№ 11

-360

яя Переходя къ духовнымъ учебнымъ заведеніямъ, видимъ совершенное отсутствіе физическаго образованія; поэтому нельзя не привѣтствовать добрый починъ Совѣта нашего

Епархіальнаго училица, ивсто жхнтари это ощито

Примѣръ древнихъ грековъ и современныхъ англичанъ даетъ указаніе, какъ вести это дѣло согласно съ природой ребенка, няцои, гхидокой этканд зоязогизиф потовщноси

Въ методикѣ физическаго воспитанія проф. Лесгафтъ различаетъ три отдѣла, внезвой выпинскаа аноенбо га лоне полошился чиюдоте, Отдѣлъ l.

ошены соновыйй ятый иноня Боналоян ол Простыя упражненія, доступныя младшему возрасту.

Сюда относятся: - Пологодся и половеаодед -Яколн лцій) Элементарныя движенія: сгибаніе и разгибаніе, отведеніе и приведеніе, поворотъ наружу и внутрь и круговыя движенія, ся нимегаль поннеся Воизаегодоя и она 2) Сложныя движенія, какъ разнообразныя комбинаціи элементарныхъ движеній, напр., нагибаніе и разгибаніе туловища впередъ, назадъ, налѣво и направо ти вади -ни3) Ходьба. кадетоя вилодетени алзнояли и визю

4) Бѣгъ. наандноего и наммндрезот заманраготу потоваи

5) Упражненіе въ метаніи: школа мяча и другія заня-

тія мячемъ, гмоняготижусподи еи «толодя

тся 6) Игры, гоатъ и никази ти сили е абавѣдтъ

Урокъ, назначенный для физическихъ занятій младшаго возраста, долженъ вестись примѣрно такъ:о аханй тез А урока-элементарныя и сложныя движенія, урока-бѣгъ и метаніе. отивешася умолеетивио уморсвная

Остальное время-соотвѣтственныя игры, какъ примѣ-

неніе всѣхъ означенныхъ движеній, четямя

- ПНѢТНЕ КРИЕГ

Главная задача упражненій этого отдѣла состоитъ въ овѣ томъ, чтобы учащіеся могли сознательно разъединять существующія въ ихъ организмѣ движенія и сознательно пользоваться этими движеніями для всякой сложной работы (въ данномъ случаѣ-игры). то Для этото возраста рекомендуются простыя игры, т. е.

безъ раздѣленія участниковъ на партіи; въ названномъ сочиненіи описано 16 простыхъ игръ съ бѣгомъ; пятнашки,