра в хоккей почемуто кажется неинтересной. Вот и сидят в общежитии, вот и скучают…

Именно им, скучающим, и бросил вызов Егор Ситников. Устал ли, не устал, вьюжит ли, звенит ли с крыши апрельская капель, a Егор каждый вечер выходит на лыжню, Благо она начинается сразу же за подъездом лыжня здоровья и бодрости.

Но не только о себе думает слесарь. Полгода назад приехали на буровую Анатолий Суранов и Владимир Рузанов, Поселили их в одной комнате с Егором, Не успели парни обжиться вдруг заговорили о скуке. Смотрел, смотрел на них Егор и однажды уговорил их надеть лыжи. Прошел с ним

- по таежным тропкам. Вроде бы ничего и не сделал, a

ОСУЖДАЕМ ПРЕДЛАГАЕМ,

находится… У сдающих очковая я система тоже не вызывает восторга, ибо не дает конкретного ответа на вопрос: сдал или не сдал? А дети любят ясность: пробежал мальчишка " а «сотку» и ждет, что учитель скажет. А что тот ответит, если ему еще очки надо считать да складывать?»

Сколько людей столько и мнений. «Я не утверждаю, что предлагаемый комплекс КТО свободен от недостатков, -это из письма десятиклассника херсонской средней школы № 20 Ю. Дмитриева, - но считаю, что очковая система наиболее приемлема для оценки результатов учащихся, сдающих нормы. Такие ограничения, как «сдано». «хорошо». тут совершенно отличной не подойдут. Например, учащийся получает «отлично». если прыгнет в высоту на 135 см. Он

ЭХО ЖАРКИХ

С П 0 Р 0 В

может прыгнуть и на 150 см, но выше оценки уже нет, и выходит, что 15 см он преодолевает «впустую». Теперь подсчете очков. Совершенно не согласен, что это трудное занятие. К тому же для оформления отчетов можно опереться на помощь старшеклассников. Что касается нехватки таблиц очков, то эта беда поправимая. Выпустить их в достаточном количестве -дело не слишком сложное».

В поддержку очковой системы зачета выступает и младший научный сотрудник Московского геологоразведочного института В. Колуцкий: "Весьма интересна оценка результатов по очкам. Думаю, что она значительно оживит сдачу норм, сделает ее более с е соревновательной и интересной. Правда, в том виде, в каком эта система представлена b проекте, у нее есть недостатки: возможность достижения высокой суммы очков за счет отдельных видов многоборья при низких результатах в других. Но не думаю, что только поэтому от нее надо отказаться. Без борьбы за лучшую сумму очков будет т намного скучней, конечные результаты в значительной степени будут обезличены. По-моему, надо оставить зачет по очкам, но установить для всех степеней верхние пределы результатов по каждому из видов испытаний, чтобы не за счет «удающихся» видов человек набирал очки». Наш читатель из Брян-

ска П. Гера предлагает и другой вариант: "Голосую принципе за очковую систему зачета, но надо ввести обязательные минимальные нормы в каждом виде многоборья. Того, кто слаб B каком-то виде испытаний, это заставит потренировать-

«прилипли» ребята к лыжне. Как наседка, выводит их Егор после смены в лес. и что теперь случилось с ребятами? Ждут не дождутся вечера и своего старшего товарища.

-А вы сами, Егор, неужели никогда не устаете устаете после смены? валась я. Не скучно ли одному в темноте отмерять километр за километром?

Егор задумался:

- После смены, конечно, устаю. Возвращаюсь с буровей, а сам думаю: «Не побегу сегодня на лыжах, лучше отосплюсь». Но потом не выдерживаю. Переодеваюсь и на лыжню! Круг, другой… Не поверите - чувствую себя заново родившимся.

Ситников мог бы спокойно

жить только своими трени-

СПОРИМ

ся, поднатужиться, Зачет по очкам надо сохранить. Одно непонятно, почему так много возражений встречает он со стороны учителей физкультуры? Неужто так трудно, имея перед собой таблицу очков, подсчитать

необходимые результаты?». Вопрос отнюдь не риторический. Ведь если так жарко разгорелся спор, значит, задеты за живое те, кто непосредственно связан с приемом норм ГТО, значит, решается дело крайне важное для них. А значит, надо выслушать и их ответ на этот вопрос.

«Очковая система громоздка, неудобна, - пишет учитель физкультуры из киргизского села Грозное

M. Чеченков, она превращает преподавателя B

счетного работника». «Нужна уйма времени, чтобы перевести и результаты в очки», подтверждает

ОБЗОР ПИСЕМ

учитель физкультуры из Кемерова П. Климов. «Мне пришлось работать в одном из крупнейших физкультурных коллективов в спортклубе «Чайка» Горьковского автозавода, - рассказывает преподаватель физкультуры В. Гаршин, здесь десятки тысяч физкультурников. Очень тяжело было оформлять по очковой системе значкистов ГТО и тем более контролировать ведение отчетной документации. Приходилось надолго отрываться от живого дела и заниматься бумагами».

громоздко,

«Сложно, вот мнение об очковой системе преподавателя физвопитания Миасского автомеханического техникума

B. Пичугина, - ребята лучше воспринимают конкретные метры, секунды, чем бухгалтерские подсчеты». «Очковая система очень трудоемка для учителей и малопонятна для учащегося. Кроме того, она создает почву для приписок». Это из письма учителя физкультуры В. Малышкина из поселка Токаревка с Тамбовшины.

А вот мнение старшего преподавателя кафедры физвоспитания Киевского технологического института легкой промышленности А. Чехуна: «В Киеве. -рядом с нашим институтом расположены несколько вузов и 2 техникумов. И на всех одна таблица подсчета очков. А ведь мы готовим по нескольку тысяч значкистов ГТО. Случалось, чтобы успеть вовремя передать таблицу другому преподавателю, у меня дома вся семья садилась считать очкн…».

Вот так сталкиваются и пересекаются мнения о том, как вести зачет сдачи норм.

«АРХИМЕД» ПРИНИМАЕТ ГОСТЕЙ

Несколько лет назад спортсмены и физкультурники Объединенного института ядерных исследований получили спортивный зал с электронным табло. Ныне рядом с ним выросло новое спортивное сооружение плавательный бассейн с ванной 50 21 м.

Любители спорта назвали его именем греческого физика и математика Архимеда. Бассейн имеет восемь водных дорожек и вышку для прыжков. На его трибунах могут разместиться до трехсот зрителей, «Архимед» гостеприимно распахнул двери перед спортсменами и всеми людьми, которые свой досуг отдают физической культуре.

ДУБНА ХЛОПОНИН.

ровками, своими заботами. Но Егор уже не первый год всем в городе доказывает, просит, требует для молодежи осветить лыжную трассу. О беспокойном этом человеке в Сургуте слышишь постоянно.

Ситников - это фанат! … восклицают одни. -Он старше многих из нас, а никому не хочет проигрывать на соревнованиях, - с уважением и восхищением подчеркивают другие. …Сургут уже засыпал. Завтра городу рано вставать. А что сейчас делает Егор Ситников? Бежит ли он еще один круг по лыжне или бережно вытирает у подъезда свои лыжи? Не знаю. Знаю другое - Егору утром рано вставать: путь на буровую не близкий: тридцать пять верст по тайге.

B. ТРАВЬЯНСКАЯ. (Наш спец. корр.).

СУРГУТ.